实验：探究加速度与力_质量的关系.ppt

牛顿第一定律,从牛顿第一定律你能做出那些思考？,物体运动状态改变的原因是什么,运动状态变化,速度变化,加速度,力,力是产生加速度的原因,影响物体加速度的因素？,生活实例,物体的加速度与物体所受外力以及物体的质量有关,事实说明：m一定时，F大，加速度大F一定时，m大，加速度小,a、F、m间的定关系？,基于简单的原则,m一定时，F大，加速度大,F一定时，m大，加速度小,加速度a与合外力F的关系,实验设计,保持物体质量不变，改变物体所受外力，分析加速度a与外力F的关系,问题1,如何测量加速度？,问题2,如何测量小车受到的拉力？,问题3,如何减小摩擦力的影响？,（1）用天平测出小车和小盘的质量M和m，并把数据记录下来(要求：Mm)说明：M为小车以及小车上的砝码的总质量m为小盘以及小盘上的砝码的总质量,注意:只有当小车的质量远大于小盘和砝码的总质量时,小车所受拉力F才近似等于盘和砝码的总重力.即Mm时，F=mg,（1）用天平测出小车和小盘的质量M和m，并把数据记录下来(要求：Mm),（2）按实验装置图把实验器材安装好，但不要把悬挂小盘的细绳系在小车上,（3）平衡摩擦力,（4）把细绳系在小车上，并绕过定滑轮，先接通电源再放开小车，取下纸带，并标注牵引力,（5）保持小车质量不变，在小盘内放入质量为m1的小物体，重复上述实验,（6）重复上述实验多次后，停止实验，整理器材,数据处理,在上述实验的每条纸带上都选取一段比较理想（一般舍头去尾）的部分，选择计数点，测量相应的位移，计算打每条纸带的加速度ai(i=1、2、)，并记录在表格中,数据处理,用纵坐标表示加速度a，横坐标表示牵引力F作aF图象,0.20,0.30,0.40,0.50,0.60,0.30,0.10,0.15,0.21,0.26,aF图象是一条过原点的倾斜直线,aF,加速度a与物体的质量m的关系,实验设计,保持小车所受合外力不变，改变小车的质量m，分析加速度a与质量m的关系,（1）用天平测出小车质量M，并把数据记录下来,（2）按实验装置图把实验器材安装好，但不要把悬挂小盘的细绳系在小车上,（3）平衡摩擦力,（4）把细绳系在小车上，并绕过定滑轮，先接通电源再放开小车，取下纸带，标注小车质量,（5）保持小盘质量不变，在小车增加砝码质量为m1，重复上述实验,（6）重复上述实验多次后，停止实验，整理器材,数据处理,在上述实验的每条纸带上都选取一段比较理想（一般舍头去尾）的部分，选择计数点，测量相应的位移，计算打每条纸带的加速度ai(i=1、2、)，并记录在表格中,数据处理,问题1,am为曲线能否说明a与m成反比？,问题2,如何进步研究？,m,m,说明：在牵引力一定时，a与m成反比,气垫导轨装置,你是否还有其他的实验方案?,当钩码的质量远小于小车的质量时，小车与木板间的摩擦阻力就不能忽略了,这个问题如何解决？,平衡摩擦力问题,某同学根据测量数据画出a-F图线，表明实验中的问题是:,没有平衡掉摩擦力,m,1、要平衡小车的摩擦力;2、拉小车的钩码质量应远小于小车的质量;3、图象法处理实验数据技