【优化方案】2012届高考地理大一轮复习 第8讲 常见的天气系统课件 人教版.ppt

第8讲常见的天气系统,考能联动提升,考向真题探究,考题优化演练,第8讲常见的天气系统,考基自主落实,考基自主落实,一、锋面系统1锋面的概念：_的交界面。2锋面特征：冷气团在_，暖气团在_，锋面两侧大气物理状况差异明显，_天气多变。,冷暖气团,下,上,锋面附近,3主要类型(1)冷锋与天气,冷气团,暖气团,(2)暖锋与天气,暖气团,冷气团,锋面符号所朝方向即为锋面移动方向；冷气团始终在锋面下方，雨区主要在冷气团一侧。,二、低压(气旋)和高压(反气旋)系统,四周,中心,中心,四周,上升,下沉,阴雨,晴朗,三、锋面气旋1概念：地面气旋一般与锋面联系在一起，称为锋面气旋。2天气：产生云、雨，甚至造成_、雷雨、_天气。,暴雨,大风,考能联动提升,1看符号,利用符号还可确定锋面运动方向：符号所指方向为锋面前进方向。2看冷气团运动方向,若冷气团的运动只有向暖气团一个方向，说明冷气团势力强，应为冷锋；若冷气团遇到暖气团时有回转运动，则说明暖气团势力强，为暖锋。3看锋面坡度,冷气团运动速度快，冷气团势力强大时，形成的冷锋锋面坡度较大；而暖气团运动速度慢，暖气团势力强大时，形成的暖锋锋面坡度较小。4看雨区范围及位置不论冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内。,5气象资料图判断法,学以致用1读我国某地1月中旬的气象资料图，回答下列问题。,(1)这段时期该地气压变化呈_趋势，气温变化呈_趋势，由此判断，引起天气变化的原因是_锋过境。(2)从冷暖性质看，12日该地受_气团控制，17日受_气团控制。(3)在_两天内天气变化最为剧烈，可能出现_、_天气。,(4)如果该锋移动速度很快，则往往容易形成_天气。这种情况在我国_地区_季最为常见。如果锋前的暖气团比较干燥，则常出现_或_天气，这在我国_地区的_季常见到。,解析：从图中可见，这段时期该地气压变化呈上升趋势，气温变化呈下降趋势，由此可知应为冷锋过境，往往带来狂风、暴雨、降温等天气现象，如我国北方的沙尘暴，夏季的暴雨等。答案：(1)上升下降冷(2)暖冷(3)14日和15日大风雨雪(4)狂风暴雨北方夏大风沙尘暴北方冬春,锋面气旋的判读及天气特征近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。锋面气旋是一种常见的天气系统。它主要活动于温带地区，因而也称温带气旋。,(1)锋面位置的判读锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合。,(2)锋面类型的判断根据等压线判断锋面是冷锋还是暖锋，可以先画出低压槽线两侧气流的方向，锋的运动方向与气流方向一致，如上图中锋也逆时针运动。一般来说，从高纬移来的气团是冷气团，从低纬移来的气团是暖气团，然后就可根据气团的移动方向判断出锋的类型。如图中，锋面OA是由气团(来自高纬)主动向气团(来自低纬)移动形成的，因而是冷锋；锋面OB是气团主动向气团移动形成的，应为暖锋。,(3)锋面气旋的不同部位天气状况不同气旋的前方(如下图中的A)是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；气旋后方(如下图中的B)是比较狭窄的冷锋云系和降水天气；气旋中部(如下图中的C)是暖气团控制的天气。,(4)气旋、反气旋东、西、南、北四侧的风向判断技巧气旋、反气旋四侧的风向有两种表示方法，其判断方法略有不同，下面分别分析如下：用水平气压梯度力和地转偏向力判断如右图所示为北半球一气旋，判断东、西、南、北四侧的风向。,先画出水平气压梯度力，再向右偏转45，即为风向。东侧：东南风；西侧：西北风；南侧：西南风；北侧：东北风。在的基础上，加切线判断如在图中气旋的东侧，加切线方向，风向为偏南风，同样，在其他三侧也可加切线方向，风向分别是：北侧为偏东风，西侧为偏北风，南侧为偏西风。,学以致用2.图中P1、P2、P3表示三条不同数值的等压线，A处的箭头表示风向，读图回答下列问题。(1)此天气系统位于_(南或北)半球，判断依据是_。(2)此系统属于_(高压或低压)，从气流的运动状况而言为_(气旋或反气旋)。,(3)图中L1、L2处若形成锋面，则L1为_锋，L2为_锋。(4)如果图中的冷、暖锋面随空气大旋涡的运动而移动，那么A地将经历_天气过程，B地将经历_天气过程。(冷锋或暖锋)(5)如果冷、暖锋面均引起降水现象，那么目前雨区是图中甲、乙、丙、丁的_。,(6)下图中能正确表示B地未来几天气温、气压变化的曲线是(),解析：本题侧重考查锋面气旋的判读及其影响下的天气。根据锋面气旋中，锋面位于低压槽位置，判断冷锋、暖锋，根据气旋的水平气流运动方向判断锋面前进方向，北半球为逆时针。据图可知，空气逆时针辐合，可判断此图为北半球的气旋。在气旋的低压槽中，西侧为冷锋，东侧为暖锋，由于逆时针辐合，可推知二者的前进方向。暖锋的降水在锋前，而冷锋的降水主要在锋后。暖锋引起气温上升，气压下降。,答案：(1)北风向向右偏(2)低压气旋(3)冷暖(4)冷锋暖锋(5)甲、丁(6)BD,台风和飓风的区别,学以致用3(2010年高考全国文综卷)下图是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。读下图，完成(1)(3)题。,(1)该沙尘暴发生地位于()A副极地低压带B西风带C副热带高压带D东北信风带(2)导致该沙尘暴的天气系统是()A反气旋、冷锋B反气旋、暖锋C气旋、冷锋D气旋、暖锋,(3)影像中部显示的是该沙尘暴的()A中心区，沙尘扬升B边缘区，沙尘扩散C中心区，沙尘沉降D边缘区，沙尘沉降,解析：本题组以沙尘暴的遥感图片为背景材料，考查了大气环流和天气系统的相关知识。第(1)题，由图中陆地表面、沙尘及云层的相对方位，结合沙尘暴的产生地，可判断图中沙尘暴由西向东移动，处于西风带控制之下。第(2)题，依据影像中地表、沙尘及云层的分布可以推知，造成该沙尘暴的天气系统为锋面气旋，气旋左侧形成冷锋。第(3)题，图中气旋是逆时针方向旋转，影像中部显示沙尘正处于气旋的中心区，气流上升，沙尘随气流扬升。答案：(1)B(2)C(3)A,考向真题探究,分析近三年课改地区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点：1从考查内容来看：冷锋及其对天气的影响是常考点，在2009年天津文综、2008年山东文综中出现；准静止锋和气旋不是常考点，2009年广东地理出现了准静止锋；2009年山东文综考查了气旋。暖锋和反气旋是考查育点，在近年试题中均没有考查。,2从命题角度来看：结合区域图，考查冷锋及其对天气的影响，特别是对农业的影响，是常用命题方式。而气旋往往是以台风(或飓风)为背景来考查。以等压线为背景，从锋面位置与等压线弯曲的相关性入手考查冷锋的特征与影响是本讲较好的一种命题方式。3对能力考查比较明显，主要体现在读图(如2009年天津文综)和对知识的整合以及迁移应用上，也考查了结合图文提取有效信息、调动知识解决问题的能力。,考向一锋面系统及其对天气的影响(2010年高考江苏卷)中国2010年上海世界博览会于5月1日正式开园。会期184天。下图为我国东部地区一般年份夏季风进退及锋面位置示意图。据下图，下列关于世博会期间影响上海的天气系统及上海的天气特点的叙述，正确的是(),A5月和7月主要受冷锋影响，狂风暴雨B6月和10月主要受暖锋影响，阴雨连绵C7月和8月主要受副高控制，高温少雨D9月和10月主要受反气旋控制，寒冷干燥,【命题立意】本题主要考查锋面雨带的进退规律及对我国东部的影响，解题时要注意分析图中锋面位置的变化。【思路点拨】从图中可以看出，6月中旬江淮地区受准静止锋的影响，阴雨连绵；7月和8月主要受副高控制，高温少雨；9月受冷锋影响，降水较多。【标准答案】C,(2009年高考天津文综卷)读某日08时地面天气图和文字信息，回答(1)(2)题。,某气象小组学生探讨天气图中ab天气的空间变化。(1)在学生绘制图中，接近ab天气实际状况的是(),台风是形成于热带洋面，发展到一定强度的热带气旋，可给所经过地区带来大风、暴雨天气。(2)若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛，最有价值的信息是台风的()A形成原因B形成源地C移动路径D移动快慢,【命题立意】本题组以某日08时地面天气图为背景，主要考查冷锋过境时的天气变化特征，同时考查读图、析图和提取有效信息的能力。【思路点拨】第(1)题，由图可知，a、b两点分别位于冷锋两侧，a点位于锋前暖气团一侧，b点位于锋后冷气团一侧，a点气温较b点高；a点向南、b点向北最近的等压线数值都是1005hPa，且a点与南侧等压线的距离远小于b点与北侧等压线的距离，说明a点的气压值略小于b点；锋面两侧气温差异明显，,因而水平气压梯度大，锋线上风力强；冷锋降雨区主要在锋后，b点的云量应大于a点。故只有B项正确。第(2)题，台风的移动路径反映了台风移动的方向，顺着这个方向可以预测未来台风经过的地方，就能判断图中台风能否登陆台湾岛。【标准答案】(1)B(2)C,考向二气旋与天气(2010年高考北京文综卷)下图是某日08时和20时海平面气压分布图(单位：百帕)。由08时到20时，图中(),A地风向偏北，风力逐渐减弱B地受高压脊控制，天气持续晴朗C低气压中心向东北方向移动并增强D气旋中心附近暖锋移动快于冷锋【命题立意】本题主要考查天