《山中访友》PPT课件

.,1,1课重点词语,栀子花幽径俯身凝望树冠汩汩吟诵唱诵唱和陡峭衬托湛蓝嗅到德高望重津津乐道蕴含奥秘爆发侠客蕴藏吟咏恩泽犬吠,.,2,.,3,2课重点词语,轻盈清晰琴键优雅韵味辨认屏住幽静啼啭倾吐凝聚余韵亲密无间间隔间歇间不容发间距（注：带下划线的字要注音）,.,4,山中访友仿写,这花园的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好！青翠的小草，你随风摇摆，是在欢迎我的到来吗？你好！美丽的蝴蝶，你在花丛中翩翩起舞，是在开你的个人才艺秀吗？你好！热情的蜜蜂，你在我的身边为我指引方向，是邀请我去你家做客吗？你好，清澈的河流，你敞开歌喉为我歌唱，清脆悦耳的歌声在我的耳边回荡。你好，可爱的野花，你绽开了你那甜美的笑容，是想邀我与你一同玩游戏吗？喂，淘气的松鼠，你们躲在树枝后面偷着笑什么呢？我猜你们偷着笑的，是正站在树枝上眺望远处憨厚的小黑熊吧！,赏悟,只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林,好朋友就会向你走来.,山中访友,问题：,1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2、表达了怎样的感情?,.,24,对大自然的喜爱之情,云雀,岩石,古桥：,德高望重,古老而坚韧的灵魂,树林：,知己,闭上眼我变成了树,大树,山泉：,清凉,一面明镜,返回,溪流：,汩汩,唱和一首小诗,瀑布：,飞流,金嗓子有气势,悬崖：,陡峭,高高的额头上仿佛刻满了智慧,白云：,悠悠,让天空充满宁静,云雀：,淘气,从不说是非,芬芳清香,落花：,落叶：,精致的纹理，蕴含生命的奥秘,石头：,敲击，听见时间的回声,雷阵雨：,侠客吼叫醉酒诗人朗诵感动吓人,归鸟：,伴我披月回家,归鸟,栀子花,57月开花,学而不思则罔,作者在山中拜访的众多“朋友”中，你最喜欢哪一个？说出你的理由，谈谈你的感悟或启示。,返回,走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。,开头部分,雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。,兴奋喜悦之情,结尾部分,走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。,一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。,我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌。,这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的境界！,你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好,拟人：“我”和山中的“朋友”在打招呼，应用拟人的方法。排比：内容一致，结构相似。你好：采用第二人称，读来倍受亲切、热情。情感：表达了朋友之间那种深情厚谊。,齐读第五自然段,在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。,从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。,作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？,作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的写法。将古桥、树木、山泉小溪