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语文教学中的现代信息整合研究开题报告 安徽省教育科学规划课题 开题报告 课题名称语文教学中的现代信息整合研究 课题批准号JKY xx049 课题承担人李志许峰 所在单位泗县刘圩镇中心学校 安徽省教育科学规划领导小组办公室制 xx年10月 一、开题活动简介(开题时间、地点、评价、参与人员等) 时间：xx年12月3日 地点：泗县杨集初中 评价：较好，同意开题。 参与人员：宿州市教育局，泗县教育局专家、领导，全县中心校业务员， 初中业务员，全县市级以上教研课题负责人 二、开题报告要点(题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限3000字，可加页) 题目：语文教学中的现代信息整合研究 1、充分利用现有的现代化教学信息，挖掘教师的潜力，开发学生的智力，让老师乐教，学生愿学，多方信息并举，实现现代化信息的完全利用化。 2、力求通过现代教学手段信息来构建现代化的课堂，真正将目光集中到当今的现代化信息上，让课堂教学充满现代化的活力。 3、探索信息技术教育与学科课程整合的有关理念、理论、教学策略、方法与途径，以及教学模式的研究。 方法：调查分析法、实验法、经验总结法 组织：负责人：李志许峰 成员：谭娜张翠娟王蒙 分工：李志为第一负责人，负责课题研究的全盘工作，主要是研究具体内容的确定，研究的制定和对人员、时间及研究经费的协调。 许峰为第二负责人，负责指导课题的实施以及实验工作。 谭娜、张翠娟负责课题的实验工作，以及参加探讨、研究、归纳和实验情况的记录。 王蒙老师负责实验资料的收集、和归档工作。 进度：本课题实验研究过程大致分为三个阶段。第一阶段：课题准备阶段(xx.5-xx.8) 第二阶段：课题实验研究阶段(xx.9-xx.8)第三阶段：总结阶段(xx.9-xx.12) 经费分配：立项500元；外出学习2000元；请名师2000元；硬件建设2000元；合计6500元。 预期成果：教师能够利用多种现代信息进行课堂教学，课堂效果有了大幅度的提升，使教师乐教，学生愿学。 课题主持人签名李志 xx年12月3日 三、重要变更(侧重说明对照课题申请书所作的研究计划调整，限1000字，可加页。 1、对课题研究的主要内容进行了详细的阐述。 2、增加了课题实验的方法，对如何进行实验做了详细的说明。 3、课题组人员的分工做了部分的调整，并有了一定的具体化 课题主持人签名李志 xx年12月3日 四、所在单位意见 盖章 xx年12月3日 内
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