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乘法分配律,高速山东,青岛版四年级数学下册,你能提出什么数学问题？,思考、交流,思考：要解决这个问题，你打算先求什么？再求什么？怎样列式子？,济南,90千米/时,110千米/时,大巴,中巴,？千米,青岛,要求全长多少米，可以先求两辆车1小时行驶的,（110+90）2,=2002,=400(千米),？千米,中巴,大巴,济南,青岛,还可以先求每辆车分别行驶的路程,1102+902,=220+180,=400(千米),（110+90）2,1102+902,=,这两个算式的结果一样。,这可能又是一个规律吧？我们来验证一下吧！,（110+90）2,1102+902,=,（6+4）565+45,（8+12）484+124,8（7+3）87+83,=,=,=,得出结论,两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。,ac,+,bc,用字母表示是：,5,b,5,5,9,9,236,3,7,m,153,47,2.找朋友（15+6）7325（99+1）34（17+13）3417+34132324+2316157+6732599+32523（24+16）,3.火眼金睛辨对错：（1）13（4+8）=134+138（）（2）（a+b）c=a+(bc)（）（3）124413=4（12+13)（）（4）78101=78100+781（）,A：2648368（2511）40B:8519985C:45102,用简便方法计算：,拓展延伸，分层提高：,为了丰富同学们的课余生活，学校准备购置足球和篮球各20个，根据提供
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