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文档简介
长沙市2020版七年级上学期第一次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 春秋时期,齐桓公提出“尊王攘夷”口号,其直接目的是:A维护周天子B争夺中原霸主C扩展疆域D控制少数民族2 . 战国时期,使秦国能够最终兼并六国,为统一全国打下坚实基础的事件是( )A商鞅变法B李悝变法C管仲改革D邹忌改革3 . 孔子有一个学生叫司马耕,字子牛。这从一个侧面反映了当时农业生产中使用牛耕的情况。牛耕出现于A夏朝B商朝C西周D春秋时期4 . 在我国古代早期历史上,商代影响深远。下列有关图片的表述,不正确的是A图一表明商朝青铜铸造水平高B图二说明商朝已经有了比较成熟的文字C图三与商王盘庚迁都有密切相关D三幅图证明商代我国开始有早期国家5 . 下图是根据考古人员在河南省偃师县二里头文化遗址的考古发掘而绘制的一张宫殿复原图,请你判断一下这是哪一朝代的宫殿?( )A夏朝B商朝C西周D东周6 . 下列事件出现的先后顺序是( )盘庚迁殷牧野之战国人暴动ABCD7 . 王老师从网上搜集到下面三则资料做课件。由此,我们可以判断王老师的课件内容应属 ( )桂陵之战 马陵之战 长平之战A西周兴亡B春秋争霸C战国称雄D商鞅变法8 . 下列历史事件,按历史发展顺序排列应是( )启继位称王 盘庚迁殷 周朝建立 周平王迁都ABCD9 . 周武王的军队与商军主力展开决战的地点是A阳城B镐京C洛邑D牧野10 . 从某种意义上讲,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是A秦朝B商朝C夏朝D西周11 . 春秋墓葬蚌埠双墩1号墓是“2008年度全国十大考古新发现”之一。图1是该墓出土的青铜编钟,编钟正面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19个字。这些字的字体应该是A甲骨文B金文C隶书D楷书12 . 下列原始人类生活的先后顺序是( )元谋人北京人河姆渡人半坡人ABCD13 . 下列战争不是发生在战国时期的是哪次战役。A马陵之战B桂陵之战C长平之战D城濮之战14 . 下图反映的水利工程是A都江堰B郑国渠C灵渠D白渠15 . 夏、商、周,在中国传统文化中被称为“三代”,是华夏文明奠基的时代。但“三代”时期出现的“暴主昏君”给人们以警示,其中“暴主昏君”有A武、纣、文B桀、纣、幽C禹、汤、武D幽、厉、汤16 . 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。下列哪一项不是传说中炎帝的贡献A教民开荒耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜B教民挖掘水井,创造文字,制作音律,发明算盘C制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品D制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识17 . 历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今(2019年)7020万年,已经会使用天然火,过着群居的生活”,此原始人类应该是A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人18 . 歌星刘德华唱的中国人中有一句歌词说:“五千年的风和雨啊,藏了多少梦”,可见我国有着悠久的历史,你知道我国境内目前已知的最早人类来源于 ( )A黄河流域B长江流域C珠江流域D松花江流域19 . 是中国已发现的古代文字中年代最早,体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响的是:(A甲骨文B金文C铭文D三星堆文化20 . 张明在家看电视封神榜,周武王联合南方和西方的小国、部落,向商纣王进攻,双方展开大战,商纣王逃到鹿台自焚而死。你知道这是哪次战争吗( )A牧野大战B涿鹿之战C长平之战D城濮大战二、综合题21 . 阅读下列材料,回答问题。材料一:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。材料二:下图。材料三:“诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。“诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止”。(1)材料一反映了西周的什么制度?材料二中居于金字塔顶端的是谁?(2)诸侯要对周天子尽哪些义务?这一制度起到了什么作用?(3)春秋时期周天子为什么不能制止“诸侯更相诛伐”?22 . (1)结合上图,指出我国境内目前已确认的最早的古人类的距今时间?其位于哪一大河流域?(2)从图中可以看出,河姆渡人和半坡人分别居住在什么样式的房屋里?房屋样式不同的原因何在? (3)河姆渡遗址和半坡遗址是我国原始农耕时代的典型代表,这里的居民分别种植什么农作物?他们使用的生产工具属于什么石器?23 . 中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:【方式一 时政学史】“三月三,拜轩辕。”每年农历三月初三,海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。(1)“轩辕”指的是谁?由于“轩辕”对中华文明的发展作出重大贡献,后人是怎样尊称他的?【方式二 歌谣学史】夏建国属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子启,禅让从此变_。夏桀本是亡国君,_灭夏建商朝。_暴虐施炮烙,引来武王正义师。商周决战在牧野,纣死商亡周立。天子统治有加强,分封制行天下固。周王无道国人起,西周灭亡在眼前。(2)请在空格处填写相应的内容,将歌谣补充完整。(3)从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示? 【方式三 图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。(4)图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的?到秦朝时期,为了解决这一制度所带来的弊端,在地方推行什么制度? (5)图一中首先称霸的霸主以及图二中战国后期最强的诸侯国,他们成为强国的共同原因是什么?【领会与创新】(6)除了上述三种方式,请你再举出一种课外学史的有效途径。24 . 阅读下列材料: 材料一“子曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”材料二卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。请回答:(1)材料一中的管仲“相桓公”取得了什么结果? (2)材料二中的“卫鞅”指谁?文中反映了他的什么主张?这次变法对这个诸侯国产生了什么影响?(3)通过上述材料,结合所学知识,你从齐、秦两国的改革中得到了哪些启示?25 . 公元前770年公元前221年是中国历史上的春秋战国时期,让我们一起走进这段历史。材料一:材料二:春秋战国时期周王室势力衰弱,诸侯势力不断上升,诸侯国国君不听周王的号令,相互间发生大规模的战争,社会经历着剧烈的动荡。2015年呼市中考材料材料三:秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,傾邻国而雄诸侯。然王制遂灭庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。汉书食货志材料四:这是一个创造的时代人们思想解放,智慧物发,创造了一个又一个大的学派,进入思想青春期的他们充满了创造的冲动和评说的欲望,在早期中国文明史的天空中噴发成一道道绚丽的朝霞。2014最新百家争鸣(1)材料一两幅图片反映的是春秋后期生产工具革新和耕作技术的进步,它们分别是?它们的出现对当时的经济发展有何积极作用? (2)材料二中春秋和战国时
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