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文档简介
校外实训基地建设计划校外实习基地是学生巩固理论知识、加强劳动观念、培养实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实用学习和训练场所。校外实习基地建设是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。为了进一步加强校外实习基地建设,规范了基地管理,特别制定了本实施方案。第一,校外实习基地的类型学校可以根据专业设置和课程教学的需要,系统地选择满足教育实习需要的各种单位,建立校外教育实习基地,其类型可以分为(a)课程教学所需的教育实习基地;(b)专业教育所需的生产实践基地;(c)其他短期和分散实习单位(分)。第二,建立校外实习基地的基本条件(一)建立校外实习基地,要促进学校和基地资源共享、互利、共同开发。(b)校外实习基地的领导要注意实习基地的建设。实习基地具有实习条件和管理环境。可以帮助解决实习生需要的食宿、劳动保护、安全、卫生等条件。(3)校外实习基地可以选拔相应专业技术职务的指导教师(老师),指导学生,确保学生有效参加实习活动,顺利完成教育实习项目。(4)校外实习基地要比较稳定,每学期或每个年级都有固定专业的学生实习。第三,校外实习基地建设的原则(一)满足教育要求的原则。实习基地建设要从符合教员要求的角度,为专业设置和教学要求制定科学合理的实习基地建设计划。(b)坚持“互利互惠”的原则。学校在与校外实习基地的合作过程中,可以利用基地的条件,培养学生的实践能力和创新精神,基地在实习中优先选拔优秀人才,适应企业不断增加的招聘要求,达到“双赢”效果。(c)动态合作发展的原则。行军竞争日趋激烈,产业结构不断调整,行军(企业)产业总是动态发展,因此校外实习基地建设将实现动态合作与发展。一些条件良好、发展稳定、积极合作意向的行(企业)行业可以建立比较固定的基地,有些实习基地要根据实际情况动态调整,保证实践教学质量和实践基地利用效果。第三,校外实习基地组织管理(a)学校任命就业指导中心职员和实习班主任,具体管理学生郊区的生产实习。就业指导中心主要负责与实习基地的联系、沟通、协调及生产实习课程的检查、监督等工作。实习班主任是生产实习的第一负责人,直接管理这个班学生实习期间的所有事务。(2)学生以实习基地进行实习后,在实习基地领导,由实习区队队长、导师、实习指导教师等组成实习指导组,由实习生制定实习计划,指导学生生产实习,组织实习课程,负责学生实习成绩的评价。第四,签订校外实习基地合同(一),建立符合校外实习基地建立条件的双方合作意向,协商后,可以签订校外实习基地合同(一式两份),学校、实习基地各一份;(b)校外实习基地协定合作年限由双方意向决定,一般为3年以上;(c)合同应包括以下内容:1、双方合作的目的;2、基地建设目标和效益范围;3、双方的权利和义务;4、实习教师-学生住宿、生活、学习等安排;5、实习期间实习学生的治疗;6、实习学生实习期间的安全责任;7、合同合作年限;8、其他。第五,建立校外实习基地合作会系统和优秀实习基地选择系统(a)学校根据专业领域的特点,建立由多种校外实习基地会员单位组成的合作会。加强学校与校外实习基地之间的联系,探索教育实践发展的新思路,定期召开合作会议,持续提高我校教育实习质量。(b)实行优秀实习基地选择制度。学校将根据实习基地的作用定期对实习基地进行检查评价(2年一次等级),奖励热烈支持我校校内学生实习的单位和个人,促进我校校外实习基地的建设。校外实习实训基地建设管理措施一、一般1、校外培训基地是学生训练能力培养、职业素质培养的重要场所,是实现学校培养目标的重要条件之一,必须重视和加强校外培训基地的指导和建设、管理。2、校外培训基地的教学要全面贯彻党和国家的教育方针,遵循教育、教育的基本规律,努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质,不断提高教学质量和教学水平。3、校外培训基地建设要按照统一计划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则进行。为了尽量与专业相关企业和事业单位合作,在实际职业环境下聘用学生作为实习生,努力提高学校运营的社会和经济效率。4、为了促进我们学校教育事业的发展,促进我们校外培训基地的建设和发展,全面规范校外培训的管理,特别制定本规定。5、校外培训基地原则上由各系(部)负责管理和协调。二、保留条件和确定方法1、校外实习、实习教育基地应具备的条件(一)正式的法人单位或功能完备的第二单位。(2)组织健全,领导和员工素质好,经营规范和发展前景好。(三)经营的业务和履行的职能与相应专业对应。(4)本地区本行业有一定的知名度,社会形象比较好。(5)可以向学生提供实习、教育条件和相应的工作指导。2、校外实习,决定培训教育基地(一)各部门的相关专业负责人负责选择要合作的单位,与要合作的单位进行初步协商,签订合作意向。1相机准备、单位样子、工作、学生工作场面等单位相关照片的拍摄。2书面介绍公司的基本情况,并确定实习训练基地的指导机构及组成人员。签署3个单位实习讲师的任用协议。4填写校外实习训练基地登记表。5校外实习训练基地单位介绍及展示照片。6校外实习训练基地的领导机关及组成人员名单,工作职责。7校外实践训练基地建设计划(包括部门及各专业)。(2)各系局长审查已经签订的合作意向。认为合作单位可以确定为校外实习、训练教学基地,并提交教务处、分馆学校领导决定。(3)经过所管学校领导部的批准同意,该系起草合作建设专业校外实习、实训教学基地的协议(以下简称“合作协定”),教务处审查最终决定后,与合作机关协商签订仪式;(4)双方签字后,协议生效后,该部队正式成为校外实习训练基地。3、签订合作协议后,在教务处保存,系部复印一份保存。4、双方先在后背上达成协议后,许可内容为“柳州师范大学XX专业学校校外实习,培训教学基地”,有关费用负担由双方同意。5、发生以下情况之一的,必须撤销校外实践教育基地:(一)严重违反合作协议或两种合作协议;(2)工作或功能发生重大变化,不再与协定专业对立。(三)因专业技术人员减少、经营状况恶化、违法违规,受到有关部门处罚、公开批评报道等不利影响,不再担任实习或实习教育任务,不再适合学校校外实习、培训教育基地;(四)破产、解散、合并、停业整顿或合并、取消。(5)校外实习,撤出训练教基地,由有关部门提出建议,教务处验证情况,看学校决定。(六)校外实习、实习教育基地取消的,学校应当书面作出决定,并书面通知取消机关;与取消的单位一起拆除招牌。三、基本功能和主要工作1、基本功能承担我校高等职业教育、非学历职业技术技能培训等部分在职教育课题,积极创造条件,促进专业研究、技术开发与合作、生产及新技术应用等,努力将实习训练基地变成实践能力培养的实践基地和专业素质培养的实践基地,为跨世纪应用型人才培养创造良好的学习条件和实践环境。2、校外实习实训基地建设目标校外实践训练基地建设是专业建设的重要内容,学校各学科(部)要结合本专业的特点和教学改革的现实情况,建设稳定的校外实践训练基地。各专业除了必需的校内实习基地外,还要设置校外实习基地,建立稳定的双向交流关系。3、条件学科和专业要建设自己比较独立的产学研相结合的校外实践训练基地。4、为学生提供基本技能和集成能力,以便学生在实际环境下进行工作实践,开发解决生产实践和工程项目实际问题的技术和管理能力,获得实际工作经验,开发团队协作精神、组沟通技能、组织管理能力和领导艺术能力等个人综合素质。为学生今后从事各种工作打下基础。5、通过校外培训基地确立的一系列出席、评价、安全、劳动、保密等规章制度和员工日常行为规范的学习,培养学生在实习训练期间遵守法律的习惯,在思想上热爱本职工作,培养学生热爱职业、献身精神,进行职业道德训练。6.校外培训基地是正常运营的企业事业单位,因此学生所处的工作环境都是真实的环境,实行的规范也是职业标准,培训项目是相关专业学生今后进行的职业和工作岗位,可以在实际环境中对学生进行职业标准化培训。7、根据教育目标的要求,制定专业技术、技术、教育、教学大纲,组织校外培训的教材。8、根据培训计划的要求和专业职位组的技术技能要求制定培训计划和计划。9、根据科学技术的发展、工作岗位的变化、新生的就业定位,开发新的职业技术培训项目及培训内容。10、负责“双师”队的培训。三、建立校外实践培训基地的工作职责(a)部门(部门)工作职责1、各部门(部)根据专业特点和实际需要,联系、选择校外实践训练基地的单位和用地,与有关部门协商建立具体实践训练基地的问题。2.在有实习训练基地的部队中,负责选拔实习指导教师及相关实习指导人员。3.负责实习训练基地和学校之间的反复联系和业务交流,项目开发等。4、负责制定实践教育实施性计划、编制指导、评价学生实践教育成绩等。5、负责建立教务处修炼训练基地的相关情况报告,负责学校指导或教务处审查,以及相关资料的收集和保管。(b)教务处工作职责1、负责学校和(部)、专业建立实习训练基地的计划,统筹协调全校各实习训练基地的工作。2、根据学校领导的要求,督促和(部)建立实习训练基地。3、帮助相关部门(部门)联系实习训练基地。4.协助学校领导人讨论已经联系的实习训练基地和相关合作协议。5.协助做好实习训练指导教师聘用相关的工作。四、校外实习实训基地建设1、实践训练基地建设与训练目标的紧密结合,符合当前现场生产实际或近期生产技术发展的设备水平,根据实践训练计划和教学大纲的要求,企业和事业单位在双赢的情况下进行合作;2、全面规划和协调发展,避免各专业之间的重复建设,提高校外实习训练基地的利用率。优先选择优惠较大的公共实践训练基地。3、注意科学技术、生产及外部技术教育和技术服务等实践教学基地的功能要求,提高基地的技术含量;4、考虑资助能力和学生实践教学质量。选择尽可能专业的应对、工艺和设备先进、技术力量强、经营水平高、生产任务比较充分的企业事业作为校外实践训练基地。5、提高对兼职实习讲师的培训强度,使他们了解专业教学要求,积极参与教学改革,学校内教师也要熟悉企业的运营和生产环节,在学生实习训练过程中,不要影响企业事业单位的生产任务及正常工作。6、经费问题通过学校和企业之间的共同建设原则,努力实现政府投资、校企自身筹集、学校和研究单位或产业联合等多渠道融资,走共同建设、共同发展的道路。五、实践训练基地的工作原则实习训练基地的建立和发展要遵循平等互利的原则。在实习训练基地管理中,对于实习训练基地,必须要求:1、根据课程要求,将学生的实践性课程计划纳入学校课程计划管理。2.有丰富工作经验,责任心强,理论水平高的专业技术人员担任实习训练教师,指导学生实习训练工作。3、负责实习训练期间的学生管理。4、为实习训练学生提供食宿等基本生活条件。在校外实习训练基地的管理中,学校应该:5、提供对实习训练基地的教学、教材等信息资料,对实习训练基地的指导教师进行必要的教学工作训练。6、为实习训练基地单位提供科学技术和教育等服务。7、邀请实习训练基地的专家,领导参与学校的教育改革和实践教学管理。根据实习教育学生的数量和时间长度,支付适当的费用。六、实习训练基地管理1、报告实习训练计划。各部门(部)在开学第一周向教务处报告实施实习训练计划,通知学生实习训练计划,相关实习教育机构。学生进入实习训练前两周,必须向实习训练机构提供具体的实习训练项目。2、选择实习训练讲师。计划送达后,要与实践教育单元协商,聘用实践教育指导教师,研究实施实践教育计划的具体事项。3、组织训练前的训练和动员。在学生实习训练前,相关教学科(系)要对学生组织就业前训练。进行分散实习的人,请相关实习训练基地的讲师帮助,在学校进行集中训练;集中实习的人可以去实习训练基地,和实习室一起组织对学生的教育。4巡视地图和管理。学生开始参加实习训练后,相关系(部)要加强学生管理。除委托学生经营外,进行集中实习训练
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