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文档简介
学习指南心得模范文本学年我园老师学习36岁幼儿学习与发展指南，开展交流活动，其中收获丰富。指南提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应以游戏为基本活动，在各活动中教育，重视活动过程。 这使我明白了_必须改变初学小学教育的教学方式，现在我们为孩子们设计的活动十分丰富多彩，孩子们在快乐的游戏中发展社会性和自己的智慧。指南教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，指出幼儿积极参与活动，提供选择和创造机会的教育要关注个别差异，满足发展中的不同需求，制作幼儿的成长文件。 幼儿园应创造适合教育发展的良好环境。 我们为幼儿配置科学的学习生活环境，为幼儿的认知发展提供必要的材料，特别是强调人际关系、环境，强调幼儿之间的交流，这些指导思想为我的工作指明了方向，成为我教育教育的活动指南。我认为在尊重幼儿方面，作为一名教师，必须受到孩子的爱戴和尊重。 首先要学会尊重和信任孩子。 教师要全面看待每个孩子，发挥幼儿的优点。 作为教师，要充分把握教学方向和目标，在教学实践中汲取其他教师的优点，学习创新，提高自己的教学能力。 始终坚持幼儿园教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。通过学习指南，自己的心里有数据，没有迷惑，对于教育遵循的方向，应该制定的教育目标等是有依据的。 幼儿园工作指南是所有幼儿教师，幼儿园教育工作的理论依据，为幼儿园教育工作者指引了方向。 作为专业教育者，应该不断具有专业的学习意识和能力。 这是现代社会的发展，是教育不断改革的教师的必然要求，是活动不断变化的教育对象和不断出现的新教育问题的需求，在现代终身教育改革中，教师学习首先是终身学习的形式。 教师应成为终身学习者，不断学习，不断自我成长，提高自己的专业化水平，有可能为幼儿终身长期发展奠定良好的基础。 用系统理论学习，研究其他教师的经验。 教师不仅要学习，还要把学到的知识和理论知识技能应用到教学实践中，分析问题，达到解决问题的目的，积累经验，强化自己的教育教学能力，形成新时代必要的专业教师素质。 实际上，教师承担着培养学生丰富的感情世界和健康的精神家庭。 教育为学生提供了获取知识的方法和方法，但学生掌握知识不是教育的目的，教育的理想是把孩子的知识变成智慧，让他们体验人生理解社会，构建健康的价值理念和健全的人格。 作为教育工作者，任重而道远。内容
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