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文档简介

高中语文教师个人年终工作综述两眼之间，我在语言教师的语言教学位置上又平凡地度过了一年，高中语言教师总数。回顾过去，展望未来，为了更好的总体经验，迅速成长自己，成为合格的“人民教师”，值得这个称号，我现在今年的教学工作情况如下：去年x月，我担任XX级XX班的语言教学，到今年x月为止，我现在担任该级XX，XX两个实验班的语言教学。对一位教师来说，加强自己的工作水平，提高语文教学质量是必须的。随着岁月的流逝，我的语言教学天数的增加，我越来越感到知识的不足和经验的不足。每当在讲台下面对渴望的眼睛，我就感到自己的责任茫然。为了尽快丰富自己，对自己的语言教育水平进行质的飞跃，我从以下方面加强了自己：首先是汉语教育理论和汉语教育知识。我订阅了三四个中学语文教学参考书，不仅制作了语文教学参考书，还从中学借来了很多关于语文教学理论及语文教学方法的书。对于其中的各种语言教学理论及语言教学方法，尽可能地接受并利用了很多家庭的家长。先进的理论指导了我的语言教学实践，我也在一次语言教学实践中验证和发展了这个理论。以下是来自汉语教学经验。由于缺乏自己的语言教育经验，在语言教学过程中遇到这样的问题或那样的问题，有时不知道如何应对。所以我谦虚地向老师学习，努力尽快从他们那里增加宝贵的语言教学经验。我在教室里处理和处理各种问题的能力大大提高了。第三个是提出“无愧的问题”。从另一个角度来看，学生也是老师的“老师”。因为学生们迅速接受新知识，得到很多信息，我在与他们的交流中也可以丰富我的语言教育知识。第一年有了三年级毕业班，我感到了很大的责任。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决定竭尽全力提高我的水平，完成更好的三国语言教育。为此，我一方面努力完成自己的知识体系，巩固语言基础知识，使自己能够比较自由地进行汉语教育；另一方面，继续向老教师学习，腾出闲暇时间向阳原大学老大学、王熙江、曹秋菊等3国语言教育经验丰富的教师学习。对待课程，虚心听取他们的意见，准备各门课。认真听课，努力学习他们的备课和技巧。这一年，通过认真学习汉语教育理论，努力研究汉语教育，谦虚地向老教师学习，我感到我在过去两年的汉语教育方面有了很大的提高。学生的语言成绩也证实了这一点。我教的课在以前的语言考试中都取得了好成绩。排名通常保持在第3，4位。担任这两个外语实验班的语言教学，我更加紧张了。每节课我都虚心向老老师的年轻教师请教，努力做到最好。一学期的时间不算白，这两个班的语言成绩都比较优秀。旧的一年快过去
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