2020年高中英语老师工作总结范文

高中英语教师工作归纳范文本学年以来，我担任高二(5-6)班英语教师，互相认识后，积极了解学生，掌握学生的学习基础，可以“用材料教学”。 我在教学中认真准备课堂、上课、评分作业、评价作业、课后指导、涉猎广泛知识、形成比较完整的知识结构、严格要求学生、尊重学生、发扬教育民主、给学生带来收入、提高自己的教育水平和思想意识、顺利完成教育任务。 以下是本人对一年级教育工作的总结：好的课程对提高教学质量很重要。 为了上好课，做好了下一个工作：课的准备，做好了上课的准备。认真钻研教材，逐字逐句地阐明教材的基本思想、基本概念，理解教材的结构、重点和难点，把握知识的逻辑，自由使用。 知道应该补充哪个资料。 _教训。了解学生本来的知识技能质量、他们的兴趣、需求、方法、习惯以及学习新知识会造成什么样的困难，采取相应的预防措施。思考教法，如何组织教材，如何安排各课程的活动，以及如何教学学习的教材。 高二的学生基础还很差，在课堂上尽量用简单的语言上课，努力让学生在一定时间内掌握最好的东西。 复习过程中非常无聊，在课堂上给学生学习英语的兴趣尤为重要。 兴趣是最好的老师，有兴趣的话，学生会产生知识欲，享受学习，不会负担。在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，才能在今后的学习中避免两极分化。 英语课是吸收知识的主战场，也是内置技能的训练所，但是有限的时间不能让学生们充分地吸收这些技能和知识。 利用一定的时间复习学习的知识，训练相应的技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是，把语言教育和练习结合起来，在课堂上尽量把时事、热点结合起来，给学生讲政治、历史、社会等方面的新闻、幽默等。 课后多与学生交流，了解学生的需求和在课堂上学习知识的程度。 课后安排学生专门做综合能力作业。比如，一天两个人的读书理解和完美的填空。 而且，如果我在教学中认真设计相应的课后练习，让学生学习并使用基本的语言点，我会给学生相应的训练，加强学生在课堂上学习的知识，让学生知道实际应用的话，我会让学生复述课文的关键词放学后的练习复习不充分的话，学习效果会受到很大的损害，效率不会提高。 讲课生动有趣我在讲课中尽量讲生动有趣的故事，在完成课程任务的同时，经常给学生交织英文歌曲和电影片段，激发学生的学习兴趣。放学后，我积极参加课程，谦虚地向同行学习教学方法，招收很多人，提高教学水平。 培养多种兴趣，在图书馆读书拓展知识面，在教育内容中注入新鲜血液。这学期以来，英语，尤其是考试中所占的比例很大。 本人教的两班学生的阅读能力特别优秀。 今后重点是阅读理解复习，复习时注意了以下：点1 .增加学生的阅读量。 读书速度必须在每分钟48.5字以上。2要使训练题材多样化。 包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、历史地、科学技术、政治、经济等。 不要限于某些题材。三种体裁的多样化。 包括说明文、会议论文、应征文等。4 .让学生理解阅读理解的主要问题类型。5 .掌握必要的阅读解题技巧。一般来说，在句子中注意5w和1h的说明文要注意主要情节，在说明文和论证文中要注意主旨文。此外，善于抓住重要的词汇进行阅读。 例如，后缀and、besides、butnever和etc。 进入21世纪，社会对教师