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文档简介

高XX术师个人教育工作总结作为一名美术教师,我想首先要相信每个学生,尊重学生,爱学生,接受学生的我,自然地接受我的教育,自主地参加。 平时的教育要根据教学内容和学生的特点,让学生参与、讨论、写生,以灵活多变的教学形式,在轻松自然的教室气氛中指导学生学习美术。 另外,作为乡村教师,活用自然的环境,让学生爱好自然感受到自然,过去画家所说的好艺术源于生活、自然、高尚的生活和自然。 利用自然充分挖掘学生的审美意识、审美需求和审美潜力,让他们体验自己生活环境的美丽,热爱自己的家乡,热爱自己的生活,发挥学生学习的主导性,使学生学习生动美术。 具体做法是:课程是教育和学习的主要场所。 我认真研究教材,设计教案,采用适合儿童心理的教学方法开展教学活动,提高学生的观察、思考和鉴赏能力。 具体措辞:1 .以兴趣为主线,优化课堂教学。 例如,我以音乐感染法、故事引导法、展示画面法、直观的示范法等各种形式开展了教育活动,充分激发了学生的自主持久的学习兴趣。2 .以媒体为中介,加强课堂教学。 随着时代的发展,我充分发挥现代化教育媒体在美术课堂教学中的作用,提高学生在美术课堂上的学习热情,活跃思维,提高教学质量。3、以评价为宗旨,深化课堂教学。 以各种形式进行作业展示评价。 例如,我在教室教学中采用说画、写画的作业形式,在美术课和国语课之间建立了桥梁,丰富了教学内容,以画、语、句为基点,刺激了学生的审美兴趣,调整了学生的画精神,开拓了学生的创造性思维,使学生形成了爱好画的内驱力。加强学生互动,促进学生发展。 新生应尽快适应新环境,接受新老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流、沟通,理解学生的心理思想,及时引导。4 .以反思为手段,促进个人成长。 这学期我积极写论文,反省,在校园网和县里的课程改革网上发表。我认真地不仅开展了每周15次的日常课外活动,还开展了美术爱好的课程。 课外兴趣指导,培养学生的特长,投入的工作量是没有底的。 有教育家说好,你什么也没给学生,不想从学生中抽出什么。为了活跃学生的思维,提高创作水平,我有时做一个有心人,关心周围的事情,关心身边的书,让学生利用生活中随处可见的东西,创作和写生。 学生在县校园文化艺术节中书法、绘画分别获得三等奖的县科幻画比赛中获得一、二、三等奖。另外,协助积极完成校园环境配置的各项指令性工作的总务部进行学校生产编号等工作。 团结同事,同事在制作教材的基础上,能够帮助教具制作上的问题等得到解决。

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