江苏省大丰市万盈二中九年级化学假期作业试题（无答案） 新人教版（通用）

江苏省大丰市万英第二中学九年级化学假期作业考试新人民版70分钟中的50分钟班级名称，家长签名分数一、选择题主题序列123456789101112131415回答1.科学杂志列出的十大科学进展中，以下四项研究主要属于化学探究领域A.观察太阳系外行星b .绘制癌症基因图C.发展高温超导材料d .计算物质的世界重量2.在物质的下列性质中，属于化学性质的有A.颜色，状态b .熔点，沸点c .还原性，可燃性d .密度，硬度3.中华文明灿烂辉煌。古代有许多发明和创造。以下陈述中不涉及化学变化的是A.制石工具b .烧制陶瓷c .谷物酿造d .使用火药4.下面的实验操作是正确的A.将实验中剩余的药物放回原来的试剂瓶中。加热时，在烧杯上放上石棉网C.向燃烧的酒精灯中加入酒精d .直接加热充满液体的试管5.实验室加热大约150毫升液体。可以使用的仪器有a、B、C、D、6.以下陈述是正确的A.氧化反应必须是组合反应C.有些氧化反应属于化合反应。7.在金属铝燃烧实验中，最能解释这种变化的现象是化学变化A.铝箔变小了，释放出大量的热量。C.发出明亮的光，产生白色固体8.下列反应属于分解反应A.硫在氧气中燃烧。氯酸钾和二氧化锰混合并加热产生氧气C.氧气中的铁燃烧。蜡烛燃烧9.化学实验要规范操作，注意安全。以下是事实A.用嘴b吹灭酒精灯的火焰。立即用水冲洗加热的试管C.实验液体溅到眼睛里，立即用纸巾擦拭。D.洒在实验平台上的酒精应立即用湿布覆盖，以防着火。10.右图显示了一组由兴趣小组设计的实验装置。该装置足以在实验期间维持小鼠的生命活动。瓶口是密封的。该装置具有良好的气密性。几小时后，以下哪种情况会出现在U形管的液位上？(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)A.A上升，b下降，b上升，b下降。C.a .下降，b .上升，d.a .和b .都保持不变。11.新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5的平均浓度限值，这是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，也称为进入肺部的颗粒。它主要来源于工业污染物和汽车尾气的直接排放，是雾霾天气的罪魁祸首。以下是不合理的A.举办“地球一小时”熄灯活动在雾天外出时戴上N95专业口罩(过滤孔径约为0.1微米)香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米之间，提倡不吸烟或少吸烟为了减少PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车。12.一些金属工艺品的外观具有银白色金属光泽。学生们认为它可能像铁一样有磁性。在讨论中，一些学生建议“我们可以先用磁铁吸它”。就这个过程而言，它属于科学探究。A.假设b .设计实验c .实验d .得出结论13.物质的性质决定了它的用途。以下因果关系不成立因为磷燃烧会产生白烟，所以它可以用来制造烟雾弹。钨因其熔点高而被用来制造灯泡灯丝。C.氮在化学性质上没有活性，所以它可以用于食品包装袋的防腐。氧气可以用作燃料，因为它可以支持燃烧。14.圆柱实验确定了容器中的水。这个解释没有反映水的主要功能ABCD真实的支票装货放硫在氧气中燃烧。空气中氧含量的测定铁丝在氧气中燃烧。排水法收集氢气说明气瓶中的水：吸收释放的热量量筒中的水：氧气体积是通过改变水的体积获得的气瓶中的水：冷却使熔化的材料飞溅，以防止集气瓶破裂。气瓶中的水：水首先排出收集筒中的空气，然后便于观察H2何时被完全收集。15.下列物质属于纯物质是A.高锰酸钾加热后的固体。向上排气法收集氧气C.氧中磷燃烧产生的白烟二。非多项选择题(每个空文本表达式得2分，其余得1分)16.经过最近的研究，我们已经知道了许多化学实验仪器，而且了解大量实验操作要求。(1)在图中，a是燃烧(填写仪器名称)，B当用于加热操作时，应使用火焰火焰，当实验结束需要停止加热时，应用A掩护并摧毁。(2)在图18中，B的仪器的名称是测量液体在积累过程中，视线应与仪器中的液体保持水平。17.掌握化学实验中常用仪器的特点和用途，有利于化学学习和研究。(1)请用下列常用仪器图中的适当字母数字填空(1)可以直接在酒精灯火焰加热玻璃仪器上进行；(2)木炭燃烧时，用来夹木炭的仪器是；(3)用酒精灯加热需要垫石棉网的仪器是；(4)用于服用粉状固体药物的器械有：(5)吸收和滴入少量液体试剂的仪器是；排水法收集气体的玻璃仪器有(填料2)；用于配制溶液或反应大量试剂的容器为：可用作少量试剂的反应容器，并可直接加热。(2)做化学实验，我们应该养成良好的整理习惯。如果同学在实验后将仪器放在下图所示的位置，正确的是。(填写序列号)18.黄色固体粉末A在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，而在物质B中，它可以剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生具有刺鼻气味的气体C。黑色粉末D和白色晶体E一起热反应形成B和F，反应前后D的质量不变。(1)试着推断什么物质是a、b、c、d、e和f？(分别写下他们的名字):英国皇家空军(2)用B写出A燃烧的书面表达和基本反应类型：()；(3)写出D和E共热的书面表达式和反应类型：().19.一个课外活动小组学习了空气中氧含量的测定实验一书，知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放到空气中，否则会污染空气，所以对实验进行了改进：在由两个注射器组成的封闭系统中，共有50毫升空气，如右下图所示。然后加热装有红磷的玻璃管。同时，交替推动两个注射器的活塞，直到玻璃管中的红磷变成白烟，长时间不再变化时停止。停止加热后，冷却至室温，并将所有气体推入注射器。请根据你对上述实验的理解回答以下问题：(1)实验完成后，注射器内的气体体积理论上应减少约毫升。(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。写出反应的文字表达。(3)上述实验只是粗略测量空气中氧含量的一种方法。你认为实验不够准确的可能原因是什么？20.一个兴趣小组查阅了数据，了解到镁可以在氮气中燃烧生成氮化镁。以下方案是为验证而设计的。步骤1:组装水箱、无底废物罐、燃烧勺、蒸发皿、橡皮塞等。进入如图所示的设备。准备另一个橡皮塞，只有一根铜线通过，在铜线的末端固定一个镁条。第二步：点燃燃烧勺中足够的红磷，塞住橡胶塞。充分冷却后，观察到罐中上升的水面体积约占罐中原始水面上方空间的1/5。第三步：向水箱中加水，使罐子的内外水面齐平。点燃镁条并更换橡胶塞子和