2020年中学教师个人教育教学工作述职报告范文

中学教师个人教育教学工作报告范文XXXX年的学年即将过去，作为教师，感谢这个集团、这个团队、全校的教职员给予我理解、慷慨、支持、协助和力量，以下是本人的叙述报告学校的发展需要明确的目标。 xx中学经过近几年的卧床不起，教育质量与工作水平同步发展。 但是，基础依然薄弱，升学不佳，环境恶劣的现实制约了学校的可持续发展。 我和我队在交接重担后，认真分析了学校新形势、新出发点、规划学校发展的路线图：确立农村高质量教育，建立农村标准化示范中学，制定了以人民满意的学校为蓝图的“管理立校、质量强校、特色亮校”发展思路。 在此基础上，我们明确了第一年度的奋斗目标：管理精细化，质量稳定上升，发展走上台阶，具有特色。 这一年，我们围绕这一目标，通过管理、质量、发展、特色四大线索，牢牢抓住了学校的工作。制定和完善严格执行国家课程计划、不加班、节假日均不补习义务教育收费政策和收费公示制度的教育管理、支教管理、岗位管理、年度评价、绩效评价、评价升级等学校管理制度，使学校各项工作更加制度化、程序化、规范化，切实推进管理，进一步保障教育质量。学生管理总是没有最好的工作，是中学学校工作的难点和重点。 在这一学年，我们加强和细分了学生的管理：在学生入学签字、出学点名、寄宿生就寝巡逻点名学生的学校实施24小时的差距管理各有重点，各有方式，大力加强学生的管理和教育的卫生分科区，按时整理， 学生会每天设立自己评价、规定的青年志愿者队伍，发扬雷锋精神，与自愿提供帮助人服务的家庭学校密切联系，每学期设立开家长会的校园广播电台，每天播送两次，发布校内班新闻，倡导校园新风。 通过推进这些措施，使校风纯洁，加强文明修养，促进良好习惯的形成，营造了浓厚的学习氛围。 使校园生活充满无限的乐趣和青春的活力。一所学校要发展到某个阶段，必然需要形成具有自己特色的学校文化。 这一年，我们非常重视校园文化建设。 一是培养太中精神，关注周围优秀的教职人员，挖掘其崇高品质，锻炼敬业爱岗、辛劳、献身、团结合作的太中精神，领导所有教职人员，感动所有教职人员，二是创造良好的文化载体，设计校章，编辑校报，开通校园广播， 定时更新校园文化图库，充实校园文化内涵三，重视班级文化建设，学校提倡班级激励志文化墙建设，学生是学校文化创始人和受益人，我班级墙由我设计，我班级文化由我创造，学生的聪明非常激励。 四、感动太中六爱之星，优秀教职工，优秀班主任开展选拔表彰活动，感动学生、教师、工人、家长，感动整个校园。 在感动中，我们感受到了学校的进步和发展，深切感受到了作为太中人的光荣和责任。今年，我们从学生的发展观点出发，切实实施有效课堂的第二阶段实验，在模仿的第一阶段深入推进，实现模式创意是有效的。 我们形成了自己的准备流程，制定了有特色的指导方案，确定了自己风格的课堂教学模式，在教学参观中，教师的任何课程都要公开，欢迎各教室后门的课程开放，随时可以参观。 成立巡视审查组，各班有人对各班进行考试课审查。 对在有效教室实施不良的教师及时进行对话，分析整理原因。教育是气氛，教育的成功是环境的陶冶和人格的熏陶。 一年来，在校长的正确领导、干部们的协助和老师们的强烈支持下，我严