七年级道德与法治下册教学计划

七年级第二册道德与法律教学计划鲁一、指导思想：根据学校教学工作计划的要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展的要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进生本教育，优化课堂教学，坚持以“一切为了学生，高度尊重学生，充分依靠学生”为导向的生本教育理念， 努力培养学生的研究性学习精神，注重提高学生能力，不断提高教育教学质量，贯穿感恩教育，形成良好人格。二、学生情况分析一年级的学生正处于增长身体和知识的阶段。他们每天都联系社会。他们的一些想法反映了社会现实。然而，他们受到年龄和知识的限制。他们的社会歧视能力正在形成。虽然他们不是老一套的思想，但他们也会影响自己的行为。这一时期教的两个七年级班级有不同程度的学生，有些学生仍然有一些不良行为。因此，在教学中，不仅要求学生掌握基础知识，还要养成良好的行为习惯，提高道德素质，学会做人。其次，要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力。三。教材分析总的来说，教科书涉及四个方面：青春、做情感的主人、在集体中成长、走向法治世界，但它基本上是一种基于学生实际生活的情感接触。随着学生生活的扩展，这些内容也将在以后的教科书中扩展。就青年时间而言：涉及三个教训。青春的邀请(我悄悄地改变了，不仅仅是身体长大了)、青春的心弦(男孩和女孩、青春的萌芽)和青春的证明(飞翔的青春、合格的青春)是情感和情感的主人：这两个过程是相互关联的。揭示情感(年轻的情感，情感管理)，品尝情感的味道(我们的情感世界，在品尝情感中成长)和在群体中成长：涉及三个课程。“我”和“我们”(集体生活邀请我，集体生活成就我)，演奏和谐乐章(单音与和声，节奏与旋律)，并有我在美丽的集体(期待美丽的集体，我与集体一起成长)中走向法治世界的途径：涉及两个课程的内容。法律就在我们身边(生活需要法律，法律保障生活)，法律与我们一起成长(法律保护我们，我们与法律同行)四、教学目标1.努力在学期测试中达到好的或更高的标准2.培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。3.培养学生自主、合作、探究的学习方式，创设全面的学习情境，让学生积极参与，乐于探索、交流、合作，激发学生从不同角度讨论和思考问题。4.培养学生正确的人生观和价值观，拒绝“邪教”，远离“色情、赌博、毒品”强化法制观念，用一定的理论高度审视自然、人和社会的发展。个人发展与社会环境的关系。六.教学中的困难1.尊重他人，乐于助人，感激他人和社会。七.教学措施(一)、做好教学日常工作1、钻研新课程标准，学习教学改革的新理论，努力提高教学和科研的理论水平。2.掌握编写新教材的目的和教学要求，提高掌握新教材的能力。3、加强教研活动，积极参与集体备课，多做讲座，多做总结。认真学习他人和其他学校的先进教学经验，互相学习，取长补短，努力提高教学能力。4、积极开展课堂评价活动，不断优化新课程标准教学模式和教学方法，大胆创新。5、自觉做好c的教学工作6、认真做好学科培训工作，通过会议、辅导、谈话等方法提高优生率，把学科成绩提高到一个新的水平。7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生的学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课知识、能力和实践三位一体的教学目标。8.认真组织开展社会实践活动，帮助学生了解社会，了解社会，提高学生辨别是非的能力，提高学生的综合素质。9、加强能力培养，提高学生运用知识分析和解决问题的能力，从而使学生尽快适应学习思想品德的要求。10、充分利用远程教学资源，努力提高教育教学质量。(2)、积极参与教学和科研，提高业务水平1、积极参与教学研究活动，提高教学研究能力，积极撰写教学论文或教学设计。2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科全书，吸收与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展的信息，渗透到教学中，使教学更有说服力。(3)激发学生兴趣，提高学习成绩1.优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生用嘴、用手、用脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学和练习等形式，活跃课堂气氛，优化教学效果。2.为有学习困难的学生提供灵活的帮助。做好学困生的个体思想工作，利用课余时间帮助他们提高学习兴趣和自信心。3.开展创可贴活动。鼓励好学生和坏学生，把每个班分成几个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习和练习，及时反馈，提高整体教学效果。4、严格抓思想工作。及时了解学生的学习和思想状况，做好工作，严格要求学生，引导学生健康成长。(4)强化德育功能，开展课堂活动1、配合德育，挖掘功能。配合学校德育活动，充分挖掘思想品德课的教育功能。以讲座、讨论、辩论等形式开展的活动是为了开展一些课外活动，引导学生全面发展。2.严格要求自己，教育和教育他人。基于他们自己的职责，他们渴望向学生传授真理，通过言行来教导他们，平等地对待学生，珍惜他们。认真、细致、负责任地工作，教育学生理解真理，用情感让他们喜欢上思想道德课，培养良好的心理素质和感恩意识。教学进度周末日期，单元(章节)给出课堂内容上课时间第一周2.27-3.3第一单元悄悄变化的曲线2第二周3.6-3.10成长的不仅仅是身体 男生女生2第三周3.13-3.17青春萌动的回顾与测试2第四周3.20-3.24青春飞扬 青春有格2第五周3.27-3.311第一单元复习和月考2第六周4.3-4.7第二单元青春的情绪 情绪的管理2第七周4.10-4.14我们的情感世界2第八周4.17-4.21在品味情感中成长2第九周4.24-4.28中期审查2第十周5.1-5.5期中考试2第11周5.9-5.12第三单元集体生活邀请我 集体生活成就我2第十二周5.15-5.19单音与和声 节奏与旋律2第13周5.22-5.26憧憬美好集体2第14周5.29-6.2我与集体共成长2第15周6.