生物人教版初中一年级上册 【精品课件二】第一节生物与环境的关系

第一节生物与环境的关系,分布：四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林,环境：温凉潮湿,主要食物：竹子,生物的生活环境=生存空间+周围各种影响因素,环境中的生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素,生态因素,非生物因素：光、温度、水等,生物因素：影响某种生物生活的其他生物,1、非生物因素对生物生活和分布的影响,1）非生物因素对植物生活和分布的影响,2）非生物因素对动物生活的影响,向阳植物：向日葵,向阴植物：绿萝,光影响植物的分布,温度影响植物的分布,山麓：阔叶林,山顶：针叶林,小知识：海拔每升高100米，气温下降0.6,水影响植物的分布,沙漠中的绿洲,无机盐影响植物的生活,探究影响鼠妇分布的环境因素,让我们一起通过实验来探究吧。,探究的一般过程,1、提出问题2、做出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流,探究：光对鼠妇生活的影响,一、这个实验要研究的是一个什么问题？,光对鼠妇生活的影响。,二、实验中我们需要用到哪些用具？,10条鼠妇、盒子、纸板和玻璃板。,三、实验过程中，应该给鼠妇创造哪两种不同的环境？除了光照以外，其他的条件是否应该保持一致呢？,阴暗和光明两种环境,单一变量,四、鼠妇在盒子中该如何放置呢？,10只,10只,10只,五、实验的操作是怎样的？要注意哪些问题？,安静、认真、严谨的观察和记录。注意光线的照射方向。实验时不能剧烈移动盒子。,实施计划,得出结论（求平均值）,交流和讨论,1、如果某一组的结果和假设不一致，是否说明假设不成立？2、如何保证结果尽可能真实可靠？3、为什么不能只用1只鼠妇？4、该实验的探究的非生物因素是什么？5、如何保证实验动物的变化只能是由于光引起的？,对照实验,注意：保证单一变量，只有一个条件不相同！,2、生物因素对生物的影响（第2课时）,寄生关系,捕食关系,竞争关系,犀牛和犀牛鸟,捕食关系,共生关系,种间关系（不同生物间）,种内互助（合作关系）,蚂蚁合作搬蝗虫,南非雄豹争夺场面,种内斗争,3、生物环境的适应和影响,适应干旱的气候（根系发达）,适应寒冷的气候（皮下脂肪厚）,适应干旱的气候（特点：仙人掌的叶子变成刺状，减少水分蒸发；肉质茎）,保护色,拟态,枯叶蝶,竹节虫,兰花螳螂,警戒色,生物对环境的影响的其他实例,蚯蚓疏松土壤,沙漠英雄：胡杨林抗干旱、御风沙、耐盐碱,1“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（）,A.温度B.光照C.湿度D.土壤,2.蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）,A合作B寄生C捕食D竞争3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）,A合作B食物网C捕食D竞争,课堂练习,A,A,C,4对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()A农田中的植物、蛇、昆虫等B阳光、空气、水、土壤等C上述A和B的总和D上述A和B的总和加上其他的青蛙,D,5海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是()A阳光B温度C气体D盐度6大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的