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异分母分数加减法安远镇中心小学汪培萍,一、基础训练:,异分母分数加减法,异分母分数加减法,讨论思考题:、分母不同的两个分数,能不能直接相加减,为什么?、如果不能直接相加减,怎么办?、异分母分数相加减与同分母分数相加减,有什么区别和联系?,化异为同,异分母分数加减法,通分,分数单位不同不能直接加减,分母不同的分数,要先通分才能相加。,分母不相同的两个分数怎样相加?,分数单位不同,不能直接相加。,1,2,3,4,异分母分数加减法解题步骤:,一看:二通:三算:四约:,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,巩固练习:、口头填数。,+,+,+,1220,520,48,18,2024,324,=,=,=,=,=,=,714,514,214,6372,6472,12772,1536,1436,136,2、看谁算得又对又快,3、下面各题计算正确吗?为什么?。,=,验算:,4、计算并验算。,应用题练习。、某厂引进新技术后,装配一台机器只要小时,比过去减少小时。过去装配一台机器需要用多少小时?,、六一儿童节,五一班学生表演唱歌的占全班学生人数的,跳舞的占,唱歌的比跳舞的多占几分之几?,异分母分数加减法,注意:计算结果,能约分的要约分,是假分数的要化成带分数或整数。,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法进行计算,计算结果要约成最简分数,异分母分数加减法的计算方法:,异分母分数相加减,先(),化成相同的(),再加减。,通分,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,讨论归纳:
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