鲁教版中考语文试题

鲁教版中考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累与运用 (共12题；共68分)1. （2分） (2017八上西双版纳期中) 下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 溃退（ku） 绯红（fi） 仁慈（c） 惊心动魄（p）B . 窒息（zh） 荧光（yng） 畸形（j） 殚精竭虑（dn）C . 镌刻（xi） 蒙昧（mi） 侏儒（r） 屏息敛声（lin）D . 锃亮（zn） 凛冽（ln） 酷似（s） 藏污纳垢（u）2. （2分） 下面语句中书写准确无误的一项是 （ ）A . 如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求庇之人。B . 心灵的安祥，宽厚和宽恕的精神，和谐，和平，这些都是从这伟大的微笑中出来的。C . 他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中。D . 我更高兴的更安慰的是：多少过分的誉词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。3. （2分） 对下列病句修改正确的一项是（ ）A . 政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 修改：删去“问题”。B . 通过开展“每月少开一天车”的活动，可使孝感的空气更加清新。 修改：删去“通过”。C . 第49届世界乒乓球锦标赛，我国运动员就获得了每个项目比赛。 修改：将“获得”改为“包揽”。D . 能否帮助孩子们树立正确的价值观，是使他们形成良好人生观的关键。 修改：在“是”字后面加上“能”。4. （2分） 下列对诗歌卖炭翁理解有误的一项是（ ）A . “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B . “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C . “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D . “半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。5. （8分） (2019容县模拟) 根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子。 （1） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺_也。”（论语） （2） 居天下之广居，立天下之正位，_。（孟子富贵不能淫 （3） _处，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （4） 秋瑾在满江红中，描写京城中秋花好月圆，秋色清爽的美景的话句是：“_，_。” （5） 人们常引用李白行路难中的诗句：“_，_”表达冲破一切阻力去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。 （6） 人生不应以名利为重，而应有古仁人“_，_”（范仲淹岳阳楼记）的思想境界，做到不计得失，宠辱不惊。 6. （4分） 学完课文，相信大家都被香菱学诗的精神深深地感染了，请大家结合本文内容对出下联。上联：黛玉循循善诱乐授徒下联：7. （1分） (2018七上灌阳期中) 阅读下列材料，完成下列小题。 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。调查对象名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名母亲父亲娱乐明星第二名父亲母亲体育明星第三名科学家球星科学家（1） 从这份调查统计表中你发现了什么问题？ （2） 针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。 8. （4分） (2019八上嘉兴月考) 名著阅读。 （1） 法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是_；这本书被誉为“_”。 （2） 我校举行“好书我推荐”活动，你将带着昆虫记参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。 9. （13分） (2019八上澄海期末) 阅读文段，回答问题。 王大将军始下杨朗苦谏不从遂为王致力。乘中鸣云露车径前 ， 曰：“听下官鼓音，一进而捷。”王先把其手曰：“事克，当相用为荆州。”既而忘之，以为南郡。王败后，明帝收朗，欲杀之；帝寻崩，得免。后兼三公 ， 署数十人为官属。此诸人当时并无名，后皆被知遇。于时称其知人。（选自世说新语）【注】“始下”：指晋明帝时王敦起兵造反，东下京都一事。中鸣云露车：一种车子，车上有望楼以窥敌进退。中鸣，指云车中设置鼓锣，指挥军队进退。三公：指三公尚书。署：任命。（1） 下列各组句子中划线词意思相同的一项是（ ） A . 一进而捷/捷足先登B . 事克 ， 当相用为荆州/攻无不克C . 明帝收朗，欲杀之/收放自如D . 帝寻崩，得免/寻欢作乐（2） 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 王大将军始下杨朗苦谏不从遂为王致力。（3） 结合短文内容，简要分析杨朗是怎样的一个人物？ 10. （9分） (2019张家港模拟) 阅读下面的文章，完成小题。聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗”“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱，头钱从来没分，有时还挨皮鞭”“唉唉”聪明人叹息看，眼圈有些发红，似乎要下泪。“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？ ”“我想，你总会好起来”“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窼还不如。主人并不将我当人，他对他的叭儿狗还要好到几万倍”“混账！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。“先生，我住的只是一间破小崖，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。“先生！你干什么？”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来。”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！ ”他哭嚷着，在地上团团地打滚。一群奴才都出来了，将傻子赶走。听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。“你不错。”主人这样夸奖他。这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明”他大有希望似的高兴地说。“可不是么”聪明人也代为高兴似的回答他。（1） 请简要概括文章情节的主要内容。 （2） 请分别简述“聪明人”“傻子”“奴才”这三个人的主要形象性格。 （3） “主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍”，类似这种表现手法在文章中非常普遍，请再举出一例，说说作者的表达意图。 （4） “奴才”在中外文学形象中不少见。请结合你读过的课内外文学作品，举出一例并简要分析其“奴性”。 11. （16分） 阅读下文，回答相关问题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 （选自 杨绛老王）（1） 这三段使用的描写手法有哪些？其中着笔最多的是哪种？试分析这种描写的作用。（2） 结合课文老王，谈谈你对“幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。”这句话的理解。12. （5分） (2018岳阳) 阅读下面的文字，按要求作文。易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往，你一定有不少联想与思考。题目：走着走着，