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文档简介

一年级数学教学计划范文我班有26个学生。 都上过学前班，接受过学前教育，但学生的基础有偏差。 少数学生的数学成绩不好。 学前班的学生学习习惯、行为习惯不好，需要加强教育。 学生们都活泼可爱，有强烈的好奇心和求知欲。 可塑性强，总体上是积极的班级。这本书的教育目标是让学生能够：1、熟练的数量是20以内的物体数量，掌握10以内各数量的组成，读出，写出020的各数量。2、知道加减法的意思、名称，比较熟练地解决一位数的加减法的一些现实问题。3 .直观地识别长方体、立方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。4、先知钟面，然后知整时和半时。本书的教材包括数一数、比一比、10以内的认识和加减、认识模式、分类。 1120的各数据识别表，在20以内进行加法运算，用数学实践活动。标准调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。2 .注重学生的经验和体验。 根据学生现有的知识和经验设计活动内容和学习素材。3、认知数与计算相结合，通过教学，学生逐渐形成数的概念，达到计算的熟练程度。4 .重视学生对对数概念的理解，初步确立数学感。5、数学计算，算法多样化，允许学生以自己认为合适的方式计算。6 .安排“数学”内容，培养学生的初步应用意识和数学解决实际问题的能力。7 .安排实践活动，让学生体验数学与日常生活的密切关系。1 .努力体现自主探索、合作交流的学习方式。2、尽量注意创立的情况，为探索数学问题提供丰富的素材和信息。 帮助学生建立学好数学的信心。3、经常注意强调学生认真做作业，好好写作的习惯。4 .课堂教学与家庭教育实践相结合。第一周第一单元：可爱校园-快乐之家第二周玩具-文具第三周第二单元：动物园-低于高度第四周比重-第三单元：有几辆车第五周国庆节第六周摘果子-跳绳第七周可爱的企鹅-乘车第八周和复习-第四单元结束第九周第五单元第十周期中考试，第六单元第11周第7单元：捆小棒-有几瓶牛奶第12周有几棵树-买铅笔第13周飞行表演-美丽田园第14周和复习与第8单元第15周复习第十六周第九单元：统计数字到第十七周末为止复习到第十八周末为止复习到第十九周
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