《我们给孩子什么才是最好的》之读后感_第1页
《我们给孩子什么才是最好的》之读后感_第2页
《我们给孩子什么才是最好的》之读后感_第3页
《我们给孩子什么才是最好的》之读后感_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4我们给孩子什么才是最好的之读后感我们给孩子什么才是最好的之读后感我想每一位父母都想给自己孩子最好的,但很少有父母去思考给孩子什么、该怎么给才是最好的读了蔡礼旭老师七彩人生关于德行教育的精彩演讲“我们给孩子什么才是最好的”之后,我想每个父母都会认真思考这个问题,并从中得到一些切身体会,能够正确的教育自己的孩子,使他们健康快乐的成长,拥有美好的未来。以下是我从中得到的体会懂礼貌,讲道理。孔子说“不学礼,无以立”。所谓习惯成自然,少成若天性,从小就要教育孩子学会懂礼貌,这样在他的人生旅途中自然会懂得尊老爱幼,孝敬长辈,和别人和睦相处。另外,从小就要孩子讲道理。父母要经常以生活实例给孩子讲道理,渐进的,把孩子教育成一个知书达理、讲理懂事的好孩子,而不会是一个自己觉得对就是对,觉得错就是错的蛮横无理的孩子。学会懂礼貌,讲道理是孩子学会做人的基本前提。以身作则,家庭环境扮演着重要角色。俗话说,环境影响人,伴随孩子成长的父母以及整个家庭环境影响孩子的一生。父母为人处事的态度、道德行为、孝道之心在孩精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4子成长过程中起着潜移默化的作用。人的道德品行有高有低,因此,作为家长要教育好孩子首先要学会不断提高自身道德修养,以身作则。当我们在看电视读报纸的时候,却要求孩子认真读书;当我们整天抱怨、谩骂、急功近利时,却教孩子要宽容、文明、脚踏实地;当我们常为一些小事而争吵时,当我们,却不知道这些已经给孩子的成长留下了阴影。俗话说“养不教,父之过”。首先,作为家长就要以身作则,教育孩子的同时,也在督促自己,提升自己的素质修养,这样也就给孩子成长创造了一个良好的环境。正确引导孩子养成良好的习惯。引导孩子养成谦虚谨慎、勤俭节约、有责任感的好习惯,不骄奢淫逸,不自私自利。现在很多孩子普遍都有攀比心理,这都原由现在的社会风气,大人的言行影响孩子的心理。今天刚看到一则新闻,南京某一小学生过10岁生日,请了班里37名同学,家长以该小学生名义捐献20万现金及50万元的棉衣被,令人吃惊的是抽奖环节,特等奖送出三辆小轿车宴会估计要花掉上百万,奖项很多,一二等奖都是翡翠饰品,三等奖是10台笔记本电脑,而且得奖率很高。这种行为对年幼的孩子很容易造成不良的影响虚荣攀比。这真是一位聪慧且睿智的妈妈,她没有把对死亡的恐惧带给他的儿子,她说死是生的一部分;无论我是生是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4死,我都会是你的妈妈,她并没有担心她智商只有75的孩子,在没有了她这位妈妈的保护之后,在这个世间怎样生存,最终这个智商只有75的孩子进入大学,并且成为百万富翁,还受到总统的接见阿甘的妈妈没有给他的儿子设定过目标儿子,你将来一定要成为钢琴家、科学家,或者你将来一定要上清华北大,又或者你一定要有百万家产你一定要自己思考出来,生活是一盒巧克力,你永远不知道你得到什么。你的人生有很多种口味,有酸的、甜的、辣的、苦的,有悲伤、有痛苦、有泪水、也有甜蜜,有鲜花、有掌声、也有嘲讽,有失忆、有彷徨、也有成功。但这些都是你的人生,都是你盒子里这些巧克力的味道。你无法选择,这些有点苦,只有吃了才知道,所以你要统统接纳它。这就教导我们每个家长都要让孩子勇敢面临困难,克服困难,因为人生需要去品味。抓住关键发展区,根据孩子的身心发展特点,充分发挥其主观能动性。作为家长,除了教育好孩子一些基本做人原则外,其次,就是要根据孩子成长的不同阶段的心理变化,研究孩子不同年龄阶段的心理特征,正确引导其生活及学习,最大程度开发其主观能动性及其创造性,这是每个为人父母所期望的,也是当代素质教育的核心。给孩子什么才是最好的父母以身作则,不断提高自身的道德修养,从小教育孩子一些做人的基本道理,给孩精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论