第一学期英语教研组组工作计划

二0一二年秋学期英语教研组工作计划一、指导思想 本学期英语教研组工作以学校和教导处工作计划为指导，以进一步推进基础教育课程改革为核心，认真落实学校的各项教育教学教研任务。进一步加强有效教学研究，提高课堂教学的实效性，促进教学质量的提高；深入研究教学中存在的问题，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力，力争全组教师的英语教学成绩全面达到学校下达的指标。二、工作目标树立“以规范促质量，以创新求发展”的意识，落实常规工作，做好“学习型教研组”建设和优秀教研组的创建工作。1、完成学校和教导处对英语教研组提出的要求和任务，进一步提升组风、教风，建设一支符合新课改要求的新型教研组。2、加强教研组的建设，抓好教研组制度建设和作风转变，切实增强各备课组集体备课的实效。3、转变工作作风，力争创设一个具有严谨、求实、创新精神的先进教研组，使组内充满团结，和谐和竞争的气氛，消除旧有的不良工作作风。4、教师教学成绩完成学校制定的指标，教学质量再有提高。七八年级教学成绩争一保二，九年级中考成绩居全县平均水平以上，优秀率达到30%。5、培养县级以上骨干教师 2名，校级骨干教师6人,教师全员参加校本培训和继续教育，参训率和合格率均达100%。积极开展校本研究和以新课改为中心的课题研究。力争申报成功一项县级以上课题。各备课组教师在正规刊物发表论文不少于1篇，发表信息不少于1条。三、具体工作及工作措施：（一）加强业务学习，不断提升组内教师的业务水平和能力。 认真学习研究英语课程标准和课堂教学评价标准，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。深入领会课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，加强对新教材的研究，切实转变教学理念。引导教师通过学习提升自我，探究新的教学模式和教学方法，提高自身的素质，创造个性化教学，用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢，转变工作与教学方法。（二）加强组风建设，全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的教研组。中年教师做好传帮带工作，充分发挥带头示范作用，青年老师要积极进取，平日里多听本组教学成绩优异教师的课，主动寻求帮助和指正，借助学校为我们搭建的平台，努力提高专业水平和教学能力。全组教师摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活。（三）突出集体备课组工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚的教育教学研究氛围。各集体备课组组长认真组织好每周的集体备课活动，事先定好主题，及早安排好主说人，落实到人。集体备课要有针对性，注重精细化，注重备课的实效性。同时备课组还要把好练习关、试题关，各年级每月进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各年级组的三率成绩。（四）发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。 1.教研活动经常化。 根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格按照教务处的规定，人人参与教研公开课活动，本学期计划组内各任课教师上研讨课一节，上岗未满三年的教师上2节。要求开课教师积极准备，课后听课教师积极参与研讨。上课教师要上交上课教案由教研组存档。 2.教研活动专题化。 针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。 3.教研活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以同办公室教师为单位进行的集体备课，发挥每个教师的智慧，使每个教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。 （五）加强对训练、考试及评价的研究。 加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用。要求平行班所有的练习、测试试卷统一。要求教师认真选编、批改、评讲作业，研究编制个性化、层次化作业和试题，练习、试卷的编制责任到人，同时做好各阶段试卷的整理与归档工作。对于课后练习的反馈做到“四有四必“：有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠。. （六） 加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习大纲和中考说明，扎扎实实完成新授课的教学，在夯实基础知识的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。潜心研究教材、教辅资料，针对初三年级学情计划，配题，检测，反馈，不留漏洞，不余死角地把教学常规落到实处， 总之，在学校领导和各处室的带领下，我们英语组全体成员将以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨，认真履行职责，脚踏实地工作，协调好组员的关系，开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗，为学校的教育事业贡献最大力量。 二O一二年八月二十九日周次日期工 作 安 排组织与主持18.26-9.2学习教导处工作计划及教研组建设要求，征求本组教师的意见后制定出教研组工作计划，做好假期作业的检测及阅卷工作。教研组全组成员29 .3-9.9落实教研活动、校本培训工作；骨干教师示范公开课。教研组 李艳萍39.10-9.16课堂教学质量大赛（教研组比武）；高效课堂研讨。 各备课组组长49.17-9.23课堂教学质量大赛（教研组比武），教学资源分工、整理。教研组59.24-10.30课堂教学质量大赛（教研组比武）；月末相约新课堂；教学资源库第一次检查评比。教研组610.1 -10.7阶段测试各备课组组长710.8-10.14课堂教学质量大赛（教研组比武）；教学反思大赛；作业展评。教导处、教研组810.15-10.21堂教学质量大赛（教研组比武）；教学大检查。教研组910.22-10.28期中复习备考；月末相约新课堂。教导处、教研组1010.29-11.4期中考试监考阅卷工作。教导处、教研组1111.5-11.11召开期中成绩分析、经验总结交流。教研组、任课教师1211.12-11.18教学督评课。督评组教师1311.19-11.25教师教学反思大赛。教研组1411.26-12.2月末相约新课堂。教导处、教研组1512.3-12.9阶段测试；前期教学查漏补缺。教研组1612.10-12.16教学资源库评比；英语竞赛。教研组各备课组组长1712.17-12.23期末考试复习研讨；收集优秀教学设计