语文人教版五年级下册 儿童诗两首

儿童诗两首,我想童年的水墨画,什么是儿童诗？,儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。,高洪波：笔名向川，1951年出生，内蒙古开鲁县人。是一个诗人，现为中国作家协会的书记，出版有儿童诗集【大象法官】【吃石头的鳄鱼】【飞龙神鸽】【我喜欢你狐狸】等等还写过儿童诗：【我想】张继楼：张继楼，1926年出生，江苏宜兴人。现任中国作家协会会员。从小受到民间童谣的熏陶，熟练掌握了民间儿歌艺术的技巧。他常常透过儿童的眼光捕捉孩子们感兴趣的小事物，借助奇特的想象生活中平凡的事物。如他的夏天到来虫虫飞，写的是写不显眼的小动物，经诗人的秒笔一点拨，便情趣盎然。其动画剧本虎头帽还获得了1996年优秀动画片剧本一等奖。,初读课文,1.请同学们大声自由有感情地朗读课文，读准生字词，读通句子。在自己感受深刻的句子旁边写上批注。把课文中不理解的地方画出，并作记号。2.两首诗的主要内容是什么？3.读了两首诗，你的感受是什么？,花苞柔软柳絮喧闹梳妆水墨画乐曲脚丫汲取篷帐,汲取：吸取喧闹：喧哗热闹,漂（pio）漂浮漂（pio）漂亮当（dng）当然当（dng）上当旋（xun）旋风旋（xun）旋转,第一首诗主要讲什么？,每小节作者的愿望是什么？,我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠悠出声声春的歌唱。,我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮，望啊,望蓝天是我的课堂。,我想把自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。变成柳絮和蒲公英,更是我最大得愿望。我会飞呀,飞飞到遥远的地方。,这么多愿望中，你最喜欢哪个愿望?为什么？,你觉得作者的想法美吗？你是从哪些词句感受到的？,划出表示动作的词句，你觉得用得好不好？,你有哪些问题需要和同学们交流交流的？,破折号的作用,1、用以表示对上文的解释说明或补充2、表示意思的递进3、表示意思的转换、跳跃或转折4、表示话语的中断5、表示声音的延长6、表示引出下文7、表示总结全文,想象你的愿望成功了的画面，想象“我”是在怎样的情景下产生这些愿望的？,是春天的桃花、柳树、风筝还有充满绿意的大地启发了我们的想象。,作者有这么多梦想，说明作者是个怎样的孩子？,有丰富想象力的孩子,不过,飞到遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量,作者有这么多愿望，可是最后却要和爸爸妈妈商量商量，诗的最后两句显得与整首诗不协调，老师觉得有点画蛇添足，你们觉得呢？,这首诗有什么特点？,1.每一小节都以“我想”开头，来表达自己的梦想，读起来朗朗上口。2.每一小节都有一个叠音词组成的句子，如：“悠呀，悠”等这样的语句。,这首诗歌表达了什么？,表达了儿童丰富的想象力以及对美的向往与追求。,你发现什么？,每一小节都是童年生活的一个剪影。,你能概括出每一个生活剪影的主要内容吗？,温馨提醒：在每个小标题后面加一个动词，就可以概括主要内容了。,你有什么疑问？,“黑旋风”、“浪里白条”为什么要加引号？,表示引用表示特定称谓表示特殊含义需要强调表示否定和讽刺表示着重论述的对象,水葫芦：多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号，这是因为这里不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常所说的“旱鸭子”是相对的。,课文中用了哪些修辞手法？你能举例说明吗？,你从这首诗中感受到了什么？,写出了童年生活的快乐,你觉得哪一个画面最美，想象并把它画下来。,这两首诗歌都是儿童诗，但在表达方式上却大有不同，你能找出他们的不同点吗？,1.我想是一首诗歌，童年的水墨画是组诗。2.我想是押韵的，童年的水墨画不押韵。3.我想描写的是儿童的幻想，童年的水墨画描写的是儿童生