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文档简介
新入职心得体会(交建) 7月8日,我怀着向往、激动和兴奋的心情来到了一个美好的大家庭*交建集团。 作为*交通建设事业的中坚力量,交建集团的名字如雷贯耳,毫不夸张地说,走在*,随处可见交建的作品。马桑溪大桥,机场交通枢纽,向家坡立交等重要交通连接点都是出自交建的匠心手笔。如今,很幸运地成为了交建的一份子,我感到非常地自豪,对于这样的平台和机遇也倍感珍惜。 初入职场的我,对未来有一丝迷茫、对事业有一点忐忑、对工作有一些懵懂。但短短几个日夜的入职培训使我获益匪浅,受益良多,向往变成了动力,激动变成了信心,兴奋变成信念。至此,我将踏上人生的新征程,翻开华丽的新篇章,吹响奋斗的新号角! 企业文化及人事培训课上,集团业务、竞争优势、发展历史及人力资源等概况介绍就像一个个聚焦的电影镜头,仿佛带领我们走过了交建集团发展的光辉岁月。作为建设祖国的先锋营,交建集团的发展得益于其良好的企业文化,交建集团的真诚,员工对企业和产品的热忱,对工作的严谨,让我很容易就领略到了交建企业文化的精髓所在,它引导着我们为实现同一目标而共同努力,激励着我们实现自我价值。 入司以前,我就像一只刚开始学习飞翔的雏鹰,有着征服天空的满腔热血,却是茫然四顾,不知所措。但经过这几天的培训与指导,我了解了交建集团的宗旨诚信和谐、优质创新,这将激励我的意志;我学习了交建集团的工作方式诚信立业、至恒致远,这将鞭策我的身躯;我感受到了交建集团的资质荣誉资深质重、殊荣美誉,这将强健我的双翼。 纵然数载岁月已过,学生生涯已逝,不悲岁月不居、时节如流,不叹离开校园、告别朋友,不负父母教育,公司期望。忘掉迷茫,摆脱忐忑,忘却懵懂,以交建的宗旨为支柱,以交建的工作为己任,以交建的荣誉为己誉,昔日啁啾之声现已化作鸿鹄之志,欲鹏程万里,欲鹰击长空。 交建集团有一大批爱岗敬业、真抓实干的员工,他们的敬业精神将在未来工作中时刻激励我。在机器轰鸣的厂房中,在远离家乡的深山里,在车水马龙的街道旁无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,无论节假日与否,在广袤无垠的中国大地上总能看到交建儿女的身影,他们修路架桥,他们挖隧盖房,始终坚守在一线,成为像他们一样的“排头兵”变成我的奋斗目标。 集团里还有着一批为我们指明方向、牵绳掌舵的前辈们,我将把他们的指示作为我前进道路上的指路明灯,完善我的职业规划。作为新员工,我们缺乏实际的经验,缺乏对生产一线业务足够的驾驭能力。很幸运,公司给了我们这样的机会,让我们每一个新员工都有了属于自己的师傅,在我们迷茫之时,给我们指点;在我们犯错误之时,及时批评;当我们灰心之时,为我们加油打气。他们就像灯塔,为我们的远行保驾护航。 集团里还有数百名真诚友善、互帮互助的同事,我会向老员工学习丰富的经验与知识,和新员工一起交流与成长,在未来的工作中,找准自己的定位,脚踏实地。“90后”、“大学生”曾是我最鲜明的标签,而如今“交建儿女”、“新员工”成为了我的新身份。优秀员工交流会、小组职业规划研讨等都在帮助我们尽快实现角色转变,找准个人定位,从学校迈向社会,将知识转化为能力,从埋头独干转向团队合作。作为新员工,我们要学习前辈们的工作方法、态度和精神,勤学多问、多做总结,向前辈们看齐。在今后的工作岗位上,我们将脚踏实地,做好每一件小事,在同事的帮助下,一步一个脚印的前行,继续发扬交建集团的优秀传统。 “聚是一团火,散作满天星”。那天,在维景酒店的长江厅里回荡着我们青春的呐喊,我深刻体会到了团队协作带来的力量。无论是“团队建设”还是“蛟龙出海”;无论是“信任队友”还是“动力神圈”,我们的团队一路拼搏,奋勇向前。我们从相互质疑到同心协力;从毫无默契到凝心聚力;从“垮掉的一队”到夺得“冠军”,我们有成功的喜悦,有失败的沮丧;有教官的赞赏,也有队员的质疑。那天,脚踝间的绑带也束缚不了我们整齐划一的步伐,手中的绳子也不能成为我们通往成功的羁绊,是队长的坚持,队员的团结努力,团队的相互信任,真诚沟通让我们成为此次团建活动的“黑马”,相信我们每一个人都会把这种力量带到各自的工作岗位上。 一滴水,一阵风就能把它吹干,一撮土就能将它吸干,唯有汇入海洋才不会干涸,现如今,我们就像这些小水滴正汇入交建集团这片汪洋大海中。交建集团立足于*,面向全国,走向海外,为我们搭建广阔的舞台,营造奋斗的环境。在这里,我们得到自我发展,提升个人素养;在这里,我们可以充分施展个人才华,实现个人价值;在这里,我们找到了自己的位置,感受到集团赋予的温暖和力量。 “交建新时代,青春再起航”。一代又一代的交建儿女都致力于实现“诚信和谐、优质创新”这一企业宗旨,他们坚持不懈,他们薪火相传,交建儿女的信念支撑着梦想的实现。纵然前路漫漫,道途悠长,却不敢忘前辈们的辛苦耕耘,让我不惧风云,不畏激荡;纵然尘海浮沉,大浪淘沙,却不忘同事的友谊与我共学共长,让我心怀温暖、 _,愿我们牢记初心与使命,自信扬帆前行。 最后,短短几天的生活让我收获颇多,在此,借
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