江苏省盐城市亭湖新区实验学校中考化学第一轮复习25 常见的盐、化学肥料教学案（无答案）

常见的盐、化学肥料班级姓名学号教学目标：1、了解常见盐（如NaCl，Na2CO3，CaCO3，NaHCO3）的主要特性、俗称及用途。2、掌握碳酸盐的重要化学性质（与酸反应）。3、掌握复分解反应。4、了解三大化肥的判断及其对农作物的典型作用，了解常见化肥的识别方法。一、基础训练1、由Na、Ca2+、OH-、Cl-、SO42-五种离子里的两种构成的物质中属于盐的共有（）A、二种B、三种C、四种D、五种2、下列各组物质，能在pH1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）A、NaCl，BaCl2，Na2SO4B、Na2CO3，NaCl，Na2SO4C、CuSO4，NaCl，NaNO3D、Na2SO4，HCl，KCl3、下列物质中，既能跟石灰水反应，又能跟稀盐酸反应的是（）A、Na2CO3B、CuOC、FeCl3D、KNO34、下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是（）氢氧化钠碳酸钠石蕊物质X无明显现象产生气泡溶液变红A、Ca（OH）2B、CuSO4C、HClD、CO25、下列各种物质中，在纺织、造纸、洗涤剂等工业上广泛应用，著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”在改进它的生产技术方面做出杰出贡献的一种物质是（）A、Na2CO3B、NaClC、NaHCO3D、NaOH6、已知反应XNa2CO3CaCO32Y，则X不可能是（）A、CaCl2B、Ca（OH）2C、BaCl2D、Ca（NO3）27、下列盐溶液中，与锌不发生置换反应的是（）A、AgNO3溶液B、CuSO4溶液C、FeSO4溶液D、MgSO4溶液8、现有下列试剂，要检验珍珠的主要成分为碳酸盐，实验中必须用到的是。澄清石灰水食醋食盐水纯碱溶液烧碱溶液9、下列关于化肥的说法不正确的是（）A、CO（NH2）2（尿素）、（NH4）2SO4和NaNO3均可用作氮肥B、加熟石灰研磨能闻到刺激性的磷肥的性质C、区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D、过度使用化肥可能导致土壤酸化，水域氮和磷含量升高10、A、B、C、D为中学化学中常见的物质，其中A为含三种元素的钠盐，其水溶液pH大于7。B可用作固体干燥剂。D是相对分子质量为100的白色不溶物。它们的相互关系如下图所示。请填写下列空白。（1）A；B；D。（填化学式）（2）D转化为B的反应类型为（填基本反应类型）。（3）E中一定含有的溶质是，理由是（用化学方程式表示）。二、要点梳理1、氯化钠（NaCl）（1）粗盐因含有CaCl2、MgCl2等杂质而易潮解（但NaCl不潮解）。（2）用途：见知识清单。2、碳酸钠（Na2CO3）（1）物理性质及俗称白色固体，易溶于水（水溶液显碱性）俗称：纯碱、苏打（2）化学性质能与酸反应：；能与碱反应：（3）用途：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产；用于制取少量的氢氧化钠。3、碳酸氢钠（NaHCO3）（1）物理性质及俗称：色粉末，易溶于水（水溶液显性）；俗称：（2）化学性质：能与酸反应：（化学方程式）（3）用途：在食品工业上，烤制蛋糕、面包、蒸馒头所用的发酵粉、治疗胃酸过多。4、碳酸钙（CaCO3）（1）物理性质：白色粉末，溶于水，是、的主要成份。（2）化学性质：能与酸反应：；能高温分解：（3）用途：大理石和石灰石是重要的建筑材料，CaCO3可作人体补钙剂。5、盐的化学性质（1）盐金属新盐新金属（属于反应）CuSO4FeAgNO3Cu（2）盐酸新盐新酸（属于反应）AgNO3HClNa2CO3H2SO4（3）盐碱新盐新碱（要求：反应物盐和碱都要溶于水）Na2CO3Ca（OH）2CuSO4NaOHNH4 Cl+ NaOH（4）盐盐另外两种盐（要求：反应物盐和盐都要溶于水）Na2CO3CaCl2KClAgNO36、化肥：具体见知识清单。三、问题研讨例1、学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显性；（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有产生，说明小苏打能与酸反应在医疗上可以用小苏打治疗；（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：NaOH；Na2CO3；NaCl小刚认为猜想一定不正确，理由是小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为。（4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：操作步骤实验现象结论取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加溶液产生白色沉淀试管内剩余的固体为Na2CO3通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：（答出一点即可）例2、小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥。为了进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究。探究内容现象结论实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡样品完全溶解实验2：取实验1中的部分溶液，滴加石蕊溶液呈红色实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸有白色沉淀生成该化肥为（1）小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明：（2）结合探究过程回答，施用该化肥时应注意例3、某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-；那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究。（1）实验可以证明。（2）实验加入蒸馏水的目的是。小组内有同学认为实验没有必要做，你认为他们的理由是。（3）实验滴入K2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到现象。由实验、得出结论:CO32可以使酚酞溶液变红。（4）小组同学在与老师交流上述结论是，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞变红也是由于溶液中存在OH-。”你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是（合理即可）。四、归纳总结特别提醒：盐与碱、盐与盐发生复分解反应必须同时满足下列条件是：反应物均要溶于水，产物有沉淀、气体或水。五、强化训练1、下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（）A、HCl，CuCl2，NaNO3，Na2SO4B、BaCl2，Na2CO3，HCl，（NH4）2CO3C、FeCl3，HCl，NaCl，NaOHD、Na2CO3，Na2SO4，HCl，H2SO42、下列各组物质分别放入水中能发生化学反应，既无沉淀生成，又无气体产生的是A、CaCl2，KOH，Na2CO3B、Na2CO3，K2CO32，HCl（）C、K2SO4，HCl，NaOHD、CuSO4，HCl，NaCl3、对生活中的化学现象进行探究，以下是对探究结果的表述，其中不正确的是（）A、“纯碱”其实不是碱，属盐类 B、可用纯碱替代洗涤剂洗涤餐具表面的油污C、可用纯碱除去面团发酵产生的酸 D、用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入食盐4、我们学习过以下常见的酸、碱、盐：HCl、H2SO4、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3。请你归纳这五种物质能两两相互发生化学反应的共有（）A、4组B、5组C、6组D、7组5、有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水。为了把它们区分开，同学们提出了下列方法：蒸发；测密度；测导电性；测pH；加入NaCl；加入食醋；滴入AgNO3溶液，你认为可行的是（）A、B、C、D、6、农作物生长需要不同肥料，下列属于复合肥的是（）A、碳酸氢铵（NH4HCO3）B、氯化钾（KCl）C、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）D、尿素CO（NH2）27、化肥