五年级下册数学课件第三单元第三节长方体和正方体的体积人教新课标18.ppt_第1页
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文档简介

,长方体和正方体(一),教学目标:,1、进一步认识长方体与正方体。2、通过探究、观察、比较等方法，进一步探究长方体和正方体面、棱、顶点的特征。3、通过用讨论、交流等学习方式，增强合作意识，提高学习能力。,新课导入,复习旧知,说一说你对长方体和正方体的认识。,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一,长,宽,高,长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。,交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。,探究一,探究二,探究三,探究一,长、宽、高相等的长方体叫做正方体，也叫做立方体。,正方体是由六个完全相同的正方形的面围成的立体图形。,探究一,探究二,探究三,探究二,借助学具观察，你发现长方体和正方体的面与棱、顶点有哪些特点？,探究一,探究二,探究三,探究三,相对的面完全相同,6个面完全相同,6个,12条,互相平行的棱，长度相等,12条棱长度都相等,8个,填表:,探究一,探究二,探究三,探究三,长方体和正方体之间的关系。,正方体是特殊的长方体。,探究一,探究二,探究三,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习一,练习一,练习二,练习三,1、下图中有几个长方体，几个正方体？,练习二,练习一,练习二,练习三,填空,（1）一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是3厘米，这个长方体的棱长之和是_厘米。,（2）用一根长48分米的铁丝围成一个正方体，棱长为_分米。,60,4,练习三,练习一,练习二,练习三,（3）若长方体的长为a厘米，宽为b厘米，高为h厘米，请用字母公式表示下列数量：,底面积是_平方厘米；上、下两个面的面积是_平方厘米；前、后两个面的面积是_平方厘米；左、右两个面的面积是_平方厘米。,a,b,h,ab,2ab,2ah,2bh,练习四,练习一,练习二,练习三,A,B,一条小虫从下图长方体的顶点A出发，沿着棱爬向另一个顶点B（每次只能经过三条棱），爬行的路线一共有_条。,6
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