2020年幼儿园游戏活动《顶锅盖》优秀教案_第1页
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文档简介

幼儿园游戏活动顶锅盖优秀教案 1、教游戏顶锅盖儿歌:顶锅盖,油炒菜,辣椒辣了不要怪,呼,一口气;呼,二口气,一、二、三! 2、讲规则: (1)分组:分成4组,每组78人,我和陈赛每人2组; (2)每组请1名儿童(A)蒙上双眼,手掌张开,手心向下; (3)同组其余儿童(B)伸出食指,触于A两手掌掌心中; (4)儿童一起念儿歌; (5)至儿歌最后一个字“三”,A关住手掌,同时,B将手指抽出; (6)A猜手指被捏住的儿童是谁(若A没有捏住B,则A继续做蒙眼儿童); (7)A3次猜不出,A表演节目(可以问其有关上课内容的问题,作巩固); (8)交换角色,游戏继续(若A猜出,相同)。 3、讲注意点: (1)A必须等儿歌念完才能关手掌; (2)B必须等儿歌念完才能抽出手指; (3)A可通过声音/触摸判断B的身份; (4)在A进行猜测时,其余儿童不得提示。 4、中场:游戏进行12轮,暂停,讲游戏中出现的问题,并重申必要的规则和注意点。 我和陈赛犯了一个很大的错误。现实有4组儿童,而我和陈赛只准备了1条蒙眼布,我俩当场傻眼!只能一组组地请儿童上来玩游戏,很多底下的儿童开始坐不住,整个有点儿小吵闹起来。为了给底下儿童一点事情做,我请他们“帮助”游戏的儿童一起念儿歌。最后,沈老师拿了几条儿童的围巾给我和陈赛做蒙眼布,我们又请了两位学姐帮忙,终于,所有儿童都能一起玩游戏了。 游戏进行了一段时间后,我和陈赛将自己所带组的部分儿童进行了交换,保持了儿童猜测时的难度和儿童进行游戏的新鲜度。同时,也可以借此机会增进我们和儿童之间的亲密度。 儿童在进行游戏时出现了以下问题:儿童在张开手掌时,手臂没有伸直,手掌也没有 _打开;B在将食指触于A手掌掌心时,总是一窝儿童都认准其中一个手掌心,殊不知另一个手掌心一直等在那里;A总在念到“三”

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