通用技术 技术与设计1 WORD第四章第1节

第一节发现问题学习目标目标层次内容及要求考试属性基本要求树立发现问题的意识必考初步掌握发现问题的一般方法能通过各种渠道收集与所设计产品相关的各种信息，并进行处理知道“技术研究”与“技术试验”在发现问题中的重要性一、问题的来源1问题的含义及其类别(1)在生活中，有很多为我们所不知而需要_的话题，称之为问题。(2)问题形形色色、多种多样，可分为科学问题、社会问题、技术问题。(3)在通用技术课程中，我们主要讨论_问题。2问题的产生(1)来源于_：人类生存活动中必然会遇到的问题。(2)来源于他人： _。(3)来源于自主发现： _。二、发现问题的途径与方法1发现问题的一般方法主要有：(1)观察日常生活；(2)_；(3)_。2观察的一般要求：(1)养成观察习惯，观察与思考相结合。(2)_。(3)按计划(提纲)实行观察，做好详细记录。3相关信息的收集与处理(1)通过对_、_、_的收集、检索和分析，往往可以发现一些有价值的问题。(2)收集信息的方法有_、_和询问法。其中询问法包括直接询问法、_询问法、_询问法、家庭走访询问法和_询问法等。4一项新产品设计出来后，它的设计是否科学合理，性能和质量是否符合要求，需要通过_来验证或者发现问题。例1人们发明了电冰箱，首先发现的问题是()A冰箱可以制作冰淇淋 B低温可以保鲜C冰箱可以制作冰水 D冰箱可以冰镇啤酒例2杨博发现，很多企业的业务员外出时，经常会碰到因电话过多以致手机没电，从而失去与客户的联系耽误了重要业务的情况。于是他设计了一款利用握力器来为手机应急充电的设备(如图1)。杨博发现这个问题的主要途径和方法是()图1A技术研究与技术试验 B收集和分析信息C观察日常生活 D别人告诉他的例3如图2所示，鞋厂技术人员在对某款新鞋进行技术试验时，试验报告显示系鞋带十分费时，于是设计了这套美观而又大方的盘扣式鞋带，可以大大减少系鞋带的复杂性，同时节约时间，该设计师发现问题的途径是()图2A观察日常生活 B技术试验和技术研究C专家的指点D收集和分析信息技术研究和技术试验需要积极主动的思考，细致入微的工作而发现问题。这类问题的发现，一方面可以挑战和拓展我们的能力，另一方面也有可能更好地满足人们的需要，推进技术的发展和创新。一、选择题1设计中，需要解决的问题来源于()A为了创造而创造 B自然界的需要C人类的需要 D自己的需要2二百多年前，英国人瓦特发现炉子上水壶里的水，被炉火加热沸腾时水壶里的蒸汽将盖顶起而发明了蒸汽机。这个案例所体现的发现问题的方法是()A观察日常生活 B收集信息C分析信息 D技术研究与技术试验3人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十分重要的，而这个世界中问题又是无处不在的。我们很难发现问题的原因是()A没有作必要的问卷调查 B缺乏发现问题的意识C没有前辈的引导 D问题太多以至无法确定解决哪个问题4发现与明确问题阶段需要进行调查，并对收集到的信息进行分析统计，这里的信息具体指()A产品的信息 B人的需求信息C设计中限制条件的信息 D创新的信息5如图3所示是某同学设计的铅笔套，可以延长铅笔长度或拼接两支短铅笔。在设计时，该同学搜集了以下信息：铅笔的横截面形状、大小；能正常书写的笔杆长度；笔芯的粗细；新铅笔的长度。其中你认为有必要的是()图3A BC D6要求被调查者在已设计好的答案中选择自己最认可的一项，这种问卷调查属于()A开放式问卷 B混合式问卷C封闭式问卷 D以上都不属于7下列对调查问卷设计的理解有误的是()A问卷设计得不要太长，问题不要太多 B问卷中不要涉及难度较大的回忆和计算C对阻碍问卷调查的因素有明确的认识 D问卷都要设计成选择题8注意观察日常生活是一种发现问题的方法，而且可以形成对问题的敏感性及发现与明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不是观察日常生活的是()A鲁班砍树时被草割破手，由此发明锯子B伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升，由此发明了温度计C乔尔吉朵青斯通过观察打猎时衣服上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣D哈格里沃斯碰倒家中纺车，发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机9体温表的研制成功是伽利略从()中得到的启发A观察日常生活 B收集和分析信息C联想法 D技术研究与技术试验10老师要求小明设计制作一个简易的桌用书架。小明接受这个设计制作任务后，首先应该做的是()A了解现有桌用书架的一些不足及人们的需求 B进一步明确书架设计制作的要求C进行方案构思 D研究木材的材质11成都市个体医生易珍全，试飞自己制造的“超轻型飞机”，虽然飞机只跑动了几米，但为此却耗费了他近一年的精力，甚至不惜关闭了他的个人诊所。对设计和制造飞机，在下列限制条件中：飞机制作工艺；易医生专业知识技能；物力财力资源；易医生的驾驶技术。易珍全所受到的主要限制有()A BC D12.某设计师在洗头时，发现取用洗发液瓶(如图4甲)中的洗发液需双手操作，感觉不方便。于是他设计了如图乙所示的洗发液瓶，只要单手按压便可取用洗发液。该设计师发现问题的途径是()图4A观察日常生活B技术试验C技术研究D收集和分析信息13汽车的速度超过200 km/h时，空气的阻力越来越明显。为了解决这个问题人们设计了外观呈流线型的汽车(如图5)。这个问题的产生主要在于()图5A人类生存活动中必然会遇到的问题B基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题C由别人给出的问题，设计者针对问题寻求解决方案D设计者突然想到的14在非洲，由于水资源紧缺，人们经常要赶着毛驴去很远的地方挑水，这些水要么是不太干净的井水，要么是不可饮用的海水。为了解决这个问题，有人发明了如图6所示的净水器。该净水器主要通过太阳加热水蒸发得到蒸馏水的原理，将这些水转换为较为干净的饮用水。解决这个饮用水问题的设计来源于()图6A突发奇想B基于一定的目的由设计者自己主动发现问题，并试图解决它C生存活动中必然遇到的问题D别人给出的问题，设计者针对问题寻求解决方案152003年1月份，一架黑鹰直升机在伊拉克被火箭弹打下，机上13名士兵全部死亡。几天后，巴格达一家私营企业的直升机(如图7)也因为同样的原因坠毁，5位平民承包商遇难。因此，新泽西发明家理查德格拉森发明了火箭弹防护网。在这一案例中，格拉森发现问题的主要途径是()图7A对日常生活的观察 B收集与分析信息C技术试验、技术研究 D灵感如图8所示是一个“盲人防溢水杯”，这个杯子的手柄上有三个指示线，对应了杯子里的三个水位感应器，盲人在接水的时候，只需按住其中一个指示线，当水位到达时就会发出提示声。回答1618题。图816“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明()A因为和盲人是朋友而产生发明动机B观察意识和社会责任感使他萌生发明动机C受盲人之托而萌生发明动机D只要看到盲人倒水就能产生发明动机17“盲人防溢水杯”的发明者发现问题的途径是()A观察日常生活 B收集和分析信息C技术研究 D技术试验18现在需要验证该水杯的使用效果，下列措施合理的是()A进行技术试验 B做问卷调查C查询相关文献 D研究水杯的工作原理二、非选择题19莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。根据以上资料，回答以下问题(在“_”处填写相关内容)：(1)莫尔斯的设计针对的问题是_；(2)该问题的来源是_；(3)该问题的发现途径是_；另外还有_、_、_两种发现问题的途径和方法。答案精析知识梳理一、1(1)解答(3)技术2(1)生活(2)由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案(3)基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图加以解决二、1(2)收集和分析信息(3)技术研究与技术试验2(2)制定好观察提纲3(1)文献信息网络信息媒体信息(2)查阅文献法问卷调查法间接集体个别4技术试验典例精析例1B本题属于较易题，主要考查对问题来源的分析能力。电冰箱的发明，是人们在发现有关问题后才设计制造出来的，所以用排除法就可以选出正确答案。问题的来源可分为三种：来源于生活、来源于需要、来源于设计者的主动发现。先是人们在生活中发现低温可以保鲜这一现象，进而有了电冰箱的诞生。故选B。例2C本题属于较易题，主要考查发现问题的一般方法。发现问题的一般方法有：观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验等。本题，杨博发现“业务员外出时经常会碰到因电话过多以致手机没电”的问题。该问题的发现是通过观察日常生活而得。故选C。例3B本题考查发现问题的途径和方法。技术人员在对某款新鞋进行技术试验时发现了问题，应选B。达标检测1C2.A3.B4.B