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文档简介

.,1,谜语,身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。,翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。,长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。,蜜蜂,七星瓢虫,蝴蝶,4.说鸟不是鸟，躲在树上叫自吹啥都懂，其实全不晓。,蝉,.,2,7金蝉脱壳,.,3,通过预习了解到：课文主要讲了什么？在作者看来，这是一幅怎样的情景呢？作者用了两个词概括了这个过程的特点，能从文中找出来吗？,检查预习效果：,神奇有趣,奇特动人,.,4,朗读课文理清段落,1、我观察金蝉脱壳的起因。2、金蝉脱壳的过程奇特动人。3、脱壳后的蝉恢复体力，准备开始歌唱生涯。,第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我决心揭开金蝉脱壳的秘密。第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。,.,5,学习第一部分：（1、2）,哪一句是概括金蝉脱壳的？,.,6,细读课文,脱壳前脱壳中脱壳后,默读课文第二部分（36段）并思考：写金蝉脱壳的全过程是按什么顺序写的？,.,7,齐读第四自然段：想一想蝉虫出壳的先后顺序。把表示身体部位的词语圈出来。,背头脚尾,.,8,背头脚尾,蝉脱壳的过程中，你认为最神奇最有趣的是哪一部分呢？画出有关动作，大家交流一下。,.,9,依依不舍地离开蝉壳,.,10,小组自由读第5自然段：讨论金蝉脱壳后身体又发生哪些神奇的变化。,.,11,小组自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，口头完成表格。,.,12,翅膀,颜色,触角,出现了一道道灰白色光环。,留心观察,.,13,观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。苏霍姆林斯基,.,14,三十六计“金蝉脱壳”。三国时，诸葛亮还曾用这一计谋使蜀军避开了魏军的追击，安全撤回汉中，这个成语就是金蝉脱壳。比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。,.,15,守株待（）金（）独立九（）一毛画（）点睛胆小如（）万（）奔腾,.,16,选择你喜爱的小动物进行细致观察，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察
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