2020年关于植物的个体发育的高一生物教案

植物个体发育的高生物教案一、素质教育目标(一)知识教育要点；1 .了解个体发育的概念。2、了解莜菜胚的发育过程和发育结果。3 .了解玉米胚乳的发育过程和发育结果。(二)能力训练点；1 .通过图40莜菜胚的发育过程和图41玉米胚乳的发育过程，训练学生的知识图能力、记忆能力和空间想象能力。2 .通过观察莠菜种子结构和玉米种子结构的实验，培养学生的观察能力。3 .让学生把握种子的各个结构是从子房内的哪个部分结构发育出来的，训练学生的形象思维能力。(三)德育渗透点；通过莜菜的受精卵发育胚和受精极核发育胚乳，使学生感到事物的发展过程是量化变化的过程，对学生进行辩证唯物主义思想教育。(四)学科方法培训点；通过莜菜胚胎发育过程和玉米胚乳发育过程实例说明植物个体发育，将学生从特殊训练到一般观点。二、教育重点、难点、疑点及解决办法1 .教育重点和解决办法植物胚胎的发育。一边说明，一边贴地图，一边用板书的方法强调重点，使学生复述被子植物胚的发育过程，并用教会记忆的方法加强重点。2 .教育难点和解决办法对莜菜胚的发育过程，真正的理解必须确立球状胚体和胚的空间概念。解决方案贴附植物胚胎发育的剪贴图方法，以及让学生观察荘菜种子结构、玉米种子结构，为学生创造胚胎空间概念。三.教育的疑问和解决办法基底细胞和顶细胞的识别。解决方案图38的子房壁和胚珠的模式图为立生胚珠，莞菜的胚珠为倒生胚珠受精卵成为胚以胚珠的珠孔为参考物。 受精卵分裂一次形成两个子细胞，其中靠近珠孔的是基底细胞，远离珠孔的是顶细胞。三、课程安排一个小时的课。四、教育方法说明法是主要的，也兼有实验法。五、教具的准备荏菜植物标本或挂图胚珠结构图荘菜胚发育各期剪切图(图上端贴透明胶带，粘贴黑板)。 浸泡的菜豆种子和玉米种子菜豆和玉米(或小麦)的幼苗(最好将种子撒在预先盛好的烧杯中，将种子贴在杯子的墙壁上)。 多媒体教学器材。六、学生活动设计1 .以先行组织者的方式复习与中学密切相关的知识。2 .让学生复述被子植物胚发育过程和胚乳发育过程的知识结构“链条”，学生在脑中形成网络结构，记忆长久。3 .让学生观察莠菜种子结构和玉米种子结构的实验，进行授课练习。七、教育程序(一)明确目标；在多媒体教学屏幕上显示本课程的教学目标(请参阅素质教育目标 )。(2)重点、难点的学习和目标达成过程；1.引进新课程并保持联系多细胞生物是从一个受精卵发育起来的。 受精卵经过有丝分裂、细胞分化，形成组织、器官等一系列过程，最终发育成一个成熟的个体，这一过程称为机体个体发育。 不同生物个体的发育过程不同。用先行组织者的方法复习中学本节课的相关知识。 老师在多媒体教育中向屏幕投稿了以下问题。被子植物是什么？双子叶植物和单叶植物的种子在结构上有什么不同插图显示了花的基本结构，根据图表显示了花的各部分的名称，其中花的主要构成部分是什么？雌蕊是由哪个部分构成的P110图38所示子房和胚珠的结构图，根据图显示子房和胚各部的名称，说明受精后各部是如何发育的受精是什么？受精卵的染色体和卵泡的染色体数是怎样不同的？要求：同桌同学可以互相讨论，互相启发，思考回忆，回答屏幕上列出的问题。 同桌同学互相讨论回答后，老师集中精力解答全班同学的难题。2.教新课程，扩大感觉想想被子植物胚珠的受精卵是怎样变成种子胚胎的？受精极核是怎样变成胚乳的？ 这是本课讨论的两个问题。 首先以被子植物莜菜为例，说明高等植物的个体发育过程。 我们集中讨论了两个问题。(1)被子植物胚胎是如何发育的；要明确这个问题，首先，必须说明图38的子房壁是立生的胚珠，莞菜的胚珠是倒生的胚珠，受精卵发育胚以胚珠的珠孔为参照物。 然后一边讲课一边贴图，板书，让学生知道受精卵分裂一次形成两个子细胞，其中靠近珠孔的一个细胞叫做基底细胞。 另一个细胞被称为顶层细胞。 这两个细胞同时继续分裂，但分裂情况不同。 顶细胞经过三次分裂，形成8个细胞的球状胚。 球胚继续分裂，细胞数量增加，同时细胞形态和功能进化形成子叶(两片)，胚轴和胚根(细胞具有分裂能力)合称胚。 胚是莜菜下一代植物的幼体。记住胚胎是由受精卵组成的。 条件适当，种子发芽，胚胎就能生长成新株。基底细胞经过几次分裂，形成一列细胞，构成胚柄。 胚柄下端为大泡状细胞，它从周围吸收营养物质，胚体发育。 胚柄的作用是将胚推进胚乳，胚从中吸收养分，完成任务后胚柄逐渐退化。为了让学生理解记忆，一个学生复述。 老师在学生的复述过程中，运用多媒体教学，把刚才所述的内容用简单的图表逐渐放映到屏幕上(下图)。老师记住简单的图表，结合p11的图40莞菜胚的发育过程图，强调必须采用文字结合，通过在大脑中放入“电影”的方法来回忆。(2)被子植物胚乳是如何发育的；许多被子植物极核受精后，经过多次分裂，形成许多胚乳核。 这些胚乳核游离到胚胎原生质体中，首先分布在胚胎边缘，随着原生质体的增加(原来胚胎有大气泡)，胚乳核也分裂，直到整个胚胎充满为止，最后核分裂减弱，胚乳核周边细胞壁出现大量胚乳细胞，整个组织为胚乳。 p12指出了图41的玉米胚发育受精后12小时的状态和36小时的状态。胚乳需要记住是从受精极核发育的。为了让学生理解记忆并加强记忆，为了重复学生刚才老师讲的过程，老师使用多媒体教学将学生的口述内容以简单的时钟流入屏幕(受精极核变成胚乳的过程如下)。这尤其说明了大部分双子叶植物胚乳发育快，胚发育慢，胚乳形成前胚开始强生长。 胚乳为胚的未来发育提供营养剂。(3)总结、扩展1 .启发学生自己做总结2 .教室观察实验(同桌同学可以互相讨论)方法和问题(1)将浸泡的菜豆和玉米种子分发给学生(用叶片从胚胎纵向切割玉米种子)，观察肛门和胚乳