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文档简介
北师大版五年级数学下册数学与生活课件,折叠,1.结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。2.能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。3.感受到长方体和正方体与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。,学习目标,将右图沿着虚线能折叠成什么形状的封闭立体图形？,如果要开一扇天窗和一扇门，它们的位置可能在哪里？,如果要开一扇天窗和一扇门，它们的位置可能在哪里？,门可能在这个位置,也可能在这个位置,如果要开一扇天窗和一扇门，它们的位置可能在哪里？,窗可能在这个位置,也可能在这个位置,一个小仓库的形状就是你叠出来的样子，而它各边的实际长度是图中相应长度的100倍。这个小仓库的底面积是平方米。,24,算一算,它能围成一个封闭图形是：,长方体,它能围成一个封闭图形是：,正方体,努力吧！,折叠,把下面图形折叠后，是什么图形？,折叠,把下面图形折叠后，是什么图形？,折叠,把下面图形折叠后，是什么图形？,折叠,把下面图形折叠后，是什么图形？,展开,把下面图形展开后，是什么图形？,它能围成一个封闭图形是：,长方体,它能围成一个封闭图形是：,正方体,右面是一个正方体的展开图，请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面？,1,2,3,4,5,6,2m,装修设计,8m,3m,4m,1m,天窗的面积:1m2门的面积:6m2,2m,动手做一个你喜欢的立体图形
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