人教版2019年九年级上学期期中历史试题（II）卷精编

人教版2019年九年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 伯里克利时期，雅典有公民大会、陪审法庭、五百人议事会等机构，实行A君主专制B贵族专权C军事独裁D民主政治2 . 斯塔夫里阿诺斯全球通史说，“它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分为若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地区收归国有，分给农户耕种。”这表明此次改革A废除了贵族对部民的私有制B效仿唐朝，颁行了租庸调制C在地方设置官僚机构进行治理D使日本的土地归农民私有3 . 雅典民主政治达到极盛是在A梭伦时代B庞贝时代C伯里克利时代D庇西特拉图时代4 . 拜占庭帝国时期，颁布于529年，对当时欧洲其他地区以及后世的立法都有深远影响的法律是A汉谟拉比法典B查士丁尼法典C十二铜表法D拿破仑法典5 . 下列文明古国与文化成就组合中，不正确的一组是A古巴比伦汉谟拉比法典B古代印度阿拉伯数字C古代埃及楔形文字D古代中国地动仪6 . 下图反映了新航路的开辟A推动了欧洲贸易中心的转移B促进了洲际贸易的发展C导致了亚非拉的落后D促进了欧洲文化思想的繁荣7 . 12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是A行会的产生B艺术的进步C大学的兴起D哲学的发展8 . 古代日本幕府政治中，武士集团的最高首领被称为A御家人B征夷大将军C“国司”D领主9 . 下图战争场景与哪一历史事件有关？伊苏斯平原之战A布匿战争B亚历山大东征C罗马帝国的扩张D斯巴达克起义10 . 下图是某古国神权官僚政治结构示意图，我们若要实地考察该国历史遗存，必须前往A尼罗河流域B两河流域C恒河流域D黄河流域11 . “现在人类研究的适当题材是人，是他潜在的力量和身体的美是丰富、完美地显露这些题材的古希腊、罗马文学。”据此推断，这类研究主要出现于A智者运动B文艺复兴C宗教改革D启蒙运动12 . 巴黎罗浮宫的黎塞留馆藏有一黑色的石柱，解说员介绍说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”你会判断，此文物应产生于A古代埃及B古巴比伦C古代印度D古代希腊13 . 古希腊数学家欧几里得的主要成就是（ ）A第一次提出圆周率的科学计算方法B曾经发出“给我一个支点，我将翻转地球”的豪言C第一次提出物体表面积及体积的计算方法D著有几何原本14 . 4世纪末，罗马帝国A进入黄金时期B灭亡C演变成共和国D分裂成东西两个帝国15 . 下图为牛津大学图书馆照片，与牛津大学一样诞生于中世纪的大学课程一股分为基础课程和专业课程，下列属于基础课程的是（ ）A文法B医学C神学D法学16 . “既传播了宗教，又利用宗教建立起了一个地跨三大洲的大帝国，这一帝国而且极大地促进了东西方文明的交流”。这个“大帝国”是（ ）A亚历山大帝国B阿拉伯帝国C查理曼帝国D拜占庭帝国17 . 下列各项中，对中世纪大学兴起背景叙述不正确的是A希腊、罗马和阿拉伯文化的传播B市民阶层的需求C城市的复兴和商品经济的活跃D庄园经济的流行18 . 小华对欧洲历史非常感兴趣，他通过阅读下面这部作品可以了解到（ ） 古埃及文明发源于尼罗河流域欧洲文明源于古代希腊日耳曼人建立法兰克王国君士坦丁堡原称拜占庭ABCD19 . 8世纪前期，法兰克王国实行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。这一改革是A伯利克里改革B查理马特改革C商鞅变法D农奴制改革20 . 以下各项最能说明下图事件对世界历史发展起到积极作用的是（ ） A促进人类文明的传播与交流B使得欧洲走上殖民扩张道路C满足了欧洲人对金银的渴望D促进了早期资本主义的发展21 . 公元前73年，在罗马发动奴隶起义的是A凯撒B屋大维C斯巴达克D伯里克利22 . 庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，不准确的是从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来庄园内的“自营地”由领主耕种，“份地”由佃户耕种领主不能随意没收佃户中的自由农民的上地庄园法庭的设立对佃户而言，没有任何好处庄园法庭定期召开ABCD23 . 从西欧主要封建国家形成的历史看，形成途径不同于其他三国的是A法兰西B意大利C德意志D英吉利24 . 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列现象出现在中世纪的有自给自足的封建庄园经济盛行教会神学控制人们的精神世界法兰西琅城市民起义无产阶级革命运动的兴起ABCD25 . 人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体，在此过程中起决定性作用的因素是（ ）A交通事业的发展B地理知识的积累C资本主义生产方式D航海探险家的贡献二、综合题26 . 材料一： 材料二：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人的手里，而是由全体人民掌握。回答：（1）请分别说出材料一中三幅图分别代表了哪三个文明古国的文明成果？ （2）材料二中的“全体人民”指的是哪些人？其民主制的实质是？ （3）材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型？27 . 从某种意义上来说，近现代史就是一部现代化的发展史，而现代化的核心是人的现代化，也就是人通过努力逐渐解除各种束缚而获得自身解放的历史。阅读下列材料，回答问题材料一文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，昔白十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。梁启超保教非所以尊孔论材料二 1718世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用人文主义进行反叶封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。摘编自世界近代史材料三近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”摘自（法）薛纽泊现代文明史请回答：（1）指出材料一中梁启超认为影响文明进步的主要因素。并结合所学知识指出与材料中“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。”相对应的历史事件。（2）结合所学知识说明材料二中的这场“新的思想文化运动”是怎样改变法国历史进程的？（3）材料三中薛纽伯认为“现在社会”法律对人