人民英雄永垂不朽-资料PPT课件

.,1,10,人民英雄永垂不朽,.,2,.,3,基础知识,01,.,4,基础知识,（难点）,整体感知课文，理清文章思路，学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。品析准确而富有变化的语言，学习在说明中运用记叙的方法。了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未竟的事业，奋勇向前。,（重点）,（重点）,.,5,作者简介,周定舫，浙江省定海县人。1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，被分配到新华社北京分社担任记者，现为北京新闻学会会员。,.,6,背景介绍,新中国建立后，在1949年9月第一届中国人民政治协商会议上，代表们一致决定修建一座纪念碑来悼念那些死难的英雄们。这座雄伟的建筑于1952年动工，1958年4月建成。纪念碑刚刚建成而尚未揭幕之时，全国人民热切希望及时了解这座纪念碑的有关情况。新华社记者周定舫为此瞻仰了纪念碑，听取了工地负责人的介绍，写下了这篇文章，向全国人民介绍了这座雄伟的建筑。,.,7,说明文是以说明为主要表达方式，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理的一类文章。,说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等.说明顺序：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等.说明文的语言：A、说明文语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性.B、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性.说明文的结构：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）.一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的.,.,8,暗示文章内容点明行文线索揭示文章主旨体现感情基调,标题的常见作用,.,9,上溯挑衅旌旗矗立五卅庑殿,s,tioxn,jng,ch,s,w,.,10,wi()峨li（）金chngmn（）镶（）qin慷ki（）激昂y（）越天（）qin,巍,重幔,镏,嵌,慨,逾,堑,.,11,1瞻仰：2巍峨：3顶天立地：,恭敬地看。瞻仰、敬仰辨析同：两者都是动词。异：“瞻仰”指恭敬地看，对象是具体的人或事物。“敬仰”指仰慕，对象是人。例：我们假期中瞻仰了英雄纪念碑。我们都敬仰周总理。,形容山或建筑物的高大雄伟。,形容形象高大，气概雄伟豪迈。例句：在危急关头，许多市民挺身而出，不愧为顶天立地的华夏儿女。,4矗立：,高耸地立着。,.,12,5永垂不朽：6丰功伟绩：,(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。垂，流传。例句：我站在人民英雄纪念碑前面，向这些永垂不朽的革命烈士深深鞠了一躬。,伟大的功绩。丰，多、盛。例句：巍峨的人民英雄纪念碑承载着革命先烈的丰功伟绩。,7怒形于色：8勇往直前：9逾越：,内心的愤怒在脸上显露出来。形，表现，显露。于，在。例句：听到日本议员又一次参拜靖国神社的消息，全体中国人民怒形于色，表示强烈谴责。,勇敢地一直向前走。例句：海上波涛汹涌；我们的战舰却乘风破浪，勇往直前。,跨越，超越。,.,13,请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。,.,14,点题总领正文,（1节）,详写碑身浮雕,（210节）,抒写瞻仰感受,（11节）,渗透着：无限崇敬深切怀念,文章思路,.,15,人民英雄永垂不朽,文章结构,总分总,点题,总结,一.全貌,二.源起,三.结构,四.浮雕,.,16,从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？（阅读2至4节，找出表明顺序的关键词语回答。）,阅读思考,.,17,越过广场,踏上石道,走到碑前,踏上台阶,到了平台,由远及近的空间顺序,东长安街,作者行踪：,.,18,天安门,东长安街,政协礼堂,人民大会堂,纪念碑台阶前,第二层平台,纪念碑,北,东,南,西,远,近,按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑,.,19,销毁鸦片烟1839年,金田起义1851年,人民英雄纪念碑,（东）,.,20,五卅运动1925年,武昌起义1911年,五四爱国运动1919年,人民英雄纪念碑,（南）,.,21,南昌起义1927年,抗日敌后游击战抗日战争时期,（西）,人民英雄纪念碑,.,22,胜利渡长江解放战争时期,热烈支援前线,欢迎解放军,人民英雄纪念碑,（北）,.,23,这一部分的说明顺序：,1、从东到南到西再到北的空间顺序。,2、从近代再到现代的时间顺序。,.,24,朗读第四段的碑文，思考：,人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？,所有为了反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福献出生命的人。,1.从文章主标、副标中能获得什么信息？,【答案】文章主标题“人民英雄永垂不朽”是纪念碑的主题，点明了作者要歌颂的对象人民英雄，即革命先烈。副标题表明了说明对象人民英雄纪念碑；“瞻仰”表现出作者对先烈们的崇敬之情。,.,26,2.试分析第二段所包含的内容。,【答案】(1)交代了作者的第一个观察点，说明这是远望；(2)交代了纪念碑的位置，突出了它的巍峨；(3)第一次提到毛泽东同志的亲笔题字“人民英雄永垂不朽”，突出了文章的中心；(4)交代了作者由远到近的瞻仰活动，并交代了第二个观察点“纪念碑台阶前”。,重点品析210段,.,27,3.“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？,【答案】列数字、作比较；使用准确的数字，并将其与天安门进行比较，突出了人民英雄纪念碑雄伟的特点。,.,28,4.碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义分别是什么？人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄？,【答案】“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中1946年到1949年解放战争时期；“三十年以来”是指1919年“五四运动”至1949年中国新民主主义革命的整个时期；“一千八百四十年”是指1840年鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。由此可知，人民英雄纪念碑纪念的是旧民主主义革命、新民主主义革命、三年解放战争时期，为了反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄。,.,29,5.第四段介绍纪念碑运用了什么说明顺序？请结合原文具体分析。,【答案】采用了空间顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身；先正面，后背面。第二部分第二层(、)：介绍纪念碑的结构、题字、碑文、装饰与造型等。,.,30,6.第段与后面四段是什么关系？,【答案】总说和分说的关系。第段总说10幅浮雕，从位置、高度、全长、耐久年限等方面进行概括介绍，为下文详细介绍作准备。,7.文中提到“外滩的海关和银行大楼”有什么用意？,【答案】海关和银行大楼是当时外滩的标志性建筑，而外滩又是帝国主义侵略势力在上海最早建立据点的地方，这样写揭示了“五卅运动”发生的原因。,.,31,这是文章的主体部分，介绍了纪念碑的位置、兴建过程、碑的构造、题字、碑文，以及十幅浮雕等内容。其中的710自然段是详写部分，作者按照时间顺序和空间顺序，依次介绍了浮雕内容，运用了列数字、作比较等说明方法，生动形象地再现了当时的情景，给人留下深刻的印象。,重难点小结,.,32,8.结尾再次出现“人民英雄永垂不朽”8个大字，有什么作用？,【答案】紧紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了本文的中心，起到了画龙点睛的作用。,.,33,【答案】作者采用了空间顺序和时间顺序相结合的说明顺序。东、南、西、北的介绍顺序恰好是根据中国近代史的历史发展顺序展开的，最后介绍的正面三幅浮雕，反映了中国近代百年历史上规模最大、斗争最激烈、反帝反封建最彻底的史实，因而放在最后着重介绍，这样安排更合情理。,1.【难点探究】介绍十幅浮雕时，作者为什么按东、南(背面)、西、北(正面)的顺序，而不是从正面介绍到背面呢？,.,34,【答案】文章在重点说明的同时，也有对行踪的记叙，“我从东长安街向天安门广场走去”，“我越过广场”，“我踏上花岗石铺成的台阶”等，直到离开纪念碑，把事情的整个经过交代得清清楚楚。在介绍十幅浮雕时，将每幅浮雕所反映的历史事件的人、时、地、事等记叙要素交代得明明白白，并对其进行详略得当的描写。在说明文中运用记叙、描写，增强了文章的生动性和可读性。,2.【主题探究】本文以说明为主，兼用了记叙、描写等表达方式。请结合文章内容作简要分析。,.,35,1恰当安排说明顺序。从总体上看，作者按照自己的活动顺序把纪念碑介绍给读者。先进入广场，再“越过广场”，进而踏着石道走到碑前，接着踏上台阶，而后到了平台，由远而近，把纪念碑的位置、兴建经过以及整体形象介绍得一清二楚。纪念碑的结构、题词等是按照空间方位的顺序来说明的。2抓住特征说明事物。文章开头用“巍峨、雄伟、庄严”六个字高度概括了纪念碑的总体特征，然后围绕这一总体特征，说明了有关局部的具体特征。如用确切的数字介绍纪念碑从地面到碑顶的高度，介绍建造纪念碑所用的石块数量等，具体说明了纪念碑的“巍峨”。详细介绍碑心石的,.,36,高度、重量，上面的题字、碑文，碑身东西两侧上部的装饰花纹以及小碑座四周雕刻的大花圈等，突出了纪念碑“雄伟”“庄严”的特征。3语言准确，富于变化。文章在运用大量的说明性语言准确介绍纪念碑的同时，又运用记叙性、描写性及抒情性的语言叙述瞻仰的路线、描写十幅浮雕的画面、抒发内心的感受，还用议论性的语言评论若干历史事件的意义。,