初中九年级第17课电气时代的来临同步练习1

第17课 电气时代的来临三维历史同步训练维度A 基础知识一、选择题1我们经常所说的第二次工业革命是指以为核心的革命。( )A、蒸汽B、电C、信息技术D、内燃机2标志着人类历史从蒸汽时代进入电气时代的事件是( )A、电力取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源 B、新交通工具的出现C、原子能在战争中发挥了巨大威力 D、蒸汽机的广泛应用3电成为西方国家生产和生活中不可或缺的能源是在( )A、20世纪初B、19世纪末期C、19世纪前期D、20世纪中期4第二次工业革命取得的最显著的成就是( )A、电力的广泛应用B、内燃机和新交通工具的创制C、新通讯手段的发明D、化学工业的建立5世界近代史上涌现出了许多科学家、发明家，他们敢于冲破传统的桎梏去创新，勇于攀登科技高峰，从而为人类的进步作出了重要贡献。其中，为第二次工业革命中电力的广泛应用起到了巨大作用的人物是( )A、西门子B、卡尔本茨C、爱迪生D、法拉第6在第二次工业革命中得到开发和广泛应用的新能源是 ( )水力原子能石油电力A、B、C、D、7在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机之前，如果英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在 ( ) A、临近铁路的地方 B、靠近煤矿的地方 C、临近油田的地方 D、临近河流的地方二填空题8第二次工业革命是以为核心的革命。人类社会从时代进入了时代。9电的发明和使用，带动了其他工业部门的快速发展，特别是行业。由于这一行业的发展，使人类在材料领域进入到时代。10电气化和钢铁时代的到来标志着的崛起。维度B 能力提高三动脑筋。11材料一。1879年，爱迪生开始研究电灯。为了找到合适的灯丝，他先后选用了铬、钛、钼、硼、碳精丝等1600多种耐热材料，分门别类地进行试验，但结果都不理想。爱迪生毫不气馁，又对6000种植物纤维材料，甚至连马鬃、人的头发和胡须也都一一进行了试验，最后以碳化后的竹丝作灯丝，研制成功了竹丝灯泡，并成批生产。几年后，爱迪生又用化学纤维代替碳化灯丝，灯泡质量又有提高。1906年，人们在爱迪生发明的基础上加以改进，用钨丝作灯丝，并在灯泡内加入一些惰性气休（如氩气），使灯泡效率增高，寿命延长。电灯是19世纪全世界著名的发明创造之一。材料二。天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。爱迪生读完上述材料，请问你有何感想？ 12第二次工业革命让电能成为了人们生活中所用的主要能源。利用电能人们发明了各种各样的电嚣。我们的生活可以说是处处离不开电。那么，请你想一想，如果没有电，我们的生活将会出现怎样的情况？在没有发明电灯之前，我们的先人在夜晚会采用哪些方法来照明？而采用这些方法可能会出现什么问题？13统计一下你身边的家用电器，通过资料查出它们发明的大致年代？14如果要你给爱迪生写封信，在信上你会说些什么？15请你结合19世纪下半期西方主要资本主义国家发生重大科技革命和工业革命的原因，谈谈在我国现代化建设中应该注意哪些问题？维度C 探究应用四想一想。16 1851年，在伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内，以工业革命伟大成果为展示内容的第一届世界博览会隆重开幕了，1。7万参展者带来了大约100万件展品，迎来了世界630万人次的参观。这次展览会云集了工业革命时代最先进的工业革命成果。水力印刷机、纺织机械等一大批凝聚着人类技术创新的智慧结晶在展览会上大放异彩，不由人们不感叹科技的进步。今天，你能不能和自己的同学一起组织一次第二次工业革命博览会、展示第二次工业革命的成果呢？ 17你认为一个人想要取得成功需要哪些因素？对照自己看一看，你都已经具备了哪些，还差哪些因素不具备？你准备怎么做？第17课1.B2.A3.B4.A5.C6.B7.D 8.电；蒸汽；电气9.钢铁，钢铁10.现代工业11.此题为开放性试题，言之有理即可。12.此题学生可自由发挥。只有合理即可。13.略。14.此题