班会 学习办法

,高二学习指导,把握人生的关键期,一个农民对他的孩子说：孩子，你们就像田里的禾苗，如果错过了最佳生长期，将来就会颗粒无收。,适者生存,进人高二后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在我们面前摆下一道道难关。有的同学在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。,高中学习内容的特点：,1、学科多。2、进度快。3、容量大。4、理论抽象性强。5、综合性强。6、考试难度大。,艺如磨刀，不磨刀背就是捷径。而好的学习方法就可以指导你把劲用在刀刃上，不磨刀背。有了正确的方法和坚强的意志，什么都是纸老虎。,高二是高中学习过渡，为高中阶段的学习打下良好的基础非常关键的一年。解决问题的关键是高二新生的学法，因此，选择适当的学习方法，形成独特的学习策略，逐步培养自学能力是高二的关键。,重复低效最无益,一位同学，学习不可谓不刻苦：天天追着老师问题，自己每天每科至少做20道题，晚上常常学习到深夜。但是，他的学习成绩不但没有提高，反而后退了不少，这是为什么呢？后来经过观察，发现他只注重做题的数量而不注意质量，做了过多重复的题，而做完题又不善于总结，导致每一次遇上相同类型的题还要去问老师。,彻底转变两种错误观点,对学文科，有些同学认为学习语文我没少用功夫，可就是成绩还是和原来一样。殊不知学习语文是一个慢功细活，要靠平时的日积月累，是不可能一蹴而就的。平时要做一个学习的有心人。对学理科，个别同学认为做数学题太浪费时间，一节课做不了几个题，不如随便问问别人来得快。持这种观点的人是对理科学习不了解的表现。理科更需要顽强的毅力和执着追求的精神。,要抛弃依赖思想增强责任感,可能大家从小就养成了事事依靠父母，上学依靠老师的习惯，在初中时只要有不会的问题就去问老师。可这也种下了你不善于独立钻研的种子，养成了学不好就怨老师教的不好的观点。你不可能永远在别人的呵护下生活、做事，要知道你自从来到这个世上就象宇宙中的一弃儿，除了自己没有任何指望。不要一遇到问题就去问别人，要自己想想再想想，你会发现你的大部分问题是通过自己的努力可以得到解决的。真想不出了再去问。要树立学习不好我的责任的意识。,金玉良言,随便做事，只会把事情做坏；认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好。,一、要掌握最基本的学习规律。,什么是最基本的学习规律，要学好每一学科，必须学好这个学科的每一分支，学好每一支中的每一章，学好每一章中得每一节，及学好每一节中的每个问题。因为知识就像链条，新知识总是在旧知识的基础上形成的，在学习中，只是链条中的哪一个环节出了问题，必将影响整个知识链的正常运转，甚至使整个知识链工作瘫痪。,要学好每一个问题，关键在于学“透”，即真正的理解它。不仅要弄清楚问题的实质，还要弄清问题的背景以及与其他问题的联系，以及解决这一问题的方法。常常听到有的同学说：“老师上课讲的我都明白，怎么一做题就出错。”原因在于这位同学并没有真正学透，仅停留在老师讲过这样的一个问题，就题论题懂了，对于他所处的背景，在哪一知识环节上，理解上并不深刻。这正是学习“浮”的表现。,二、抓好学习中的几个重要环节,a.课前做好预习。对于学习成绩稍差的学生来讲，这一环节尤为重要。,在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。,b.课堂做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。会听课。听课的关键不是“听”，而是“思”。即要积极的思维，要听老师处理难点的思想方法，要听其他同学对这一问题的见解是否有借鉴的地方，要在听课中善于“捕捉”问题，即下来，积极思考，加以解决，这一过程正是知识能力提高的过程。,抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。,c.独立完成作业。要依靠自己的能力完成作业，一是巩固自己所学的知识，而是检查对知识的理解是否准确，要敢于啃难题。有的同学认为啃难题不划算，浪费时间，其实不然。在这思考过程中，会联想到很多知识，设想各种解题方法，最后仍没有成功，但这一过程中得到了大量的“副产品”，它的价值远大于题目本身。,课后,课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。整理笔记。看参考书。这是补充课外知识的好方法。补缺补漏，系统掌握知识结构。循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进,d.善于归纳总结。“读书要由薄到厚，再由厚到薄。”章节总结正是要完成由厚到薄的过程，作出条理性的归纳总结，从而积累经验，提高解决问题的能力。,高中成功策略,爱因斯坦有个成功的公式：AXYZ。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功艰苦劳动十方法习惯十智能素质。,要兼顾各科,学习最忌讳偏科，有“木桶原理”说的好：把成绩看成一个盛水的木桶，它的侧面有五块木板，而这个水桶的容积是由最低的那块木板决定的，而不由最高的那块决定。所以，在保持优势科目的优势的同时要把差科补上