8 难忘的一天

8难忘的一天,R二年级上册,学习目标,1.会认13个生字，会写10个字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。（重点）3.激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。（难点）,新课导入,同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘？这一天为什么最令人难忘？请你用简练的语言说一说。,老师给我上课，我难忘,爸爸和别人打起来了,我难忘,爸爸妈妈带我去公园玩，我难忘,看来难忘的事有快乐的，有悲伤的，有给人启迪的，有令人留下深刻印象的。有一位和你们差不多年龄的孩子也有一件难忘的事，我们一起去看看他那难忘的一天。,知识备查,邓小平（19041997）：伟大的马克思列宁主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，邓小平理论的主要创立者。,字词学习,及,j,我会写,身,shn,仔,z,细,x,次,c,外,wi,计,j,怦,png,礼,l,加,ji,我会认,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,【兴奋】振奋；激动。【严寒】气候极冷。【例句】我爱红梅，因为它不畏严寒，傲雪盛开。【激动】（感情）因受刺激而冲动。【和蔼可亲】态度温和，容易接近。,【沉着】从容镇静；不慌不忙。【例句】面对危险，我们要沉着应对，不要慌张。【满意】满足自己的愿望；符合自己的心愿。【慈祥】（老年人的态度、神色）和蔼安详。【例句】祖母的脸上露出了慈祥的笑容。,慈祥慈爱沉着镇定仿佛好像和蔼可亲和颜悦色,高兴难过严寒酷暑紧张松弛激动平静,朗读课文，读准字音，读通课文，说说课文主要写了一件什么事？,整体感知,本文讲的是“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演，得到邓爷爷赞许的事，反映了邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。,课文解读,默读课文，思考下列问题。,1、难忘的一天是指哪天？是什么事情让人难忘？,1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。,2、读一读课文，找一找描写“我”心情的句子。,我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停我紧张的心情一下子就平静了下来。离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。,那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。,为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”？,心怦怦跳,以为国家领导人是威严的,邓爷爷是国家领导人,马上要见到邓爷爷,紧张激动,为什么“我紧张的心情一下子就平静了下来”？邓爷爷是怎样的人？,邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。,心情平静,和蔼可亲,慈祥微笑高兴点头紧紧握手,我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。,说说“我”为什么忘不了这一天。,见到了邓爷爷,邓爷爷和蔼可亲,认识到肩上责任的重大,我受到了邓爷爷的称赞,难忘,“肩上担负的责任”指的是什么？,指从小学好计算机，学好科学文化知识，长大后建设我们的祖国。,拓展延伸,学了本课，你有什么感悟？邓爷爷说：“青少年是祖国的未来，科学的希望。”他对我们少年儿童寄予厚望，我们一定要努力学习科学文化知识，不忘自己肩负着建设祖国未来的重任！,随堂演练,1、给加点字选择正确的读音。笑容（rngyng）计算机（sunshun）紧张（jnjng）怦怦跳（pngpng）,2、我会组词。,子（）仔（）,怦（）评（）,次（）吹（）,处（）外（）,儿子,仔细,怦怦跳,评价,层次,吹牛,处置,外貌,3、拓展阅读。,【邓小平名言】,1.教育要面向现代化，面向世界，面向未来。2.我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。3.科学技术是第一生产力。,课后作业,通过阅读课外书、向别人请教或在爸爸、妈妈的帮助下上网查阅等途径，搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过的一些名言，在班上展示、交流。,课后习题参考答案,1.读一读朗读课文。朗读指导：这篇课文体现了党和国家领导人对少年儿童的亲切关怀，要读出邓小平爷爷的亲切、和蔼，还要读出“我”表演前的紧张、激动和表演后兴奋的心