Unit4 my_home课例

Pep Unit 4 My home第一课的讲义事例一、教育构想：这门课主要以家里的各种房间为中心展开了一系列的话题，这些都是我们熟悉的，与我们密切相关。 在设计过程中，我以开展有意义的活动为中心，把学习和生活有机地结合起来，在活动中完成教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。 同时，注重英语与其他学科的有机整合，密切联系英语与现实生活，最终实现学术结合。二、教育内容与分析1、letsn learn让学生学习study、bathroom、bedroom、living room、kitchen五个房间名，用简单的语言介绍房子的各个房间。2、letSDO通过生动活泼的动作，让学生复习和强化学过的单词三、学情分析经过一年级的英语学习，四年级学生有一定的听力。 这个课上个别难的单词，比如bathroom、living-room等单词学生应该好好学习。 这个案例适合小学四年级，教学时间为一小时。四、教育目标a、知识目标：1、可以听到表示房间名称的5个单词： study、bathroom、bedroom、living room、kitchen。2、能用简单的文件介绍自己家的各个房间： This is my home，You can see a bedroom，a living room3 .可根据指令进行动作b、能力目标：1 .理解日常生活中各房间的名字用英语讲，培养学生的观察力和想象力，刺激学生的思维，培养学生使用语言的创造力。2 .拓展思维，激发学习英语的兴趣，培养听力能力。3、培养学生的设计、创造能力；c、情感、战略和文化目标通过学习激发学生热爱家庭的感情，确立学生合作、互助的观念。 知道各个房间的功能。五、教育重点1、主thefivethree-skill words : study、bathroom、bedroom、living room、kitchen2、enablethestudentstodescribesomehome .3、listen和dotheactionsfluently六、教育难点：Say the words: bathroom，bedroom七、任务设计1 .谈谈各室的功能。2、小设计师比赛英语谜语八、教育准备一张房子的照片，点心，模型家，录音机，答题纸九、教育过程stepone :作业准备1、Talk about a new classroomt:children.today你看到了什么？S1、2、3、I can see2、Talk about a picture .t : icanseeapicturebehindtheteacherteacher。whatsinthepicture？S1、2、3: itsaT: Look！ This is a picture of my home (图中的每个房间都是五张纸，上面有五个号码)Learn to say “home”“通过讨论教室和图画直接引出本课的话题“home”，不仅培养了学生的听力、反应能力，还培养了学生用英语思考的能力。 step two :无线任务处理程序1、Teach the word “study”t : lookatmyhomehowmanyroomscanyousee？Ss: Fivet:就是这样就在这个房间里那里有很多书籍What room is it？s 1: itsa study.t : lookatthepicturewhitisthestudy？ (NO. 3 )learntosaythewordstudyonet :你在哪里？s 1: icanreadbooksinthesstudyt : oh.letsoogotomystudyandreadabubook，ok？Ss: OKsayanddo一体： gotothestudy.gotothestudy.read a book，readabook以测验形式引入study学习，培养了学生倾听和思考的能力. 2、Teach the word “bedroom”t : Imtirednow.iwanttohaveasleep .canisleepontheteacherdesk？在哪里？S1: In the bedroomt :是. youre right.whichisthebathroom？ (NO.2 )Learn to say the word “bedroom”t : lookatmybedroom.itsbigandclean.whataboutyourbedroom。s 1.2 . mybedroomissmallandpinkt : whataboutyourmothersbydropom？s 1.2: my mothersbydroponisbigandyellowpairwork : talkaboutthebedroomsinthisway : mybedroomis. my mothersbdroomis。doandsay : gotothebedroom.gogogothebedroom .sleep.haveasleep .“通过让学生讲述自己房间和母亲房间的特点，在英语教学中实现了语言不间断的教学规律，培养了学生语言活用能力”3、Teach the word “bathroom”t:在自己的手能够到的地方S1: In the bathroomt : whichistothebathroom.ifyouthinkno.1 is the bathroom.pleasetouchyourears.ifyouthinkno.4 isthebathroomtouchyourknees.if youth innLearn to say: bathroomT: I wash my hands in my bathroom到你的bathroom？s 1.2: iwashimy (face.feet.shirt) in my bathroomt : ialsocantakeashowerinmybathroom指南tosay:takeashowersayan DDO : gotothebathroom.gotothebathroom .Take a shower. Take a shower .“让学生摸摸耳朵、膝盖、胳膊，推测哪个浴室很有趣。 学生在洗各种东西的同时发展了语言能力”4、Teach the word“kitchen”T: Now. We are clean and freshbutimabitofhungarynowAre you hungry？ss :是。t : letsshowsomesosnacks.guide tosay : have an CKt:S1: In the kitchenT: Which one in the kitchen？ (No.4 )Learn the word “kitchen”t : mykitchenisblue.whatcolourisyourkitchen？teacherdoestheactionof gotothekitchenhavasnack. guidethestudentstosaythesentences .“在教了前三个单词的基础上，对学生说“Go to the kitchen .Have a snack .体现了扶助结合。 5、Teach the word “living room”t : lookatthelastroom.whatisthisroom？s 1: itsa living roomt :是。Learn to say: living roomt:呢？ss : ikan (domy homework.watch tplay )指南tosay:gototheliving.watchTV电视步骤树：开机自检任务活动1、Talk about your homeT:Children. Look！ 这是我的家itsbigandclean.youcanseeastudy.itssmallandnice谈谈你的家吗？导游展示自己的房子来两个人的家group work : talkaboutyourhome。这个环节是对前一个环节的整合，通过谈论自己的家，指导学生把学到的知识和技能转化为语言运用能力. 2、English Quizteachershowsanicoyhousetothestudentss .t : lookatthishouse.is this your house？Ss: No否t : this is luluhouse.whatdoyouthinkofthishouse？s 1.2: its (nice、beautiful、clean)T:Do you like it？ 你有吗？ss:snapsuret : ionlyhaveonhouse.whatshallido？好！ letshaveanenglishquiz.whichgroupcanwinyoullgetthisnichouse .让我听到了他们的声音English Quiz1、luluchasaverynicebedroom.itsnored.itsnot blue.butredmix (混合) blue.whatcolourisluluroom？ _a.brownb.pinc.oranged.purple.green2、thisisalulushehome.there are (three ) bedrooms.(two ) bathrooms.(one ) kitchenand (two ) living-rooms.howmanyroomsaretherelulushehome (括号内的单词闪烁时会消失)a .七b.five.eihtd.siex.nine3、birdshomeisinthetree.sunwu shomeisinhuguoshan.whereisthepandashome？a.beijingb.