苏教版三年级下册小学语文少年王勃课件

苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,王勃，唐代诗人,字子安,山西河津人。他与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他才华早露，未成年即被世人赞为神童。上元二年，他南下探亲,渡海溺水，惊悸而死，仅27岁。,少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,王勃的塑像,读书要求：1.读准字音。2.读顺句子（尤其是比较长的句子）。3.读通课文。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,探昌阁督宴章敢鸭读序,我会读,tnchnggdyn,zhnggnydx,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,探望南昌滕王阁都督宴会文章不敢野鸭读书顺序,tnchngg,dynzhng,gnydx,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,王勃凝望余辉飘荡胸有成竹文思如泉拍案叫绝千古传诵,nng,hu,b,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,tngynyonngw滕阎邀凝鹜,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,gw,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,少年首都少都多少都是,sho,sho,d,du,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。,一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡,当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,读课文，找出相关的段落,一、藤王阁整修一新，王勃应阎都督的邀请参加宴会。二、当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了滕王阁序。三、点明滕王阁序成了千古传诵的名文。,（1）,（2-4）,（5）,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,说说三个部分分别讲的是什么内容：一（1）：主要讲了滕王阁整修一新，王勃应邀参加宴会。二（2-4）：主要讲当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了滕王阁序。三（5）：点明滕王阁序成为千古传诵的名篇。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,课文讲述了一个什么故事？,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,课文主要说了（谁）在（什么地方）赴宴时，写下了千古传诵的名。,王勃,滕王阁序,滕王阁,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,课文哪个词说明王勃的滕王阁序是一篇很有名的文章？请把它圈出来。,千古传诵,“千古传诵”是什么意思？你能用它造一个句子吗？,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,同音字组词,探（）宴（）章（）叹（）雁（）张（）鸭（）读（）序（）压（）独（）续（）,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,王勃是在怎样的情况下写成这篇千古传诵的名文的呢？默读第1、2自然段，思考并同桌交流：1.都督为什么要请王勃参加宴会？2.都督要求客人写文章时，人们的表现如何？为什么会有这样的表现？,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。,探望：看望整修一新：把旧的装成新的。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便宴请他也来参加。,读读句子，你读懂了什么？,王勃文才出众，美名远播。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,都督：中国古代军事官。,（ddu）,滕王阁,类似楼房的建筑物。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,滕王阁,滕王阁:位于江西省南昌市，它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为“江南三大名楼”，被誉为“江南三大名楼”之首。从外面看是三层带回廊建筑，而内部却有七层。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,黄鹤楼,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,鹳雀楼,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,欲穷千里目，更上一层楼。（唐）王之涣登鹳雀楼,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（唐）李白黄鹤楼送孟浩然之广陵,鹳雀楼山西永济,黄鹤楼湖北武汉,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,滕王阁位于南昌市沿江路赣江边。唐高宗永徽四年，唐太宗李世民之弟、滕王李元婴都督洪州时所建，故名滕王阁。滕王阁在历史上的兴废更迭达29次之多，现在的滕王阁主阁落成于1989年10月8日，共九层，净高57.5米，南北配有回廊连接的两个辅亭，建筑面积13000多平方米。它濒邻南浦，面对西山，视野开阔。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,赣,赣江,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。,自读句子，思考：1.“参加宴会的人很多”，想象一下，可能会有哪些人？,2.那么多不同身份、不同年龄的客人，为什么没有一个人敢写文章呢？,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,达官贵人文人墨客,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,当谁也不敢答应的时候，王勃在干什么？,默读第3、4小节，思考并小组交流：,这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景，边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”,体会王勃目不转睛地看，情不自禁地构思，诗情大发，不吐不快的激情。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,站在滕王阁上可以看到什么？在课文中画出有关句子；,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡,读读这个句子，你觉得描写的景色美吗？美在哪里？,请闭上眼睛想象一下，你能用自己话描绘一下这幅江景图吗？,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,这么迷人的江景图，王勃只用一句话就写出来了，是哪句话？在课文中找出来画上虚线。,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,1.这句话是什么意思？2.这句话好在哪里？3.谁能把这句话读好？,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡,远处，天连着水，水连着天，水天一色。,秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”,“胸有成竹”是什么意思？你能用它造一个句子吗？,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。,读读句子，你读懂了什么？,王勃为什么能做到文思如泉、笔走如飞？,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。,文思如泉,笔走如飞,王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。,边看边想、凝望,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：,思考：“凝望”是什么意思？能换成“看”吗？,专心致志地看、聚精会神地看、全神贯注地看、十分投入地看,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才!”,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,奇才！真是奇才！,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,给加点字选择正确的字义。奇才：杰出出人意料的惊讶,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,读课文，思考：,1.读读第4小节，哪些词语最能体现出王勃有很高的才气？用“”划出。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,再读一读第四小节，说说“文思如泉”、“笔走如飞”和“拍案叫绝”的意思？文思如泉：笔走如飞：拍案叫绝：,指写文章的思路像泉水一样流出来。,指写文章速度很快，一气呵成。,拍着桌子叫好。形容非常赞赏。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,（）的少年王勃腾王阁序千古传诵奇才,文思如泉才华横溢才思敏捷才华出众才高八斗学富五车,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,我会读，我会选。滕王阁序（）次序：如顺序。序文。开头的，在正式内容之前的：如序曲。,x,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,形容有才气的成语：,才高八斗学富五车学贯中西博古通今满腹经纶出类拔萃博学多才见多识广,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,王勃所写的诗现存80多首，如绝句山中、羁春、春游、临江二首、律诗别薛华、杜少府之任蜀川等。古诗只有临高台、采莲曲、秋夜长等10多首。王勃的赋和序、表、碑、颂等文,现存90多篇,滕王阁序被认为“当垂不朽”的“天才”之作。王勃还写有许多学术著作，见于著录的有周易发挥5卷、次论语5卷（又作10卷）、千岁历、汉书指瑕、平台钞略（又作平台秘略）10篇、合论10篇、黄帝八十一难经序、元经传、舟中纂序5卷、医书纂要1卷等。这些著作除个别篇章如黄帝八十一难经序、平台秘略被收入文苑英华，其余都佚失了。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,四海之内都有知心朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样靠近。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,比较宴会在座客人和王勃的反应：客人怎样？王勃怎样？,重阳节宴会,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。,这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,对比手法：别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。司马光没有慌，他搬起一块大石头，使劲砸那口缸。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,说一说街边围着一群人，小成走进去，发现人群中一位衣服破烂不堪的老人正跪着向大家乞讨。周围的人有的，有的。只有小成。,好处：通过鲜明的对比，可以将人物的形象更完整更突出地展现出来。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,在写作中运用对比手法的好处：通过鲜明的对比，可以将人物的形象更完整更突出地展现出来。,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,拓展延伸,你佩服王勃吗？试用自己的话来称赞这位小小少年吧！才思敏捷、才华横溢、才智过人你还知道哪些像王勃这样机智聪慧的少年？砸缸救人的司马光、刻苦练字的怀素、敢破陋习的孙中山,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,复习内容,1.给下面括号里填上合适的词语。（）地飞翔（）的云霞（）地飘荡（）的王勃2.填量词一（）文章一（）白羽箭一（）野鸭一（）都督,缓缓,灿烂,轻轻,文思如泉,篇,只,位,支,苏教版三年级下册小学语文少年王勃,一、给下面的多音字选择正确的读音。1、有多少（shosho）人羡慕少(sh