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文档简介

第四单元分数的意义和性质4.约分第3课时用数学,1.组内同学之间互相说一说:类似课本例3的铺砖问题,怎么确定地砖的边长呢?怎么确定地砖的最大边长呢?2.组内讨论并解决:用边长是1dm的地砖铺例3中的正方形地面,长边用了几块?宽边用了几块?一共要用多少块地砖?边长2dm和4dm呢?,1.有两根木棒,一根长18m,另一根长30m。现在要把它们截成相等的小段,每根不许有剩余,每小段最长是多少米?,因为18和30的最大公因数是6,所以每小段最长是6m。,2.五(1)班有女生24人,男生32人。体育课上要进行篮球练习,得把男、女生分别分成若干个小组。若每组的人数要相同,每组最多有多少人?男、女生分别分成了多少个小组?,因为24和32的最大公因数是8,所以每组最多有8人。,因为328=4(个),248=3(个),所以男、女生分别分成了4个、3个小组。,3.一个长方体木块,长40cm,宽24cm,高20cm。现在要把它切成大小相等的小正方体木块,并且没有剩余。(1)小正方体木块的棱长最大可以是多少厘米?(2)可以切成多少个棱长最大的小正方体木块?1065=300(个),因为40、24、20的最大公因数是4,所以棱长最大可以是4cm。,运用公因数和最大公因数的有关知识解决实际生活中的问题时,先要确定所求问题和已知数量之间是否存在因数和倍数的关系,然后看看是求公因数还是最大公因数。,2.判一判。(对的画“”,错的画“”)(1)最简分数一定是真分数。()(2)约分以后,分数单位变大了。()(3)都是最简分数。()3.写出分母是9的所有的最简真分数:()。4.红花有30朵,黄花有28朵,黄花朵数占红花的()。,约分时的注意事项:1.约分要约到()为止。2.分子和分母要同时除以它们的()。3.如果一下能看出分子和
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