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文档简介

校本研究与个人教学综述这个学年，我从自己的教学实践出发，树立了以人为本和以校为本的理念，加强合作，互相学习，取长补短，不断养成自学和反思的习惯。研究与培训相结合，不断提高自身素质和专业水平；增强研究和学习的意识，从研究的角度审视、反思、分析和解决教学实践中遇到的实际问题。1.开展有效的课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们的英语小组认真开展了关于有效备课、有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。我严格要求自己每周听完一节课后，和同组的老师一起讨论和分析，互相学习对方的长处，表达自己的观点，这让我受益匪浅。让自己更加成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的收益。2.自我反省和案例。反思是教师提高教学水平、反思备课的有效途径。反思课堂上遇到的问题以及你是如何处理的。反思一下你对这节课的满意或不足。通过不断的反思和积累，我掌握了大量的“第一手资料”，认识到了一些道理，丰富和完善了我的课堂，最大限度地调动了学生的积极性和主动性。此外，要注意做好课堂记录并及时提交书面材料。1.积极参加网上培训活动，认真听取专家的指导，审视同行对课堂教学改革的理解和思考，评论自己感兴趣的话题，及时与你沟通，增长你的知识，开阔你的视野，让自己更及时地了解外面的世界。2.自主学习模式。我学习教学理论，反思自己，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划并实施，以弥补自己的不足，提高自己的能力。1.加强师德修养。教书育人是以师德为基础的。我能遵纪守法，热爱本职工作，努力工作，做一名教师，自尊自律，廉洁奉公，团结合作，积极进取，勇于创新，努力做一名令学生、家长和社会满意的好教师。2、新课程理念研究。这学期，我将继续学习新课程理念，把学习、实践和验证作为教师培训的重点任务。在课堂上，根据教学实践，反思如何调整教学策略；课后，思考一下你在这门课上达到了什么目标，你使用了什么教学策略，你取得了什么成功，等等。寻找课堂教学的优势和创新，寻找问题和不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育理念。最后，我引用一句名言来鼓励大家：“人生不是等待兔子的白日梦，不是消极的自学，不是对神灵的虔诚的情感崇拜，只有行动才能决定人生的价值。”我会在自己的
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