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文档简介
我与儿子共成长的心得体会 “家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一个老师”,家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗,使它能够自然茁壮地成长。特别需要“用心灵呵护,用头脑抚养”。 说句实在话,在儿子还在他母亲的腹中的时候,我多次在我的大脑中描摹过他的模样,刚出生时的,幼儿时的,少年时的,青年时的.在他的身上,寄托着我的希望。 再说句实话,儿子出生时,除了兴奋与高兴,其实我也是一个还没成熟的孩子,刚刚走上工作岗位,许多东西都要学习。 我是一名教育工作者,深深懂得家庭教育的重要性,所以,这些年,我对儿子的教育从未放松过,即使现在,他成为了一个大学生,这种教育也未停止过。 从儿子呱呱坠地到现在长成一个二十几岁的优秀的大学生,我只能这么说,我教育儿子成长,儿子也让我成长,我们爷俩可以说是一起长大的,他由一个婴儿长成青年,我从一个新手的爸爸长成今天的儿子口中的老爸。个中酸甜苦辣,只有过来人才能真正理解个中滋味。 儿子的教育,可以说是从胎儿时就开始了,听音乐什么的,不过也没见他和别的孩子有什么明显不同的地方。至于那些教育孩子成材的书籍也是儿子未出生就开始研究的,没办法,谁让咱手生,第一次当爸爸,做家长,没经验呢。 如果让我说一说儿子二十多年的成长中,我有什么好的方法手段谈不上,但也是有一些可以谈一谈的。 第一句,也是最重要的一句,要重视早教,抓住教育的最佳时机。小孩一出生,就在学习,而父母是孩子第一任教师,如何教育好自己孩子,既是对家长品行的检验,也是对学校教育的有力补充,更是为社会做好树德树人的工程添砖加瓦。 对子女从小就培养善学、爱学、勤学的习惯,以避免陷入因少知而迷、因不知而盲、因无知而乱的困境。 孩子的教育是从他有自我意识就要开始的,而且是随时随地的有目的的教育。不要小时候,觉得孩子还小,说点错话,做点错事,都以小来解释。这样,等孩子到了十几岁,再去教育,孩子的许多本性已经形成,教育就显得晚了。 第二句,要想一个孩子成长为一个优秀的人,教育就不再是单纯的知识上的教育,而是涉及到做人的方方面面。这个我想,咱们现在的许多家长都没有意识到。对他们来说,最重要的是孩子的学习,一次考试,孩子成绩下降个几名,那家长可能会觉得天都塌了半边。其实,对一个孩子来说,优秀的品质、良好的习惯、过硬的能力更重要!因为这些才是孩子将来在社会的立足之本!走向社会时,谁还看你上学时学习好不好,谁还用你上学时学习成绩的高低来评价你工作做的好与坏,你成就的高与低呢? 从儿子呀呀学语开始,我每天至少要花半个小时和孩子交流。那时说交流这个词虽然有些早,但我的确是在和儿子交流。及至到儿子稍大一些懂事了,上学了,这个习惯都没改变过。这样的交流,拉近了儿子与我的距离,也是教育儿子的一个方式方法。 儿子也有叛逆的时候,让我们接受不了。这个时候,就多方想办法,改变自己的态度,想一些策略,说与儿子斗智斗勇也不为过,多表扬,多鼓励,少批评,少指责。有些时候,有些事情,就在我们父子的唠嗑中解决了。所以,我觉得要想让孩子能够接受家长的教育,保持与孩子的近距离是首要的,因为亲情的力量是巨大的!让自己成长起来也很重要,毕竟教育不是单方面的,你的教育,他得听才成!与儿子的对决中,我学到了许多教育孩子的方法,现在则用在了我的教育中,也算是我的收获吧。 家长要做好子女的老师,家长要以身作则,强调家长的言传身教。因为“其身正不令随从,其身不正虽令不从。”古语云:“子不教,父之过”,子女能不能正常、健康的成长为社会有用的人才,父母负有重大责任。家长必须“一日而三省吾身”,时时刻刻反省,严于律己,以身作则,以自身良好的品行影响家人,从而影响孩子、教育孩子,使其健康成长。能够把得到的道德修养和知识付诸行动,在实际生活中身体力行,做到言行一致,表里如一,力戒言过其实。 比如说儿子一些习惯的养成吧。可能是因为职业的原因,平日里我和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 爱人是一个非常爱清洁的人,我也教育儿子要清洁,可我自己有时因为工作或者其它的原因,有时乱扔东西的习惯,儿子小的时候,就总是盯着我,用他那童稚的声音,说我乱放东西。为了儿子,我努力改掉了二十几年的坏毛病。 所以,这些年里,孩子就是我的一面镜子,让我时时刻刻注意自己的言行,生怕自己一不小心,成为儿子眼中的反面教材。 这里,与其说我在教育儿子成长,莫不如说,儿子也教育我成长,我们共同成长! 现在有不少家庭注重孩子的文化成绩,父母问孩子最多的是“作业写了吗?”,“考了多少分?”,“排第几名”?,“上补习班去!”,却放松了对孩子生活能力、心理健康和道德品质的培养和锻炼。教育孩子,要引导优秀品格,树立远大志向,培养突出才华,鼓舞坚强勇气,克服不良缺点,缺一不可,既要积累学识,又要以真善美情操滋养。 在这方面,我时常提醒自己,孩子的成长,有德无才是次品,有才无德是危险品,无才无德是废品。 所以,我始终把修身立志作为自己价值追求。在以思想的教育为主的条件下,我以自身的行为引导孩子的行为,力求让他往有道德情操高尚路上前进。与此同时,我还对他进行远大理想教育,这就是古人所说的“志当存高远,慕先贤”,“人若无志,非人也”。树立远大的志向,自强自立,这样才能适应任何社会环境的变化而立于不败之地。 当然,孩子固然
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