河南省濮阳市第六中学八年级化学全册 第六单元 第一节 燃烧与灭火导学案（无答案）（新版）鲁教版五四制

燃烧和灭火【学习目标】1 .认识燃烧的概念，探索物质燃烧的条件2 .了解灭火原理，学会选择不同的灭火方法3 .培养生活中正确处理火灾的方法。【预习指导】1 .阅读文本126-127页，记住燃烧的定义，知道燃烧应满足的三个条件。2 .完成活动天地6-1，了解灭火原理。【班级活动】一、回想铁、镁带、石蜡、木炭在氧气中燃烧的现象，总结燃烧反应的特点，从燃烧反应的特点总结燃烧概念。.二、探索物质燃烧的条件实验1实验步骤：取下灯帽，将灯帽放在桌子上，点燃酒精灯。 把使用过的火柴放在污秽物杯里，用坩埚的剪刀一点一点地夹棉花，在加了水和酒精的小烧杯里加上水和酒精，放在酒精灯的外焰上观察了一会儿。实验现象： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验结论：实验2实验步骤：用火柴点燃小蜡烛，贴在桌子上，用储气瓶复盖，尽量使烧杯和桌子之间没有间隙，观察实验现象。实验现象： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验结论： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验3实验步骤：将小木棒和煤块分别放入酒精灯的外焰中点火(煤块被坩埚的钳子夹住)，点火容易。实验现象： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验结论：(注意：起火点：燃烧可燃物所需的最低温度称为起火点。 ）总结：燃烧条件_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、灭火原理根据提供的工具，找到消灭你能找到的所有蜡烛的方法。 说出用各种方法灭火的理由。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .总结灭火原理_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、(方案模拟)认识到火灾的危害性，学会避难救自己，学会报警的方法【分层培训】基础级别：室内发生火灾的时候，一打开门窗，火反而会很强烈地燃烧，这是为什么呢2、为什么煤炉的火扇越多，蜡烛的火扇越多就会熄灭？3 .说明灭火方法的理由：(1)进行实验时，不小心打倒了酒精灯，酒精开始在桌子上燃烧(2)由于邻居吸烟，点燃了被子而发生火灾(3)线路老化、短路引起的火灾提高能力：1 .交通部门规定旅客乘车时，不要携带易燃爆炸物。 在人密集的车船上，这些东西燃烧或爆炸容易造成很大的危害。 以下物品为蔗糖、酒精、烟花爆竹、汽油、煤油。 不能携带的是()a.b.c.d.用扇子扇的话，燃烧着的蜡烛马上就灭了。 其原因是用扇子扇火的话，炉火会变得更强，其原因是。a .空气流动接触蜡烛减少氧气b .空气流带有燃烧的热量，蜡烛的火温低于蜡的起火点c .炉中燃烧物的量多，发热多，空气流通不会大幅度降低炉的温度，但会增加供给的空气d .降低蜡烛的点燃点3 .以下标志中，与消防安全有关的是() a .b .c .d .4 .关掉酒精灯的方法，其原理是。5 .甲、乙、丙三