《成本会计》精品课程师资培训学习总结 1800字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4成本会计精品课程师资培训学习总结1800字成本会计精品课程师资培训学习总结20XX年X月X日6月X日，我在广西师范大学参加了由教育部全国高校教师网络培训中心举办的成本会计精品课程师资培训班。在有幸聆听了国内会计学教学研究领域著名的潘飞教授、王立彦教授和王仲兵教授的亲身讲授，以及与同行们一起的交流和讨论之后，我的确感到受益匪浅。下面是我参加这次培训的感悟首先，我感到作为一名年轻教师，自身的会计学功底不牢靠，教学案例储备不丰富，在企业做成本核算的经验为零，视野不开阔，会计语言不精确通常我们总给自己一个借口年轻缺乏经验。话是对的，可是在我听了潘飞教授对成本会计教学方法深刻且面面俱到的讲解以及他郑重而有力地对屏幕前在座的所有教师提出提高自身成本会计功底的建议“教师一定要跑企业”后，我正视自己所缺乏的，反思自己长久以来的不足，更加坚定已制定的目标，要不断地学习、提升。其次，潘飞教授对会计学的认识高屋建瓴，用精确生动的语言讲授惯纵中西的知识。听了他对优化成本会计精品课程建设的讲解，我感到有如醍醐灌顶，甘露洒心，对成本会计有了前所未有的认识。他讲解的内容由四个部分组成课程建设简况；教学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4理念的改革；教学手段的创新；各章的重点、难点和要点。1第一部分课程建设简况让我认识到我国会计专业设置的四个主要方向及每个方向的培养方案目标定位。这一部分内容还让我认识到不管是学校对教师的要求，还是学生在心目中对教师的认识进而形成的要求，作为高校教师，提高学历层次、丰富专业知识、进行科研项目研就学校和学生对高校教师的要求。2第二部分为教学理念的改革。3第三部分教学手段的创新。听了这一部分内容后我感到受益匪浅。一方面，我作为一名青年教师，教学经验尚浅，而且也不是师范专业毕业。在教学的道路上我都是边学习边实践走过来的，教学方法难免拙劣。听了潘飞教授讲解成本会计教学方法、考核方法的改革创新，成本会计教学内容顺应经济环境发展而发展等等内容后，我对自己以往沉闷的教学效果进行深刻检讨，并对比潘教授传授的方法考虑将来应如何改进自己的方法。另一方面，我所属的学校目前正努力申请转制升本，潘教授讲授的这些方法绝对是对我将来的教学工作有非常大的帮助的。4第四部分是潘教授对上海财经大学所用成本会计教材各章的重点、难点和要点的分析。虽然每一所高校采用的教材不可能完全相同，但对财经类院校来说，成本会计精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4的教学内容绝大部分都是一样的，其区别只取决于生源的不同。上海财经大学的学生都是录取自全国各地在高考中成绩优异的学生，他们资质好，学习能力和理解能力都很强，因而他们能在比高职生花费的更短的时间内学习掌握成本核算和成本管理两方面的内容。此次会议中大部分老师所在的高职院校的学生高考成绩一般，学生资质较差。根据他们的条件，我们在成本会计教育中只注重于成本核算方法的教授。在听这部分内容时，我仿佛又回到学生时代，将潘教授所讲的每一句话认真记下来。因为这不仅能帮助我理清对学生讲授的思路，更是我自己一次绝好的复习成本会计的机会。以上是我听了潘飞教授讲授内容后获得的收获。再次，网络培训形式新颖，交流便捷。以前我们的师资培训集中到某一地点，花费大，参加人数有限。这次采用网络培训，通过信息传输技术，实现了主讲人与培训者之间的异地即时交流，最大可能地扩大了受众面。所采用的软件，既可以传输主讲人视频音频，还有主讲人的多媒体课件，参加培训的老师可以随时通过主持人向主讲人提问。通过网站的BBS，能够随时发帖、跟帖，实现了主讲人、受训人、主办方的信息互通。而且网站还提供主讲人的课件下载服务，方便资源的共享。第四，培训的管理有序有效。虽然是异地网络培训，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4但是通过登录网站可以实现考勤管理；通过课堂提问、BBS发帖及跟帖情况、提交作业情况可以考察学员的学习情况；培训中心根据各地学习情况还评出了优秀班级。最后，通过这次的学习，我也结识了许多来自全国各地、从事会计学领域教学研究的师长、同行和朋友。短短几天的相处，以及网上的互动过程，不仅吸收到很多好的教学经验，而且为进一步作好本学科的教学和科研工作开拓了思路，对我们今后的工作很有启发。总而言之，通过这次的培训学习，我的收获是很大的。感谢潘飞教授、王立彦教授、王仲兵教