小学科学毕业考试模拟试卷

小学科学毕业考试模拟试卷标题号一个二三四五六七总分得分评论者得分一、填空(20分)1.这是从源头上解决垃圾问题的一种方法。2.荷兰生物学家用自制的显微镜发现了微生物。英国科学家用自制的显微镜发现并命名了这些细胞。3.植物叶片的表皮是植物气体和水蒸气蒸腾的通道；叶细胞是植物进行光合作用的基本场所。4、物质变化有快有慢。有些变化只会改变状态、大小等。并且不会产生与原始物质不同的新物质。我们称之为这样的变化；一些变化产生了新的物质。我们称之为产生新物质的变化。5.月球地貌的最大特征是许多大大小小的地貌的分布。6.水中常见的微生物有变形虫、喇叭虫、眼炎、团藻等。7.这是保护生物多样性的有效方法。评论者得分二、个人选择(10分)1.自然界中大多数固体物质都是晶体或由晶体组成。维生素C的晶体形状是()A.立方体b .金字塔c .簇中的针d .列2.蜡烛在燃烧过程中会融化成蜡烛油。此更改属于()。A.物理变化b .化学变化c .物理和化学变化3.八大行星的最大直径是()，最长的旋转周期是()A.土星金星b木星水星c土星水星d木星金星4、北斗七星属于()星座；心大星属于星座()。A.天鹅座b天蝎座c仙后座d大熊星座5.()是控制空气污染的最根本的方法。A.积极宣传“无车日”,减少废气排放，减少废气和废物排放，禁止在农田里焚烧秸秆评论者得分三、判断(20分)1.生物体都是由细胞组成的，细胞是生物体的基本结构单位和功能单位。()2.月球绕地球运行只有一种方式，。()3.电镀和刷涂防锈漆能有效防止铁生锈。()4.光年是光在一年中行进的距离。它们是时间的单位。()5.回收和再利用垃圾不仅可以减少垃圾量，还可以节约大量的自然资源。()6.咀嚼大米后出现甜味，因为大米中的淀粉和唾液发生化学变化，产生麦芽糖。()在七八颗行星中，水星离太阳最近，天王星离太阳最远。()8.夏季三角指的是织女星、牛郎星和天津4。()月球的重力约为地球的1/6，体积约为地球的1/80。()10.蜡烛完全燃烧后会产生水和二氧化碳。()评论者得分四、分类填表(4分)生活垃圾一般可分为四类：厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。请按照上述类别将下列垃圾装入箱子。(仅填写序列号)A.碎玻璃b .废荧光灯管c .蔬菜叶子d .废电池e .果皮F.塑料桶g .穆克h .废金属I .瓷碗j .注射器厨房废弃物可回收废物有害废物其他垃圾评论者得分五、连接问题(8分)连接以下实验设备及其在实验中的功能镊子吸取少量液体用碘放置切片标本滴管染色载玻片被实验材料夹住评论者得分六、简答题(18分)1.微生物是生物吗？为什么？2.观察并比较铁皮和铁锈的异同。铁锈是什么样的变化？3.有哪些类型的日食？你能解释日食是如何形成的吗？评论者得分七、实验探究题(20分)每年生锈的铁产品造成的损失非常巨大，那么在什么情况下铁容易生锈呢？铁生锈的速度是多少？我们如何防止和减缓铁生锈的速度？快点设计实验！结果是铁生锈了。所研究的问题是：我们的假设是：实验材料：实验方法：实验现象：实验结论：这是防止铁生锈的好方法。(1分)撰写试题的说明这份试卷有七种题型，总分50分。这篇试卷试图涵盖六年级科学书的所有内容。它的写作原则是困难与困难相结合，注重基础，培养科学兴趣和基本素养。它不仅联系生活现实，而且注重实践探究。参考答案和评分标准一、填空(每空一分)1.减少垃圾数量。列文虎克，罗伯特胡克3，气孔叶绿体4，物理和化学变化5，火山口6，草履虫7，并建立自然保护区二。个人选择1、C2、A3、D4、D B5、C三。判断1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、分类填表厨房废弃物丙，戊，可回收废物答：H，F有害废物乙，丁，丙其他垃圾一、G五、连接问题(4分)连接以下实验设备及其在实验中的功能镊子吸取少量液体用碘放置切片标本滴管抓住实验材料。载玻片染色六、简答题(9分)1.微生物是生物吗？为什么？答：微生物是生物，因为它们和其他生物有相同的生命特征。(1)他们都生活在一定的环境中；可以自己吃东西或者自己做食物；需要呼吸；排泄废物的能力；对外部刺激的应激反应；有繁殖等现象。因此，微生物是有机体。(2分)2.观察并比较铁皮和铁锈的异同。铁锈是什么样的变化？答：铁皮是灰白色，有金属光泽，没有缝隙，摸起来更光滑，有一定的韧性，能导电，能被磁铁吸引。(1分)铁锈是一种红棕色、空洞、粗糙、无光泽的物质。铁锈没有韧性，易碎，不能导电，也不能被磁铁吸引。因此，铁锈是一种不同于铁的新物质。(1分)铁生锈是一种化学变化。(1分)有哪些类型的日食？你能解释日食是如何形成的吗？有三种日食：日全食、日环食和日偏食。(1分)当月亮移动到太阳和地球的中间时，如果三者成一直线，月亮将阻挡太阳向地球的光。在地球阴影中的人只能看到部分或全部的太阳，因此会发生日食。(2分)七、实验探究题：水和空气共同作用(1分)研究的问题是：铁生锈的速度与哪些因素有关？(1分)我们的假设是铁生锈的速度与水量有关。(1分)实验材料：钉子、4块板、2根试管、2张餐巾纸、水和盐(1分)实验方法：1。将铁钉放在一个空盘子里，与空气接触；(2分)2.在湿餐巾上钉一枚钉子。3.将铁钉完全浸入水中；4.将铁钉的一半浸入盐水中