湖北老河口2020下期中调研考试七年级试卷(版)--数学

老河口市2020年春季中期调查考核七年级数学考试(时间120分钟，共100分奖励5分)首先，仔细选择一个选项(在以下四个选项中，只有一个符合问题的含义)。填写您认为符合答题纸中问题含义的答案代码，每项2分，共24分)标题号123456789101112回答1.在下图中，1和2是相反的顶角：2.如图1所示，直线l1和l2被l切割。以下推理过程是正确的：因为1和2是互补的，L1 L2如果 2= 3，那么L1 L2如果 1= 2，那么L1 L2d如果 1= 3，那么L1 L23.两条直线相交形成的四个角分别满足以下条件之一，其中两条直线不能确定为垂直的条件为：A.两对相对的顶角分别等于b，一对相对的顶角是互补的一对相邻的互补角等于d，三个角相等4.在平面直角坐标系中，点P (-3，2020)位于：A.第一象限b .第二象限c .第三象限d .第四象限5.给定点a (2，1)，点a作为x轴的垂直线，垂直脚是c，那么点c的坐标是a2 b .(2，0) C.(0，1) D.(1，0)6.已知点A (-1，0)，B (1，1)，C(0，-3)，D (-1，2)，E (0，1)，F (6，0)，其中坐标轴上的点有A.1 b.2 c.3 d.47.在平面直角坐标系中，线段Ab是通过平移线段AB获得的。假设点A(3-2，1)的对应点是A(3，4)，点B的对应点是B(4，0)，点B的坐标是：A.(9，3)B.(-1，-3)C.(3，-3)D.(-3，-1)8、以下列几组长度的线段为边，可以形成三角形的是：7厘米、5厘米、12厘米、6厘米、8厘米、15厘米c . 4厘米、6厘米、5厘米、8厘米、4厘米、3厘米9.如图2所示，如果 b= c已知，则ADC和AEB之间的尺寸关系为：一、模数转换器AEB二、模数转换器AEBC. ADC= aebd，无法确定尺寸关系10.多边形内角之和比外角之和大180倍。该多边形的边数为：a7 b . 8 c . 9d . 1011，如图3所示，下列推理和陈述的理由是正确的：A.因为DEBC，所以 1=1=C(等位置角，两条直线平行)B.因为 2= 3，de BC(两条直线平行，内部误差相等)因为 BC，所以2=3(两条直线平行，内部错角相等)D.因为 1=1=C，de BC(两条直线平行且位置角度相同)12.当仅使用一个尺寸完全相同的正多边形地砖铺设地板时，判断地砖是否可以镶嵌(无缝和不重叠)的依据如下：A.正多边形的材料b .正多边形的边长C.正多边形的对角线长度二、认真填写一次填写(每题2分，共20分)1.如图4所示，计划将河水引入水池a。首先，将引入ABCD，垂直脚为b。然后，将沿AB打开运河，这可以使通道打开的时间最短。该设计的基础是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.如图5所示，如果直线AB和CD相交于0且AOC=2 BOC，则AOD的程度是_ _ _ _ _ _ _3.如果从第四象限中的点A到X轴的距离是4，从Y轴的距离是3，那么点A的坐标是_ _ _ _ _ _ _ _ _。4.在平面直角坐标系中，如果点m (t-3，5-t)在X轴上，则t=_ _ _ _。5.如下翻译图表：向左翻译2个单位，向上翻译3个单位，那么图表上每个点的横坐标和纵坐标都是_ _ _ _ _ _。6.在ABC中，如果 A: B: C=1: 1: 2，则三角形按其角度分类，三角形为_ _ _ _ _ _ _7.如图6所示，ABD和是ABC的两个外角。如果a=70，ABD ace=_ _ _ _ _8.如图7所示，四边形钢板缺少一个角度。根据图中所示的测量结果，缺失A的程度为_ _ _ _ _ _。9.将“两条平行于同一条直线的直线彼此平行”的命题改写为“如果，那么”的形式。10.如图8所示，A1B1C1通过将ABC转换_ _ _ _ _个单位，然后将_ _ _ _ _个单位转换为_ _ _ _，得到A1B1C1(每项6分，共18分)1，如图3 (1)所示： 1= 2，3=108。找出4的程度2.如图3 (2)所示，直线DE在d和e处与ABC的边AB和AC相交，在f处与延长线BC相交。如果 b=67， ACB=74和 aed=48，则计算BDF的度数3.写出图中a、b、c、d、e和f点的坐标：(1、2)每项得6分，3项得8分，共20分)1.如图4 (1)所示： 1= 2= 3，完成推理过程并陈述原因：(1)因为 1= 2所以_ _()(2)因为 1= 3所以_ _()2.如图4 (2)所示：ABCD已知，1= 2。解释一下。因为ABCD所以 ABC= DCB()同样 1= 2所以 ABC- 1= dcb- 2那就是 EBC= FCB所以是CF()3.如图4 (3)所示，e是ABC的边CA的延长线上的一点，f是AB上的一点，d是BC延长线上的一点。试着解释：1 2(8分)1.如图所示：平移四边形ABCD后，将点的对应点设为点A，请绘制四边形ABCD(绘图工具不限)。(10分)中国象棋中的马非常有骑士风度。自古以来，就有一句谚语说“马朝四面八方走”。如图6 (1)所示，根据中国象棋中“马”的规则，图中的马有八种不同的选择：a、b、c、d、e、f、g和h。它的移动就像一个从一个端点到另一个端点的一个步骤，这个端点是一个类似“日”的矩形的对角线。它不能或多或少。为了将图6 (2)中的马移动到指定位置p，即从(4，6)移动到(6，4)，提供了一种行走方法：(4，6) (6，5) (4，4) (5，2) (6，4)(1)以下是提供的另一种方法。请填写缺少的步骤：(4，6) (5，8) (7，7) _ _ _ _ _ _ _ _ (6，4)(2)请给出另一种行走方式(只要与前两种行走方式不完全相同，步数不限)。你的行走方法是：你能写另一种走路方式吗？如果你写下来，就会有奖励！七年级数学参考答案及评分标准I. cdabbdbcccad二1.垂直线段最短；2、60岁；3、(3，-4)；4、5；5，减2，加3；6直角三角形；7、250；8、75；9.如果两条直线平行于同一条直线，那么两条直线是平行的；10，左，5，上，2(或上，2，左，5)第三，1，因为 1= 2所以ab CD所以 3 4=180所以 4=722.因为 A B ACB=180所以 a=180-67-74=39所以 BDF= a aed=39 48=87注：以上两个问题要求学生指定过程，并使用公理或定理来证明，如问题2。“因为 a b ACB=180，所以 a=180-67-74=39”也可以直接写成“ a=180- b- ACB=39”，而不说明原因。不能显示公理或定理的应用，不能给出正确计算的3分。3、略(写到一点扣1分)Iv .摘要注：第一项的过程和原因必须统一，每一步1、2、3分(第一项的过程和原