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汉语的昨天和今天,1,PPT学习交流,一、语音的演变:,1、声调的变化。古代:平、上、去、入现代:阴、阳、上、去,2,PPT学习交流,一、语音的演变:,2、韵母变化,刘禹锡乌衣巷:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。,注:当时盛行洛阳方言:斜读作xi绿读作l衰读作cu,过故人庄故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。,3,PPT学习交流,从诗的韵脚规律来看,可判断“回”,在古代极有可能读作“huai”。,望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。将进酒君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。,4,PPT学习交流,一、通假异读:当甲词与乙词通假后,即读乙词的音。例如“学而时习之,不亦说乎”中的“说”,通“悦”,就得读“yu”音;再如“河曲智叟亡以应”中的“亡”,通“无”,就得读“w”音,而不能读“wng”音了。,文言文的异读:三类,5,PPT学习交流,二、破音异读:前人又叫“读破”、“破音”。它是用改变字词的通常读音来表示不同词性和意义的一种读法。例如“沛公欲王关中”中的“王”,不读“wng”音,而是读“wng”音,即由原来的名词转化为动词“称王、做王”;再如“此中人语云”中的“语”,不读“y”音,而是读“y”音,同样也是由原来的名词转化成了动词“告诉”。,文言文的异读:三类,6,PPT学习交流,三、古音异读:有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因为专用,就有固定性,从而保留了古音。例如石钟山记“周景王之无射也”中的“射”,不读“sh”音,应读“y”音。因为“无射”是周景王铸成的一种钟,称无射钟,它具有固定的特殊内涵。再如送董邵南游河北序“燕赵古称多感慨悲歌之士”中的“燕”,不读“yn”音,应读“yn”音,因为“燕”是古代的地名(今河北省北部和辽宁省西部)。,文言文的异读:三类,7,PPT学习交流,1、更号可汗,犹单于也2、天姥连天向天横3、先实公仓,收余以食亲4、是时,曹操遗权书5、彗星见于东方6、羽扇纶巾7、万乘之国。8、否极泰来,读准下列划横线的字的字音,8,PPT学习交流,二、词汇的演变:,词语的古代汉语是以单音节词为主,而现代汉语则以双音节词乃至多音节词为主。(单音词指只有一个音节的词,简称“一个字一个词”。两个音节以上的词称为多音节词),(一)、词形的变化:,9,PPT学习交流,(1)原单音节词加上词头(前缀)或词尾(后缀),成为现代的多音节词。鼠老鼠;兔兔子;斧斧头(2)在原单音节词前或后加一个同义或近义词,合成一个现代的多音节词。照照耀;赠赠送;弃抛弃(3)原单音节词被现代不同的多音节词所替代。伐攻打;川河流;股大腿。,10,PPT学习交流,文言中几种特殊的双音词:,叠音词由两个相同的音节构成的双音节词,主要用来描摹声音或性状。关关“关关雎鸠,在河之洲”诗经霍霍“磨刀霍霍向猪羊。”木兰诗洋洋洋洋得意喜气洋洋姗姗姗姗来迟,11,PPT学习交流,文言中几种特殊的双音词:,联绵词由两个音节组合在一起表达一个含义,不能分开解释的词。包括双声和叠韵。,参差(cnc),倜傥(ttng),蹉跎(cutu),依稀(yx),12,PPT学习交流,文言中几种特殊的双音词:,偏义复词由两个音节构成,只有一个音节表达意义,另一个音节只起陪衬作用。体肤“饿其体肤”孟子生于忧患,死于安乐耳目“是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观”芙蕖,13,PPT学习交流,(1)意义相近今有一人入其园圃,窃其桃李。园,是种树的地方;圃,是种菜的地方,此句中只有“园”这个语素表示意义,“圃”只作陪衬。,(2)意义相对便可白公姥、我有亲父兄句中偏指“姥”和“兄”,而“公”和“父”不表示意义。,(3)意义相反此诚危急存亡之秋也只有“亡”表意义。,偏义复词,14,PPT学习交流,备他盗之出入与非常也偏义在“入”,“出”是衬字。句意为:防备别的盗贼进来和意外的变故。昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。偏义在“作”。,15,PPT学习交流,请解释下面文言句子中画线的词:,1、虽然,犹有未树也。2、率妻子邑人来此绝境。3、是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之。4、枝枝相覆盖,叶叶相交通。5、今齐地方千里。,16,PPT学习交流,二、词汇的演变:,(二)词义的变化词义的扩大词义的缩小词义的转移词义的色彩,17,PPT学习交流,同样的词语在古代的意义小,而现代汉语中的意思变大了。,词义扩大,今,古,词义的扩大总是具有从个别到一般,从部分到全部的特点。,18,PPT学习交流,古义:长江,古义:黄河,后起意义:泛指一般的江,后起意义:泛指一般的河,江汉朝宗于海。尚书禹贡,以河为境。韩非子有度,江河,19,PPT学习交流,今义:一切动植物的表层组织,古义:兽皮,皮之不存,毛将安傅?左传僖公十四年,兽皮,皮带毛的,革去毛的,人皮,肤,皮,20,PPT学习交流,上古中古指颧骨部分,今义:面部,明镜照新妆,鬓轻双脸长。温庭筠菩萨蛮,笑从双脸生。晏殊破阵子,脸,21,PPT学习交流,古词,今义,脸,颧骨部分,面,脸,韵会:脸,目下颊上也。,22,PPT学习交流,古义:专指坐着打瞌睡,后起意义:既指打瞌睡,更指躺下睡觉,说文:“睡,坐寐也。从目垂。”段玉裁注:“目垂者,目睑垂而下,坐则尔。”,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”史记苏秦列传,睡,23,PPT学习交流,同样的词语在古代词义大,而现代汉语中的意义变小了。,词义缩小,古,今,24,PPT学习交流,古义:金属,后起意义:黄金,锲而不舍,金石可镂。荀子劝学二人同心,其利断金。周易,金,25,PPT学习交流,同心之言,其臭如兰。易经系辞上,其味甘,其臭香。礼记月令,上古义:各种气味,读xi,后起意义:坏的气味,读chu,如恶恶臭,如好好色。礼记大学,臭,26,PPT学习交流,古义:脸色、女色、种类,后起意义:颜色,叩头且破,额血流地,色如死灰。史记滑稽列传,色,27,PPT学习交流,古义:护城河、池塘,今义:池塘,城非不高也,池非不深也是地利不如人和也。孟子公孙丑下,池,28,PPT学习交流,古义:飞禽走兽的总称,后起意义:专指鸟类,吾有一术,名五禽之戏。一曰虎,二曰鹿,三曰熊,四曰猿,五曰鸟。三国志魏书方技传,禽,29,PPT学习交流,古义:亲属,包括父母子女,后起意义:亲属,亲戚为戮,不可以莫之报也。左传昭公二十年,亲戚,30,PPT学习交流,同样的词语在古代是一个方面的意思,到了今天却变成别的一个方面的意思了。,词义转移,今,古,31,PPT学习交流,后起意义:女子的配偶,上古义:成年男子,太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”战国策赵策,丈夫,32,PPT学习交流,古义:热水,后起意义:菜汤、米汤,冬日则饮汤,夏日则饮水。孟子告子上,汤,33,PPT学习交流,后起意义:鼻涕,古义:眼泪,臧叔入,哭甚哀,多涕。左传襄公二十三年涕泗滂沱。诗经陈风泽陂,涕,34,PPT学习交流,牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。左传庄公十年,古义:祭祀用作祭品的猪牛羊等,今义:为了某种目的而舍去自己的生命或权利,牺牲,35,PPT学习交流,古义:外交使者,后起意义:出门时带的包裹,若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。左传僖公三十二年,行李,36,PPT学习交流,穆公之怨此三人入于骨髓。史记秦本纪,子为父死亡所恨。汉书苏武传,古义今义怨恨恨憾,古:怨恨今:怨恨,怨?恨?,37,PPT学习交流,有些词语在应用的过程中,感情色彩逐步发生了变化,要么由“褒”变“贬”,要么由“中性词”变“褒义词”或“贬义词”。,感情色彩发生变化,38,PPT学习交流,古义:得力助手(褒义词),后起意义:比喻坏人的帮凶(贬义词),然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。国语越语将军者,国之爪牙也。汉书李广传,爪牙,39,PPT学习交流,古义:地位低,见识短浅(中性词),后起意义:品德低下(贬义词),先帝不以臣卑鄙。出师表,卑鄙,40,PPT学习交流,下流多谤议。报任安书下流之人,众毁所归。报孙会宗书,古义:地位或处境低下的人(中性词),今义:品质卑鄙(贬义词),下流,41,PPT学习交流,古义:迎接(中性词),后起意义:奉承、拍马屁(贬义词),新妇识马声,蹑履相逢迎。孔雀东南飞,逢迎,42,PPT学习交流,大江东去,千古风流人物。赤壁怀古,古义:杰出、英俊(褒义词),今义:生活放荡,男女关系不正当(贬义词),风流,43,PPT学习交流,能谤讥于市朝,闻寡人耳者,受下赏。战国策齐策,上古义:公开指责别人的过失(中性词),今义:毁谤(贬义词),谤,44,PPT学习交流,三、语法的变化,1、语序的变化(文言特殊句式)2、句式的变化(判断句、把字句)3、词类的变化(词类活用),45,PPT学习交流,1、语序的变化(文言特殊句式)秦人不暇自哀过秦论忌不自信邹忌讽齐王纳谏古之人不余欺也石钟山记大王来何操?鸿门宴固一世之雄也,而今安在哉?赤壁赋彼且奚适也?逍遥游,46,PPT学习交流,1、语序的变化(文言特殊句式)夫晋,何厌之有?烛之武退秦师孔子云:“何陋之有?”陋室铭譬若以肉投馁虎,何功之有哉?信陵君窃符救赵句读之不知,惑之不解。师说,47,PPT学习交流,1、语序的变化(文言特殊句式)惟兄嫂是依祭十二郎文唯利是图唯命是从唯才是举,48,PPT学习交流,1、语序的变化(文言特殊句式)求人可使报秦者廉颇蔺相如传客有吹洞箫者,倚歌而和之。赤壁赋石之铿然有声者石钟山记蚯蚓无爪牙之利,筋骨之强。劝学虽董之以严刑,振之以威怒。,49,PPT学习交流,语法的变化,2、句式的变化古汉语和现代汉语都有判断句,但古汉语通常不用判断词“是”,而是在主语名词后面用“者”,句末加上语气词“也”,或者只用其中之一。A陈胜者,阳城人也。B夫战,勇气也。,50,PPT学习交流,信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?身客死于秦,为天下笑。汝曹怯弱,为蛇所食。,51,PPT学习交流,3、词类的变化(词类活用)名词:作状语、动词形容词:作名词、动词、使动、意动动词:作名词、动词、使动、意动、为动,52,PPT学习交流,古汉语中的词类常常可以活用。A“衣锦还乡”B“既来之,则安之”C“吾妻之

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