人教部编版九年级下册历史第六单元第20课《联合国与世界贸易组织》同步试卷A卷

人教部编版九年级下册历史第六单元第20课联合国与世界贸易组织同步试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019右玉模拟) 历史研究性学习小组召开主题研讨会，下面是四组同学的发言题目。从他们的发言中判断其研究的主题是（ ） 甲：英国脱欧给英国带来更大的自主权，支持脱欧乙：希腊等欧盟国家所发生的债务危机说明一体化弊大于利丙：特朗普签署对华贸易战文件丁：中国倡导建设“一带一路”A . 欧盟的危机与挑战B . 经济全球化的挑战与顺应C . 美国反对经济全球化D . 区域一体化的趋势增强2. （2分） (2019九上福田期末) 2017年“一带一路”国际合作高峰论坛前夕及期间，各国政府、地方、企业等达成一系列合作共识、重要举措及务实成果，主要涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通55大类，共76大项、270多项具体成果。据此可知（ ） A . “一带一路”项目就是中国一家独奏B . 中国己经成为世界最发达的超级大国C . 当今世界经济全球化趋势不可抵挡D . “一带一路”只限于各国经济方面的交流3. （2分） (2019海林模拟) 世界经济全球化发展的一个重要表现是（ ） A . 上海合作组织成立B . 北约组织成立C . 亚太经合组织成立D . 世贸组织成立4. （2分） (2019九下宁津模拟) 十九大报告指出，世界正处于大发展大变革大调整时期，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。对此应有的认识是（ ） 人类面临着许多挑战当今世界并不太平挑战与变革是当今时代的两大主题应充分发挥联合国等国际组织的作用A . B . C . D . 5. （2分） (2018九上翁牛特旗期末) 支撑、协调世界经济和政治的两大支柱是（ ） A . 世界贸易组织、联合国B . 欧盟、联合国C . 北约、华约D . 欧盟、华约6. （2分） (2019历下模拟) 下列是当今世界几个重要国际组织的徽标图案，其中被称为“经济联合国”的是（ ） A . 北约B . 亚太经合组织C . 欧盟D . 世界贸易组织7. （2分） (2019阜宁模拟) 中国对外开放的新里程碑中写道：“如果说1971年中国恢复联合国合法席位，从此登上政治大舞台，那么，30年后中国加入世界贸易组织标志中国全面融入世界经济主流。”下列不属于“世界贸易组织”宗旨的是（ ） A . 维持国际和平及安全B . 促进全球贸易和经济发展C . 保证就业、收入与需求的增长D . 提高人类生活水平8. （2分） (2019邗江模拟) 中国支付宝推出的“海外直购”将海外客户与中国消费者更加方便地连接起来，这一现象体现了当今世界经济发展的何种趋势（ ） A . 国家联合化B . 经济全球化C . 区域集团化D . 政治多极化9. （2分） (2019西城模拟) 截止到2018年，海尔在全球有10大研发中心、21个工业园、66个贸易公司、143330个销售网点，用户遍布全球100多个国家和地区。这体现了（ ） A . 国际经济秩序公平合理B . 两极格局的瓦解C . 世界格局的多极化发展D . 世界经济全球化10. （2分） (2019潮南模拟) 下面一组图片呈现的是当今德国小伙子威廉的生活片断。图片反映了（ ） A . 欧洲经济一体化加深B . 德国拥有特殊的经济政治地位C . 欧洲政治一体化形成D . 欧洲国家之间已经不存在矛盾11. （2分） 习近平主席在2018年上合组织青岛峰会上说：“各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享的伙伴关系，才能实现持久稳定和发展。”以下史实中能印证这一观点的是（ ） 萨拉热窝事件北约、华约对峙欧盟的建立和发展中国加入世界贸易组织A . B . C . D . 12. （2分） 下图所示，中国企业为解决国际贸易争端，捍卫正当权益，应诉求于（ ） A . 上海合作组织B . 联合国C . 世界贸易组织D . 欧洲联盟13. （2分） (2019福建) 世界贸易组织自成立后的十年间，贸易总额增加了3倍，成员国生活水平有了明显提高。这表述的是该组织的（ ） A . 成立背景B . 建立过程C . 活动方式D . 积极作用14. （2分） (2019玉林模拟) 美国市场上畅销的芭比娃娃玩具，其原料来自中东，半成品在中国台湾制造，假发来自日本，包装材料由美国提供，最后在马来西亚和印尼组装，这说明（ ） A . 高科技推动世界经济发展B . 世界格局出现多极化趋势C . 亚洲国家生产水平高D . 世界经济呈现全球化趋势15. （2分） (2015随州) 下表是20世纪后半期世界工业发展情况表，据表可知，高收入国家的工业比重呈不断下降趋势。以下对此解释比较合理的是（ ）年份1960年1970年1980年1990年2000年高收入国家40%38%36%34%31%中收入国家28%34%43%37%36%低收入国家22%27%37%36%43%A . 世界经济多极化的反映B . 低收入国家工业发展水平超过发达国家C . 发达国家经济结构升级D . 低收入国家反对霸权主义取得重大成果二、 非选择题 (共3题；共30分)16. （10分） 十九大报告指出，中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力。英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。材料二：1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。材料三：（1917年11月7日）晚9时40分，“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击，发出攻打冬宫的信号。8日凌晨1时50分，临时政府的成员（除克伦斯基逃跑外）全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。材料四：欧共体（欧盟）成员国数量表组织欧共体欧盟年份196719731986199320042013成员国数量6912122528请回答：（1） 材料一中，英国人通过哪一部法律文献限制国王的权力？他们在政治制度方面有什么重大创新？依据材料，从欧洲近代化历程看，英国的制度创新有什么意义？ （2） 材料二中，独立宣言受到哪一运动的思想影响？该宣言发表于哪一历史事件期间？痛斥暴政”表明该事件具有什么性质？ （3） 材料三反映了什么历史事件？毛泽东认为该事件不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，谈谈你对这句话的理解。 （4） 材料四中，欧共体处于怎样的国际格局之下？欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展？其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势？ （5） 综合上述材料，你得到什么启示？为实现中华民族的伟大复兴，你认为中国应该坚持怎样的发展道路？ 17. （10分） (2017汕头) 多年来，经济全球化是人们热议的话题，对它的分析和研究有着一定的现实意义。阅读下列材料：材料一：在全球化背景下，日趋激烈的综合国力竞争，主要体现在资源的争夺上，这实际上是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果，将会进一步强化西方发达国家在高新科技领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家的环境污染和生态环境的破坏，影响发展中国家的可持续发展。李大伦经济全球化的两重性材料二：中国将坚定不移参与区域和国际经济合作，推动全球贸易和投资自由化便利化进程，为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出的更大的贡献。2011年胡锦涛在亚太经合组织第十九次领导人非正式会议上的讲话材料三：国务院总理温家宝2012年4月24日在哥德堡参观了沃尔沃轿车公司总部。温家宝表示，沃尔沃和吉利的联姻在中瑞两国成为一段佳话这种合作建立在互利共赢的基础上，不仅是资本的合作，也是技术、管理和市场的合作，更是人与人之间的真诚沟通的交流。中国吉利汽车集团在2010年以18亿美元收购沃尔沃汽车公司100%股份。2011年在德国市场满意度调查中，沃尔沃汽车击败本土豪华品牌排名第一。新华网记者瑞典哥德堡报道请回答（1） 依据材料一指出：综合国力竞争的主要体现是什么？经济全球化带来了哪些影响？（2） 依据材料二回答：面对经济全球，中国的主张是什么？中国参加了哪些国际性经济组织？（3） 依据材料三结合所学知识回答：吉利与沃尔沃在“联姻”中是如何实现互利共赢的？（4） 综合上述材料结合当前国际经济形势，谈谈你对经济全球化的认识。18. （10分） (2017蒙阴模拟) 人类文明在传承与交流中发展。阅读材料，回答问题。材料一：人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从圣经里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等张跃发主编近代文明史材料二：由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。【美】斯塔夫阿诺斯全球通史（北京大学出版社）材料三：纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播。今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。杰里本特利等新全球史文明的传承与交流（第五版）（1） 据材料一归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（不得摘录原文）结合所学知识，概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。（2） 根据材料二分析，日本文明发展过程中有何突出特点？结合所学知识指出，日本通过哪一事件“向西方借用了它所盼望的东西”？（3） 根据材料三并结