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文档简介

10、杨氏之子,教学目标：1、会写6个生字，会认3个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。,自学指导一：自读课文，把课文读正确、读通顺，难读的地方多读几遍。3分钟后全班交流。,自学指导二：1、这篇课文讲了杨氏子的什么故事呢？2、用自己的话复述故事内容。方法提示：结合课下注释理解课文，不懂的地方做上记号。小组合作，5分钟后全班交流,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,说一说读读孔君平与孩子的对话，你认为孩子的回答妙在哪里？先自学，再小组交流，3分钟后全班交流。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”孔君平指着杨梅给孩子看并说：“这是你家的水果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生你家的鸟。”,比较句子孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。,背一背练习背诵自己练习，同桌互背，5分钟后当堂检测,
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