2020年教育学区主任的述职报告

教育学区主任的叙述工作报告尊敬的领导人，老师们：你好我在xx年被任命为xx学区主任，负责学区的教育教育管理。 就业后，我经常认真学习新的商业理论知识，不断探索新的工作思维方式，严格要求自己，使自己以最快的速度进入工作角色。 在工作中我专心致志地工作，以实际行动为教师们的榜样，为xx学区的教育工作默默献身。 现在回顾本年级的工作，总结，公开职务，请批评。一、提取学区精神是我面临的最紧迫的工作xx学区现在有小学9所、教育点1所、中心幼儿园1所的在校生约900名，教师62名。 由于学区环境偏僻，小学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是学校硬件建设标准化程度低，学区内缺乏特色学校的教育教育工作亮点少，文明创造水平低的教师工作环境相对差， 脆弱学科缺乏专业教师的各所小学在学校运营规模、条件、教师水平等多方面存在差异，老师们的教育观念也存在差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中，在思想观念水平上进行整合，统一学校运营理念，明确发展思路，提取学校精神是我主持工作后最迫切的工作针对存在的主要问题和诸多困难，学区领导小组认真研究，整理发展思路和目标，在中心地带实行全面、综合协调发展的管理方式，“大力开展开拓竞争，全面实施素质教育，开办家长向往的学校， 围绕建立“培养可持续发展学生”教育指导思想的学校管理规范化、学校条件标准化、教师发展专业化、学生成长个性化发展目标，努力建设人文校园、书香校园、平安校园、快乐校园，为学生的未来创立，对学生的幸福负责，“艰苦奋斗、 培养提倡勤俭学校”校风的“精练、认真学习”教风“志向高尚、勤奋学习”学风品学和优秀时代的新人。学校精神的精炼、丰富有助于统一思想，正确方向，集中力量，规范行动，齐步走向，为学区教育的扎实、健康、可持续发展奠定基础。二、提高教育质量是学区工作的永恒主题小学是孩子接受教育的启蒙阶段，小学教育关系到孩子的一生发展和一生幸福。 因此，我校区坚定不移教育工作的核心地位，致力于追求自主学习、有效教学、有效授课，提高教育教学质量。 我认为提高教学质量，重要的是建设高素质、高水平的校长、教师队伍，致力于教师专业化发展，在实际工作中坚持“以人为本”思想，充分发挥教师创造活力，最大限度发挥教师主观能动性，全面推进素质教育。 一年来，我校以促进全体学生全面发展为一切工作起点，进一步完善教育思想，树立以育人为中心的观念，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，巩固教育工作的中心地位。在开展教学常规检查中，我领导小组成员坚持听课考核，与教师面对面交流，共同探讨有效的教学方法和方法。 为了及时了解教育情况，学区统一组织期末考试，聘用教师调整考试，集中评价，将评价结果与教师绩效工资相结合。 在不断努力下，XX年，我校毕业班的考试成绩获县教育质量综合评价三等奖。三、保障学生安全是我的首要任务今年3月以后，地方少数学校突然发生了严重的非法入侵学生事件，按照上级的要求，我校全体教职员立即采取行动，保护学生的安全，预防非法入侵，优化育儿环境。 我把保障学生安全作为自己的首要任务，重点开展以下工作。一是加强学校门卫的工作。 学区内各小学确定值班教师兼职门卫，明确门卫职责，制作门卫登记表，所有门诊入学的人员、车辆等出示有效证明，在门卫登记表上签字后进入。 教育时间，学校实行全封闭管理。二是加强对校园安全问题的调查。 成立学校安全工作日志，每日调查，提出月报。 检查中发现的安全隐患将立即处置。 以实施“学校安全工程”为契机，建立安全校园。三是加强学生的安全教育和管理。 引进学生安全教育，有教师，有课程，有教案。 落实教育局提出的安全教育活动，立即报告活动情况。 未到校、早离校的学生及时与家长取得联系，登记、统计，填写班级日志等。 在国旗下讲话，利用班会、宣传栏等宣传安全知识。四是落实岗位责任。 与各小学校长学校安全目标管理责任书签订，各小学校长和班主任班级安全管理目标责任书签订，将安全责任分解为各岗位，逐步落实，分别负责，人人尽力。 一年多以来我们学校没有发生学生意外伤害事件。四、带好教师队伍是我的基本要求教师是搞好学校的核心力量。 没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有教师的积极性和创造性，没有学校的内涵发展，也没有学生的素质发展。 我总是把全体教师的勤奋教育作为学区工作的胜利法宝，增强团队的向心力和战斗力。学区出现的所有制度，由教师集体讨论决定。 在相关教师切身利益的业绩工资分配、职务录用等方面，必须由教师集体投票通过。 尽管讨论过程中存在激烈的争论，最终还是可以从公平的公正中寻求统一。 有大众基础，广泛认可的制度，在学校管理中起作用。 关于财务收支，也立即公示，接受教师的监督。 我认为，教师的民主权利得到充分尊重，只有管理学校的权利、参与权和决策权，才能提高整个团队的主人公意识，老师不是积极工作，被动接受任务。 一年多以来，我校区没有就有关教师的利益、公共经费管理、小组成员的廉政等提出投诉。五、和谐发展所有学生是我的最高追求我总是认为，进入我们校园的每一个孩子都能获得终身利益的启蒙教育，在他们幼小的心中播下幸福的种子，真正把素质教育、新的教育理念付诸于学校的工作，是学校的使命，也是我最好的追求。 主要做了以下方面的工作。一是培养学生的兴趣爱好。 学校开设了音乐、美术、舞蹈、象棋、读书、乒乓球等兴趣小组，学生可以自由参加小组活动，每个小组都由特技老师指导。第二，开设校本课程，朗读蒙学经典(三字经、弟子规等)。 把优秀的传统文化渗透到孩子的心中，从中汲取心灵成长的养分。第三，要珍惜孩子，特别是有困难的孩子，有学校困难的孩子。 设立留守儿童活动室，向有爱心的人捐赠援助学(资助书包、词典等学习用品)，建立了贫困生的指导机制。四、在各个学校装修教室，修建道路，在中心小学装备多媒体教室，电子监视器等，改善学生的学习条件，让孩子感受到学校不仅是学习场所，也是他们快乐健康成长的精神家。在过去的一年多里，尽管我和老师们努力工作，xx学区的工作仍然与老板的要求、家长的期待有很大的差距。 无论是教师还是行政人员，我都有很多不足之处。1、加大教育服务力度，及时收集教育信息传达给教师，达到教育信息的共享。2、个人辐射作用尚不充分。 无论是自己还是周围的同事，我们都是教育生活的丛林之一，只有相互促进、互相鼓励，才能真正地成长自己。学区的现代信息技术训练和课题研究无法得到真正的开展。 作为学区主任，我有责任、有义务、合理安排教育活动，使现代信息技术培训和课题研究得以真正完成。 今后，利用每周周末进行集中的学习训练。偶尔犯下低俗主义，和同事发牢骚，助长了学校里的坏思想和工作风气。现实的步伐依然沉重和困难，但我的心还是抱着理