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文档简介
,西游记吴承恩,教学目标,1、通过学习，学生更深入了解西游记丰富内涵，感受祖国文化的博大精深。2、引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。3、鼓励学生课外阅读古今中外名著，培养学生欣赏文学作品的能力。,谜语竞猜,“海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。”请问：这个石猴是谁？它出自哪部名著？作者是谁？,整体感知,1、你知道西游记的主要内容是什么吗，谁来介绍一下？2、你有没有印象最深的故事情节，谁来和大家分享一下？,大展神通,1、略读：与作品中心关系不大的内容可以采取略读、浏览、跳读的方式，把握作品大意、人物形象即可。2、精读：对于经典片段，能体现人物鲜明形象的片段，精彩语句，自己有所感悟的地方进行精读、细细品味。3、随记：在精彩语句处写好旁批，进行赏析：将文中受到的启发、心得随时写下来。4、摘抄：精彩语句可摘抄下来，积累好的词汇、语句，养成不动笔墨不读书的习惯。5、遇到不懂的地方打个问号，向他人请教。,拓展迁移,莎士比亚曾有言“书籍是全世界的营养品”，而我们就拥有着这得天独厚的条件，学校图书馆里有很多藏书，全世界的营养品我们都可以品尝到，接下来，就请同学们将借阅过的经典图书推荐给大家，让更多的人汲取到书中的营养。写一则推荐语。,情感熏陶,臧克家曾说过“读一本好书，像交了一个益友”，别林斯基也认为“好的书籍是最贵重的珍宝”
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