第16课武士领导的社会变革同步练习1

第16课 武士领导的社会变革三维历史同步训练维度A 基础知识一 选择题1下列哪个国家通过改革，摆脱了民族危机，逐步走上了资本主义发展道路（）A、日本B、美国 C、英国 D、法国2十九世纪中期，最先敲开日本大门、强迫其签订不平等条约的国家是（）A、美国B、英国 C、俄国 D、法国3为了向西方学习，明治政府派出了以为首的使团出使美国和欧洲，学习了许多有用的经验和治国方略（）A、岩仓俱视B、大平正芳 C、阿倍仲麻吕 D、德川庆喜4日本明治维新的性质是 ( )A、资产阶级改革B、奴隶主改革C、封建主改革D、民族解放运动519世纪中期的明治维新中推行的加强中央集权的政策中没有（）A、废藩置县B、天皇拥有无限的权力C、废除封建身份制度D、允许土地私有和买卖6之所以说明治维新使日本开始了有限的宪政统治，主要是因为 ( )A、使日本从此走上了发展资本主义的道路B、保留了天皇，天皇拥有至高无上的权力C、国家的权力控制在武士改革派手中D、废除了封建身份制度，武士特权被取消7在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想，并组织倒幕力量推翻了幕府统治的是 ( )A、新兴地主B、中下级武士C、大名D、商人二填空题8美国舰队第一次进入日本，并强迫日本签订不平等条约是在_年。91868年，幕府统治被推翻，明治天皇政府开始在日本实施了一系列改革措施，历史上称为_。10明治政府实行改革的目的是“_”“_ ”。111889年，日本颁布了_，开始走上了发展资本主义的道路。维度B 能力提高三12结合课本知识，完成下列表格日本明治维新与俄国1861年改革的比较名称明治维新俄国1861年改革时间改革原因领导者主要内容评价四阅读材料，分析问题。13明治政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命。明治政府还宣布士、农、工、商平等。废除大名等贵族称号，改称华族，武士改称士族，农民、商人、手工业者统称平民。允许平民有选择职业的自由，允许华族、士族和平民通婚。明治政府承认土地私有和买卖自由。新兴地主从中获利，广大农民的土地要求没有得到满足。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业。明治政府还派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。请回答：（1）根据材料并结合所学知识概述明治维新的主要内容。（2）这些措施在日本历史上起了什么作用？14改革是推动社会进步的动力。19世纪下半期，日本通过明治维新走上了富强的道路。与此同时，中国也发生了一场同样性质的改革，它被称为什么？结局如何？15明治维新给我们今天改革开放带来了哪些启示？维度C 探究应用五想一想。16 同样都是封建统治的末期，同样都是遭受到列强的欺凌 ，同样都依靠皇帝进行了一场自上而下的改革，然而日本的明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的命运，并走上了发展资本主义的道路。中国的戊戌变法却以六君子的被害、光绪皇帝的被囚禁、变法诏书被废止而宣告了变法的失败，那么，同样都是改革，为何会不如此迥然不同的结局。17有人说：正是因为当年日本的明治维新取得了成功，所以日本才走上了一条发展资本主义的道路，并且不断对外扩张，才有了近代史中日本对亚洲各国人民犯下的滔天罪行。假如当年的明治维新失败了，也许这一切都不可能发生。你认为这种观点对吗？请简单谈谈你的看法。第16课1.A2.A3.A4.A5.D6.C7.B8.1853年9.明治维新10.变法图强，富国强兵11.大日本帝国宪法12.日本明治维新：1868。日本面临沦为殖民地的危机，为变法图强，富国强兵。日本武士和天皇。政治上加强中央集权，废藩置县，取消武士特权，经济上向西方学习，允许土地私有和买卖，地税改革等；军事上实行征兵制，建立皇军，建立警察制度。社会生活和文化教育上提倡文明开化，实行强制性义务教育。废除了封建政治制度，推动了资本主义经济的发展，使日本逐渐富强起来，摆脱了民族危机，并逐步走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。俄国1861年改革：1861年 为巩固统治，缓和阶级矛盾，避免发兵革命亚历山大二世农奴获得人身自由，可以拥有财产，可以自由选择职业，地主不得任意交换买卖农民；农民可以赎买方式获得份地和宅旁园地，但只有使用权；农民仍归村社管理废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路。但保留了大量封建残余，使俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。13.政治、经济、军事、社会生活和文化教育加强了中央集权，发展了资本主义经济，摆脱了民族危机，成为亚洲强国14.戊戌变法。结果失败。15.