我的2020年个人总结

我的xx年个人总结 往年的考核几乎就是中层以上的人员，有一年领导的优秀特别的多，我们就直接的找了局里，老师辛苦一年优秀的就那么少?领导们凭什么就是一定优秀的，那些工作我们就没做吗?是不是只是分工不同?如果那样争起来的话就是一点意思没有。我以为辛苦了一年那些普通的老师应该多一点优秀，去年的优秀我以为带张的比较多，就是有四个班主任。其他的都是领导级别的。我并不以为他们不优秀。但是是不是需要一个比例? _我选我.那些领导们也没有把自己的名字排在最前面,终于可以按年级排了,小老师们已经感激了.这个也是进步,进步. 我述职报告以为可以这样的写： 在第一学期的时候我去联四小学帮忙，他已经被成为清河的分校了，但是我一直称他为联四小学，因为他以后这个名字就要成为历史了，以后再没有联四小学，在一个雨雪菲菲的日子，我到了这个有大柳树的学校。这个春天特别的妖怪，柳树已经发芽了还下了一场雪。我从发芽就是仰望他，杨柳依依的那样的感觉。我负责了一二和5年级的品德生活和品德社会的教学，联四小学离我家相对的远了一些。我值勤饿时候需要坐第一班工交车，然后才能在7点10分以前到学校，那联四路破旧不堪，我以为城市化不是把农民搬进楼房就是城市化了，那需要很多年。走在破旧的联四路上一走就是一个学期， _迟到过一次，偶尔我可能早退过或者没去开会，但是早晨我是没有迟到的。虽然我远但是我不迟到，我以为更应该不迟到，我骄傲的就是 _迟到过一天，我更该维护我学校的荣誉，不能让人家说我。我很在乎。离家太远了。从南城到北城。 联四小学是一个小学校。孩子们中国各个地方，本土感觉不是很多，四川的江苏的湖北的安徽的。从来没有教过这样的学生。他们很淳朴对老师也很尊敬，虽然我离开了他们，但是我们依然互相想念。我们在大柳树下玩耍游戏。我陪他们度过了他们一个相对快乐的自由的一学期。 很少教一些一二年级的小孩子我不是很适应。我高年级习惯了。 但是我还是记录了他们的一些活动，他们游戏他们六一合唱他们奉献爱心的书市等等。留在了我们的记忆里。时间和快。一个学期就那么结束了，我告别了他们。回到了明珠小学，真和回家的感觉一样，在这里很久了也有了归属感。我被交流以后我需要每次的去解释，你为什么被交流?是不是干的不好?是不是得罪了领导?我就解释我是主动去的。去帮忙，以后还会回来。他们不相信我。就连我妈妈好久了还问我，你回学校了吗? 回到明珠以后继续从事我原来的工作，品德社会和拍照工作，我一个学期没在，照片是少了，博客也没人管理，我就担心走失了那些去阅读明珠博客的人，所以就在联四偶尔的更新一下，有我们明珠的内容也有联四的内容，我感觉这样不至于断的厉害了，他们忘记了。 本学期过的很快很快，时间那么快就要寒假了就要考核了，孩子们也要考试了。三年级的品德社会去年只上了这样的一个学期，我以为三年级的孩子很有意思，似乎在张大但是还没张大，他们还是比较纯真的时候。教学是家庭学校和周围的工作的人，孩子们应该是了解的，重要的是一个品德培养，但是我们这些培养不知道有多大的影响。担心他们学不到而后内多知识就让他们多读一下书，读书总会有点知识获得吧。 再就是继续学校的拍照工作，这个学期拍的比较多，新生进学校，还有功能楼的起用。一切都是新的。整个学校变化很大特别是旧的功能楼焕然一新。不过那破楼就被拆了成了板房当食堂。记录一下明珠的历史就当。 一晃就年底了。作为个人来说一年爬了很多的山，泰山也去了10几回吧，暑假下海进淀去河南，10月俩进北京爬北京的山。xx年很骄傲的一年。能够和那么多的朋友一起爬山，看那么美丽的景色。 xx年也买了一些书，读了一些书。那韩寒的独唱团终于成了绝唱团。 我很感谢生命中的xx年，是快乐的相对，不快乐的就是发生了一些事情，个人的快乐是微